作者：喬聚 來源：日本華僑報

為引導(dǎo)海外華裔青年深入了解中華文明源流，強(qiáng)化對中華文化整體脈絡(luò)與精神根基的情感，增強(qiáng)文化認(rèn)同與文明自覺，由日本華文教育基金會主辦的2026年“行走河南·探尋中華文明起源”春令營將正式啟動。春令營活動由睦新中文學(xué)校具體組織實施，河南路仕達(dá)文旅公司負(fù)責(zé)在豫接待與行程執(zhí)行。

2026年3月1日，一場別開生面的見面會，讓“行走河南·探尋中華文明起源”春令營未燃先熱。即將踏上中原文明溯源之旅的日本華裔大學(xué)生營員齊聚一堂，滿懷激動的心情落實細(xì)節(jié)、確認(rèn)重點，以最好的精神狀態(tài)迎接這場特別的春天之旅。

本次春令營是在既有實踐基礎(chǔ)上的延續(xù)與升級。繼2025年成功組織日本華裔學(xué)生赴河南開展研學(xué)旅行以來，相關(guān)活動在學(xué)生群體中反響熱烈。多位營員在返程后主動反饋，認(rèn)為“河南之行”幫助他們首次以系統(tǒng)、立體的方式理解了中華文明的起源結(jié)構(gòu)與發(fā)展脈絡(luò)，不再停留于零散知識，而是建立起對“中國從哪里來”的整體認(rèn)知�；谶@一真實體驗，不少學(xué)生明確表達(dá)了“希望再次走進(jìn)中原、繼續(xù)深入了解中華文明”的愿望。

在此背景下，2026年春令營在原有成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升活動層級與組織規(guī)格，首次引入全日本華校聯(lián)合會共同參與，整合日本華文教育體系內(nèi)的多方資源，面向更廣泛的華裔大學(xué)生群體開展系統(tǒng)化、持續(xù)化的中華文明研學(xué)活動，力求將“行走河南”打造為具有穩(wěn)定影響力和示范意義的海外華裔青年文化認(rèn)同項目。

見面會上，主辦方系統(tǒng)介紹了本次春令營的整體行程與學(xué)習(xí)重點。本次活動以“行走河南”為實踐路徑，以“探尋中華文明起源”為核心主題，圍繞中華文明形成、發(fā)展與傳承的關(guān)鍵節(jié)點，設(shè)計集歷史認(rèn)知、文化體驗、實踐觀察與現(xiàn)實感知于一體的研學(xué)內(nèi)容，通過真實行走，讓文明從書本走向現(xiàn)實，從概念走向體悟。

作為中華文明的重要發(fā)源地之一，中原地區(qū)在中國歷史進(jìn)程中具有不可替代的地位。本次春令營以河南為課堂，將歷史遺存、文化空間與當(dāng)代發(fā)展現(xiàn)場有機(jī)串聯(lián)，呈現(xiàn)一條由“文明起源”通向“現(xiàn)代中國”的清晰認(rèn)知路徑。

本次營程主要內(nèi)容包括：在鄭州、登封，同學(xué)們將走進(jìn)河南博物院與嵩陽書院，在文物與典籍之間理解中華文明的歷史縱深，在書院空間中體會中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)精神與文化傳承的基本形態(tài)；在少林寺體驗禪武文化，通過基礎(chǔ)武術(shù)訓(xùn)練與文化講解，理解“止戈為武”背后的東方智慧與身心觀；在洛陽探訪龍門石窟、天堂明堂，感受盛唐時期政治、宗教與藝術(shù)高度融合的文明景觀，并通過沉浸式體驗，直觀感知千年古都的格局與氣象；在開封走進(jìn)清明上河園，于宋代城市生活的復(fù)原場景中，體會中國古代社會的市井結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)活力與審美秩序；在鄭州參訪高校與科技企業(yè)，了解當(dāng)代中國在科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的實踐成果，感知中華文明在現(xiàn)代語境中的延續(xù)與更新。

見面會現(xiàn)場氣氛莊重而親切。營員們認(rèn)真聆聽行前說明，對即將展開的中原之行充滿期待。大家普遍認(rèn)為，這不僅是一趟文化考察之旅，更是一段重新理解“我從何而來”的自我認(rèn)知過程，也是在相似成長背景中彼此交流、共同成長的難得機(jī)會。

主辦方表示，本次春令營并非一次簡單的參觀活動，而是一堂“行走中的中華文明課程”。希望同學(xué)們在實地觀察中建立整體認(rèn)知，在比較思考中形成獨立判斷，在真實體驗中加深對中華文明的理解與尊重，讓文化認(rèn)同建立在理性認(rèn)識與親身感受之上。

文明因交流而更加豐厚，文化因傳承而得以延續(xù)。

日本華裔青年，即將啟程中原。祝福他們，在河南大地上，用青春的熱情與中華文明進(jìn)行一次深度對話。