臨近開(kāi)學(xué)

南京一批學(xué)校

發(fā)布開(kāi)學(xué)提醒、收心指南

南京求真中學(xué)

南京市第九初級(jí)中學(xué)

南京市馬臺(tái)街小學(xué)

2026年全省中小學(xué)、幼兒園寒假統(tǒng)一定為2月7日至3月4日，共26天。2026年春季學(xué)期3月5日正式上課。3月3日是元宵節(jié)，江蘇中小學(xué)生過(guò)完元宵節(jié)再開(kāi)學(xué)。

按照教學(xué)規(guī)劃，春季學(xué)期總時(shí)長(zhǎng)僅18周，再疊加春假、清明、五一、端午4個(gè)假期，實(shí)際教學(xué)天數(shù)不到80天。

“超短學(xué)期”是特定農(nóng)歷年份下的特殊現(xiàn)象。春季學(xué)期變“超短”，最直接的原因是2025年有閏六月，而2026年春節(jié)來(lái)得特別晚，導(dǎo)致春季開(kāi)學(xué)晚，暑假開(kāi)始時(shí)間基本固定，從而壓縮了下學(xué)期的教學(xué)時(shí)間。

開(kāi)學(xué)收心指南

面對(duì)即將到來(lái)的快節(jié)奏學(xué)期，

寒假期間除了休息和完成書(shū)面作業(yè)，

也可以為下學(xué)期做一些提前準(zhǔn)備。

教育專家認(rèn)為，

不同學(xué)段的學(xué)生，

寒假的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。

小學(xué)階段

“對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假最需要關(guān)注的是勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、靜坐、靜讀。”南京市首屆德育工作帶頭人夏光清老師說(shuō)，“低年級(jí)的孩子可以每天做一件家務(wù)事、跳繩100下、靜坐5分鐘、靜讀20分鐘。這幾件事似乎沒(méi)一件是‘正兒八經(jīng)’的學(xué)習(xí)任務(wù)。跳跳繩、掃掃地、發(fā)發(fā)呆、看看書(shū)，‘動(dòng)’釋放能量、磨煉意志，‘靜’收斂心神、培養(yǎng)專注。孩子沒(méi)壓力，好習(xí)慣在不知不覺(jué)中扎根了，也為新的一學(xué)期儲(chǔ)蓄了成長(zhǎng)的精力?！?/p>

初中階段

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，無(wú)須焦慮于超前學(xué)習(xí)，而應(yīng)注重提前預(yù)習(xí)?！氨热纾Z(yǔ)文可以提前背誦下學(xué)期要學(xué)習(xí)的文言文，名著閱讀假期也可以先看起來(lái)，學(xué)生可以自己做一個(gè)小計(jì)劃，每天背誦一些，也不增加太多負(fù)擔(dān)。理科則可以對(duì)下冊(cè)教材進(jìn)行框架性預(yù)習(xí)，標(biāo)記疑難點(diǎn)，以提升開(kāi)學(xué)后的聽(tīng)課針對(duì)性?！蹦暇┦械诰懦跫?jí)中學(xué)教師劉冠華說(shuō)，另外培養(yǎng)規(guī)律作息與時(shí)間管理能力至關(guān)重要，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容難度適中，只要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、具備基本的自學(xué)能力，嚴(yán)格跟著學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏走就足夠了。

高中階段

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，寒假的價(jià)值不在于“搶跑”，而在于“復(fù)盤(pán)”?！皩W(xué)生可首先對(duì)期末考試暴露出的薄弱學(xué)科進(jìn)行全面復(fù)盤(pán)，整理錯(cuò)題、梳理知識(shí)漏洞，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)突破，而不是盲目刷題或提前趕進(jìn)度。同時(shí)，時(shí)間管理上應(yīng)從‘被動(dòng)執(zhí)行’轉(zhuǎn)向‘自主規(guī)劃’，嘗試每天安排2至3個(gè)完整的學(xué)習(xí)時(shí)段，模擬在校自習(xí)節(jié)奏，逐步提升抗干擾能力與學(xué)習(xí)耐力?！币晃桓咧匈Y深教師說(shuō)。

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