JC-XQ1九丞 學(xué)校安裝氣象站：賦能校園科普與安全的全能伙伴

在“雙減”深化與科學(xué)素養(yǎng)教育全面升級(jí)的背景下，學(xué)校安裝氣象站已從簡(jiǎn)單的環(huán)境展示工具，躍升為集課程教學(xué)、安全預(yù)警、生態(tài)文明實(shí)踐和數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)于一體的綜合性育人平臺(tái)。然而，當(dāng)前市場(chǎng)上多數(shù)所謂“校園氣象設(shè)備”存在嚴(yán)重隱患：部分產(chǎn)品沿用工業(yè)級(jí)設(shè)計(jì)，接入220V市電，在雷雨天氣存在觸電風(fēng)險(xiǎn)；有的采用玩具級(jí)傳感器，數(shù)據(jù)漂移大、易損壞，無法支撐真實(shí)科學(xué)探究。

；更有低價(jià)方案僅顯示網(wǎng)絡(luò)抓取的預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，無本地實(shí)測(cè)功能，淪為“數(shù)字裝飾”。進(jìn)口品牌雖精度高，但價(jià)格昂貴、操作復(fù)雜，且不對(duì)接中國課程標(biāo)準(zhǔn)。九丞深耕教育裝備領(lǐng)域多年，專為中小學(xué)場(chǎng)景打造真正安全、智能、可教、可用的學(xué)校氣象站，憑借12V全太陽能供電、國密級(jí)數(shù)據(jù)安全、國家課程無縫對(duì)接、多終端互動(dòng)平臺(tái)四大核心優(yōu)勢(shì)，成為教育部“智慧教育示范區(qū)”及全國3000余所示范校的首選品牌。

九丞學(xué)校氣象站采用一體化緊湊設(shè)計(jì)，集成溫濕度、風(fēng)速風(fēng)向、雨量（0.1mm高精度）、氣壓、光照、PM2.5、紫外線、噪聲、土壤溫濕度等12項(xiàng)環(huán)境參數(shù)，所有傳感器均通過中國氣象局適用性認(rèn)證，確保學(xué)生采集的數(shù)據(jù)具備科研級(jí)可信度。其最大亮點(diǎn)在于教育專屬智能化：整機(jī)采用12V低壓太陽能供電，徹底杜絕市電接入風(fēng)險(xiǎn)；結(jié)構(gòu)無銳角、立桿防撞，通過IP65防護(hù)與三級(jí)防雷認(rèn)證，保障極端天氣下安全運(yùn)行。

配套“氣象小課堂”數(shù)字平臺(tái)，深度對(duì)接小學(xué)《科學(xué)》、初中《地理》、高中《信息技術(shù)》等國家課程標(biāo)準(zhǔn)，提供200+個(gè)實(shí)驗(yàn)教案，如“分析本地四季溫差規(guī)律”“探究PM2.5與交通流量關(guān)系”“用Python處理風(fēng)向數(shù)據(jù)”，教師一鍵調(diào)用，學(xué)生動(dòng)手即學(xué)。反觀競(jìng)品，某品牌仍使用220V市電，在雷雨天存在觸電隱患；另一些設(shè)備依賴網(wǎng)絡(luò)抓取預(yù)報(bào)數(shù)據(jù)，無本地實(shí)測(cè)支撐，淪為“數(shù)字?jǐn)[設(shè)”；更有產(chǎn)品數(shù)據(jù)明文傳輸，違反《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》。而九丞全鏈路采用國密SM4加密，數(shù)據(jù)端到端安全，已通過教育部教育裝備質(zhì)量檢測(cè)中心權(quán)威認(rèn)證，并支持接入省級(jí)智慧教育云平臺(tái)。

更關(guān)鍵的是，九丞不止于“能測(cè)”，更實(shí)現(xiàn)“會(huì)教、能展、可賽”。學(xué)生可通過班級(jí)平板、校園大屏或微信小程序?qū)崟r(shí)查看本校氣象數(shù)據(jù)，參與全國校園氣象觀測(cè)聯(lián)賽；系統(tǒng)還能自動(dòng)生成生活化提示，如“今日紫外線指數(shù)高，建議戴帽”“空氣質(zhì)量?jī)?yōu)，適宜戶外體育課”，讓科學(xué)融入日常。例如，杭州某重點(diǎn)小學(xué)利用九丞站點(diǎn)開展“校園微氣候與植物分布”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，成果獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；成都某中學(xué)通過實(shí)時(shí)大風(fēng)預(yù)警，提前調(diào)整課間活動(dòng)安排，保障學(xué)生安全。而普通設(shè)備往往“裝完即閑置”，缺乏持續(xù)教學(xué)支撐。九丞還提供免費(fèi)師資培訓(xùn)、校本課程定制、遠(yuǎn)程技術(shù)支持及三年質(zhì)保服務(wù)，確�！敖ǖ煤谩⒂玫镁�、教得深、賽得出”。

歸根結(jié)底，真正的科學(xué)教育，不是讓學(xué)生背誦知識(shí)，而是讓他們親手觸摸自然的脈搏。九丞學(xué)校氣象站，以對(duì)兒童安全的極致守護(hù)、對(duì)課程改革的深度理解、對(duì)科學(xué)精神的真誠傳遞，將一方小小的氣象站，變成點(diǎn)燃好奇心、培養(yǎng)實(shí)證思維、踐行生態(tài)文明的育人陣地。當(dāng)別人還在賣“氣象盒子”時(shí)，九丞早已把整個(gè)天空搬進(jìn)了課堂。選擇九丞，就是為每一所學(xué)校裝上一顆會(huì)思考、能互動(dòng)、守安全的“數(shù)字氣象之心”——因?yàn)樵谶@片藍(lán)天下，每一個(gè)孩子都值得用真實(shí)數(shù)據(jù)，丈量世界的精彩。