“我想要書簽，你的冰箱貼能和我換嗎？”

“可以呀，我們交換吧！”

新學期這幾天，閔行區(qū)第二實驗小學的校園里格外熱鬧。同學們排隊抽取“文創(chuàng)盲盒”——書簽、便簽、直尺、冰箱貼、鑰匙扣、帆布袋等實用好物一應(yīng)俱全。這些文創(chuàng)產(chǎn)品均由同學們的繪畫作品制作而成，大家現(xiàn)場抽取、互相分享，讓創(chuàng)意在校園中流動，也為新學期增添了溫馨有趣的儀式感。

“我畫的作品叫《圍巾里的擁抱》，小熊代表我和媽媽，我想用圍巾表達對媽媽的愛，希望她過一個暖暖的冬天?！比昙墝W生魏宇浩告訴記者，得知自己的作品被制作成帆布袋時非常開心，一直期待開學能拿到這份特別的驚喜。

五年級學生黃彥豪展示著手中的冰箱貼介紹道，畫面中是自己為媽媽打掃衛(wèi)生、做飯、曬衣服等暖心場景?！?strong>這些都是我寒假里真的做過的事情，這個冰箱貼是我專門為媽媽設(shè)計的，我要把它送給她?！?/p>

據(jù)介紹，這些文創(chuàng)作品均源自上學期以“孝親感恩”為主題的校園文創(chuàng)節(jié)，同學們用畫筆抒發(fā)對長輩的敬愛與牽掛。閔行區(qū)第二實驗小學申莘校區(qū)執(zhí)行校長厲海燕表示，全校2000余名學生幾乎人人參與創(chuàng)作，經(jīng)評選產(chǎn)生150名“孝親星創(chuàng)意獎”。在此基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)人氣投票，最終遴選出50幅優(yōu)秀作品制作成文創(chuàng)盲盒。

“我要把它掛在書包上，這樣每天都能看到！”作品被制作成文創(chuàng)后，四年級學生許馨予開心地告訴記者。她創(chuàng)作的是一封帶著愛心的信，“我的姥姥姥爺在老家，我很想念他們，所以想畫一封信送給他們，還在信上畫了翅膀，代表新學期的新希望，希望自己的成績能越來越好?！?/p>

四年級吳夢瑤的作品被制作成書簽，她說：“我畫了不同顏色的花，既表達對媽媽的愛，也代表對春天的期待?！边@個書簽將被她夾在課外書中隨身使用。三年級申栩揚雖然沒有作品入選，但抽到了同班同學設(shè)計的文創(chuàng)，“能帶著同學的作品，我也很開心?！?/strong>班級里，同學們相互展示、交流與交換，讓創(chuàng)意與快樂在分享中流動。

此外，同學們平時創(chuàng)作的繪畫作品在新學期也有了“新家”。教學樓樓梯墻面上，作品按照二十四節(jié)氣主題進行展示，各類創(chuàng)意作品錯落呈現(xiàn)。不少學生還化身“小小講解員”，為同學們介紹作品的創(chuàng)作思路和亮點。

四年級孫嘉言正在為大家講解一幅將航天元素與秋天主題相結(jié)合的作品。其同班同學劉沐風已不是第一次擔任講解員，此前就有過地鐵博物館講解經(jīng)歷。他說：“能夠把作品內(nèi)容分享給大家很開心，對我來說也是一個學習和鍛煉的過程。”

“校園文創(chuàng)節(jié)是學校首次舉辦，未來將持續(xù)開展，對提升學生綜合素養(yǎng)具有積極意義。”厲海燕表示，開學周期間，學校還精心準備了馬年心愿卡、春節(jié)趣事分享等豐富活動，希望同學們在充滿活力與自信的氛圍里勤學篤行、熱愛生活，實現(xiàn)全面發(fā)展。

記者：湯玉莉

攝影：黃宇軒

素材：龔宣

審核：劉墾博 范仲毅

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