近期，成都市磨子橋小學(xué)分校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們化身“小小農(nóng)人”，從學(xué)校農(nóng)場(chǎng)到社區(qū)攤前，完成了一次從田間到市場(chǎng)的完整勞動(dòng)體驗(yàn)，在泥土芬芳中感受勞動(dòng)的價(jià)值與溫度。

活動(dòng)伊始，參與的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)?！靶腋＾r(nóng)場(chǎng)”。在學(xué)校勞動(dòng)老師的講解中，孩子們了解了不同蔬菜的生長(zhǎng)特點(diǎn)。為了讓義賣更具意義，學(xué)生們還走出校門，深入周邊市場(chǎng)開(kāi)展調(diào)研，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)定價(jià)知識(shí)，記錄蔬菜市場(chǎng)價(jià)格，并親手制作蔬菜信息卡片和調(diào)研記錄表。田間地頭成為生動(dòng)的課堂，知識(shí)在實(shí)踐探索中悄然生長(zhǎng)。

學(xué)生們分組協(xié)作，有序完成采摘、整理、清洗、分裝等工作。一次次彎腰起身，一雙雙沾滿泥土的小手，讓“粒粒皆辛苦”從詩(shī)句變成了真切體驗(yàn)。

準(zhǔn)備工作就緒后，“幸福菜攤”正式開(kāi)張。孩子們分工明確：有的負(fù)責(zé)攤位布置，有的設(shè)計(jì)價(jià)格標(biāo)簽，有的擔(dān)任“蔬菜講解員”。清脆的吆喝聲此起彼伏，小銷售員們熱情地向顧客介紹蔬菜特點(diǎn)，收銀員認(rèn)真核對(duì)每一筆交易，包裝員細(xì)心整理菜品。社區(qū)居民的駐足與稱贊，成為孩子們自信的源泉。

活動(dòng)期間，同學(xué)們還在社區(qū)工作人員的組織下，走訪慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人，并親身體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作。這份由勞動(dòng)凝結(jié)、由愛(ài)心指引的旅程，讓孩子們對(duì)“勞動(dòng)”有了更深的理解。

教育在生活里生根，成長(zhǎng)在勞動(dòng)中綻放。成都市磨子橋小學(xué)分校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從課堂到田間、攤前，從理論到實(shí)踐，這場(chǎng)由孩子們主導(dǎo)的“蔬香”之旅，不僅傳遞著新鮮蔬菜，更傳遞著勞動(dòng)的溫度與愛(ài)的力量?；顒?dòng)通過(guò)將課堂延伸至生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)情境中體驗(yàn)勞動(dòng)、感悟生活，培養(yǎng)珍惜勞動(dòng)成果、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)。（圖/文 成都市磨子橋小學(xué)分校）