春風(fēng)尚薄，馬蹄輕叩；遠(yuǎn)山如硯，待書新章；行李不語(yǔ)，鐘聲已醒；校門開(kāi)處，少年歸嘉。3月1日，樂(lè)山高新區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以“騏驥馳騁·智啟未來(lái)”為主題，迎來(lái)新學(xué)期報(bào)到。馬年伊始，少年如駿馬，整裝待發(fā)，期待少年如良駒，與智慧同行。

晨光里，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光越過(guò)校門，校園里漸次響起腳步聲——輕快的、沉穩(wěn)的、雀躍的，像千蹄踏過(guò)春泥。老師們站在各自崗位上，目光越過(guò)眼簾認(rèn)出一雙雙熟悉的眼睛。有人揮手，有人小跑，有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊出一聲“老師好”——一切如舊，又煥然一新。孩子們踏春而歸，校園瞬間活了起來(lái)，這便是開(kāi)學(xué)最好的開(kāi)場(chǎng)。

教學(xué)樓里，風(fēng)景各異。走廊掛滿手繪“未來(lái)之馬”，有機(jī)械馬、飛馬，還有孩子畫了一匹透明的馬，旁邊寫著“看不見(jiàn)的AI馬”——童心里藏著對(duì)未來(lái)最生動(dòng)的想象。展板上貼著寒假研學(xué)心得，有人分享研學(xué)見(jiàn)聞，有人講述冬令營(yíng)經(jīng)歷，還有航空班學(xué)子曬出訓(xùn)練照，眼神里充滿力量。每一份分享，都是“智啟未來(lái)”的注腳。

這個(gè)馬年春天，樂(lè)山嘉祥想給孩子的，不只是知識(shí)。學(xué)校致力于培養(yǎng)馳騁未來(lái)的騎手——既有駕馭技術(shù)的智慧，也保有赤誠(chéng)與熱愛(ài)。正如上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上師生朗誦的那樣：“以少年熱愛(ài)，赴未來(lái)之約”。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新學(xué)期的鈴聲已經(jīng)響起，愿每一個(gè)孩子都如騏驥馳騁，蹄下有疆，心中有光。此刻，陽(yáng)光漸暖，鈴聲響起。新學(xué)期，愿少年們跑得夠快，也記得看路；愿少年們心中有韁，蹄下無(wú)疆。這個(gè)“嘉”會(huì)一直在，等少年們從遠(yuǎn)方歸來(lái)，帶回新的故事。（文/圖：樂(lè)山高新區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）