1960年的北京冬天來得比往年略早一些。機(jī)關(guān)大院里北風(fēng)一陣緊過一陣，許多首長家屬提著簡單行李，陸續(xù)從地方單位調(diào)回部隊(duì)，等著新的任命與安排。就在這樣的日子里，有人提起軍委辦公廳主任蕭向榮，話題卻很快轉(zhuǎn)到另一位身上——他的愛人余慎。

在不少人看來，一位高級干部的夫人，如果回到機(jī)關(guān)工作，既體面，又穩(wěn)定，還能照顧家庭，是再合適不過的選擇。更何況，有人輕聲勸她：“蕭主任那么忙，你要是回來，在辦公廳任個(gè)職，一來幫幫他，二來也能就近照看家里?！痹捳f得客氣，意思卻很直接。

余慎的回答，卻干脆得近乎有點(diǎn)“冷”：她說，“我有自己的事業(yè)?！笨跉馄届o，卻毫不含糊。她不習(xí)慣別人用“某某夫人”來介紹她，更不愿意把自己的一生，簡單掛在丈夫的名頭上。不得不說，在那個(gè)時(shí)代，這樣的態(tài)度是少見的。要想理解她為何這樣堅(jiān)持，只能從她極不順坦的少年一路說起。

一、從“寄養(yǎng)女孩”到抗大學(xué)員

1916年，余慎出生在山東單縣的一個(gè)貧苦農(nóng)戶家庭，原名“余忠卿”。那是民國初年，戰(zhàn)亂頻仍，地方軍閥盤踞一方，縣城外頭常能見到亂兵來回。為了幾口人能活下去，她的父親被迫去軍閥部隊(duì)當(dāng)兵。理論上，當(dāng)兵有餉，能吃飽；現(xiàn)實(shí)里，上面層層克扣，下面只剩一點(diǎn)殘羹冷炙。

家里失去了成年男子，生活一下子塌了半邊。幾張嘴等著吃飯，余母一人根本撐不住。無奈之下，她把長女寄養(yǎng)到親戚家，自家則帶著小女兒到地主家做長工。就這樣，五歲的余慎被送到巨野縣姑母家，從此改名“王素卿”，名義上是寄養(yǎng)，實(shí)際上已是過繼。

在姑母家，她吃的是“添一雙筷子”的飯，做的卻是自家孩子少干的活。童年能讀幾天書，全看大人心情和家里收成。好在她天生爭氣，記性好，認(rèn)字快，老師也替她說了幾句好話，才有了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會。

轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在她十三歲那年。姑父家生意每況愈下，已經(jīng)支撐不起繼續(xù)供她讀書。這個(gè)時(shí)候，多半女孩的路，只剩一條——被安排一門“還算過得去”的親事，早早嫁人。而她卻聽說，菏澤地區(qū)有一所師范?？茖W(xué)校，不收學(xué)費(fèi)，包吃住，每月還有五元生活津貼。對于一個(gè)貧寒人家出身的女孩，這簡直像天上掉下來的路子。

她一路打聽，托人帶信，最后咬著牙報(bào)了名。能考上，并不容易。那幾年，許多貧家子弟都擠著往這種學(xué)校里鉆。她憑著扎實(shí)的底子和極強(qiáng)的記憶力，硬是在眾多考生中殺出一條路。三年時(shí)間，她把教科書翻了又翻，也第一次接觸到一些進(jìn)步的書和說法，人漸漸有了自己的判斷。

學(xué)業(yè)快結(jié)束的時(shí)候，姑父姑母卻另有盤算?？粗@個(gè)養(yǎng)女快成大姑娘了，他們打起了一筆“養(yǎng)老賬”：如果能把她嫁給一個(gè)家底不錯(cuò)的人，往后說不定還能指望女婿接濟(jì)。于是，軟言相勸在前，威逼強(qiáng)攔在后，不僅阻攔她回菏澤學(xué)校延續(xù)學(xué)業(yè)，還將她關(guān)在屋里，打算以這種辦法徹底“安頓”她的人生。

這種做法在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村并不新鮮，不過大多女孩也就認(rèn)命了。但余慎心里另有主意。她想繼續(xù)讀書，不愿就這樣被迫“嫁人了事”。在一位好朋友的幫助下，她冒險(xiǎn)從姑母家逃出，和那邊斷了往來。這一走，不僅是從一個(gè)家庭中脫身，也等于從舊式安排下掙脫出來。

1935年夏，她從師范學(xué)校畢業(yè)。那一年，中國的局勢已經(jīng)頗為緊張，北方政局動蕩，各類風(fēng)潮此起彼伏。她沒有回封閉的老家，而是做了一個(gè)對當(dāng)時(shí)許多人來說有些冒險(xiǎn)的決定——去省城濟(jì)南闖一闖。對一個(gè)二十出頭的女教師而言，這一步不算小。

到了濟(jì)南，她先后在幾家小學(xué)任教，經(jīng)人介紹，接觸到許多背景不同的青年教師。有的是北大畢業(yè)生，有的是曾赴日留學(xué)的歸國學(xué)生。課余聊天時(shí)，這些人談起五四以來的學(xué)潮，提到南方北方的學(xué)生運(yùn)動，講到各地紛起的抗日救亡活動。對從鄉(xiāng)間走出來的她來說，這些信息簡直像是打開了一扇新窗。

她一邊教書，一邊聽這些青年談起民族危機(jī)、國家前途。慢慢地，她不再只把“教書”當(dāng)作安身之計(jì)，而開始思考：讀書識字，到底能為這個(gè)混亂的國家做些什么。她遲遲沒有給自己安排婚事，卻時(shí)常去聽進(jìn)步講座，這在當(dāng)時(shí)也算是“另類”的選擇。

1937年，形勢急轉(zhuǎn)直下。盧溝橋事變后，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。日軍南下，山東各地陸續(xù)失守。濟(jì)南守不住是遲早的事。許多外地教師被迫離開，學(xué)校停課，她也不得不返回單縣老家。日軍的鐵蹄逐步逼近，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一些小規(guī)模的抗日組織，多以宣傳、聯(lián)絡(luò)、情報(bào)和慰問為主。余慎加入其中，做些力所能及的工作，看似微不足道，卻讓她第一次真正投身到“抗日”這個(gè)大背景里。

隨著侵略范圍不斷擴(kuò)大，膠東、魯西南不少青年開始想方設(shè)法離開淪陷區(qū)，去尋找共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地。關(guān)于延安和八路軍的消息，經(jīng)過口口相傳，在民間已經(jīng)小有名氣。她身邊的熱血青年有的去找游擊隊(duì)，有的打聽去延安的路。幾番討論之后，她也下了決心——去陜北，報(bào)考抗日軍政大學(xué)。

1938年1月，她歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到延安。黃土高原的寒風(fēng)刺骨，窯洞里卻常常擠滿了從各地趕來的青年。她順利進(jìn)入抗大學(xué)習(xí)，并在這時(shí)起改用“余慎”這個(gè)名字。同年4月，她加入中國共產(chǎn)黨。因?yàn)槭苓^系統(tǒng)師范教育，文化基礎(chǔ)好，加上勤奮刻苦，她在各類學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異，很快引起了組織的注意。

不久，她被分配到軍委編譯科擔(dān)任秘書。這是個(gè)以大知識分子云集著稱的部門，負(fù)責(zé)大量文件翻譯、編寫和理論研究工作，第一任處長是郭化若。這里既是機(jī)關(guān)，又是一個(gè)思想交流非常密集的地方。她日常接觸的多是有較高文化水平的干部，這使她原本就不算狹窄的眼界再次打開。

她的直接上級，是總政治部副主任譚政的夫人王長德。兩人在工作中接觸頻繁，時(shí)間一長，關(guān)系也近了一些。王長德發(fā)現(xiàn)，這個(gè)從山東來的年輕女同志說話不多，卻有主見，辦事認(rèn)真，對自己的生活安排也有清晰想法，便格外關(guān)照她的工作與生活。

二、延安窯洞里的相知與婚姻

在延安工作久了，許多人的婚姻問題難免要提上議程。生活艱苦是真實(shí)狀況，但人在戰(zhàn)火中仍然需要感情支撐。組織有時(shí)候也會出面，幫著年輕同志牽線搭橋，只是大家講究志同道合，講究共同理想，不講排場門第。

王長德出于關(guān)心，曾問起過余慎的“終身大事”。余慎并不諱言。她提到在山東時(shí)，有人曾給她介紹過對象。對方本人成績不錯(cuò)，人也肯上進(jìn)，只是家庭條件比較好，而對方父母嫌她家境貧寒，橫加阻攔這門親事。她聽說之后，心里很不舒服，對這樣的門第觀極為反感，干脆中斷往來。

后來，那位舊相識也到了延安，經(jīng)過一番歷練后，自覺思想有所轉(zhuǎn)變，于是寫信向她表達(dá)誠意，聲稱已經(jīng)擺脫家庭束縛，希望能重新建立戀愛關(guān)系。她拿著信，反復(fù)思考，最后還是把信退了回去。用她的話說，一段感情如果從一開始就被“看不起”籠罩，即便環(huán)境變了，心里那道坎也很難真正跨過去。

王長德從這一件事里，看出她的性格：要強(qiáng)，有自尊，更看重精神上的平等。她知道，這樣的女孩，在感情上不會輕易妥協(xié)。

恰在此時(shí)，另一位熟悉的人也常在譚政家里出現(xiàn)。那就是時(shí)任總政治部宣傳部長的蕭向榮。蕭向榮比余慎年長幾歲，1911年出生，早年參加革命，干起宣傳工作來思路敏捷、文字有力，是許多青年人敬佩的“老同志”。

在延安那樣的環(huán)境里，干部們住得簡陋，走動卻頻繁。蕭向榮時(shí)常來和譚政商量工作，從宣傳戰(zhàn)線到干部教育，兩人一談往往就是半宿。見得多了，王長德和譚政對他的性格、習(xí)慣都十分了解。蕭向榮當(dāng)時(shí)已二十八九歲，卻一直單身。按普通人的標(biāo)準(zhǔn)，早該成家了。但他把大部分時(shí)間都扔在文件、報(bào)告和講話稿里，對談戀愛既不上心，也沒有精力。

有意思的是，他對未來對象倒是有一條頗為明確的要求——文化水平要高，能交流，能在精神上彼此扶持。革命年代，許多同志只要政治可靠、性格合得來就可以成婚，而他在這個(gè)基礎(chǔ)上，還額外看重文化和學(xué)養(yǎng)。

在這樣的背景下，譚政夫婦自然想到了余慎。一個(gè)是宣傳戰(zhàn)線上的“寫文章的人”，一個(gè)是有系統(tǒng)師范教育背景、在編譯科干得有板有眼的青年女干部。兩人都不算外向，卻都重視學(xué)習(xí)和工作。于是，經(jīng)兩位“媒人”撮合，兩個(gè)人開始有意無意地接觸。

最初見面，場面遠(yuǎn)沒有后來文藝作品里寫得那樣浪漫。延安的窯洞里，幾只煤油燈，桌上擺著文件、報(bào)紙，閑聊中摻著工作。蕭向榮說話不多，多半時(shí)候在聽，偶爾插幾句簡單的評價(jià)。余慎也是性子沉穩(wěn)，不擅長熱烈寒暄。但幾次交流下來，兩人漸漸發(fā)現(xiàn)對許多問題的看法頗為接近。

蕭向榮欣賞她，不僅因?yàn)樗形幕?，還因?yàn)樗砩夏欠N不卑不亢的勁兒。她不是出身“大家閨秀”，卻有一種安靜的氣質(zhì)和自我要求，多年教書的經(jīng)歷，也讓她在對人對事上更有耐心。他覺得，這樣的人，既能獨(dú)立支撐一份工作，又能在生活里并肩同行。

余慎對蕭向榮的印象，則在閱讀他的文章時(shí)早有基礎(chǔ)。在延安，許多工作材料和宣傳文章出自他手，她幾次在會議上傳閱過，心里佩服其思路清晰、文字有力量。真正接觸之后，她發(fā)現(xiàn)他身上帶有一股少見的“文人味”，在戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境里，兼具理性與溫和，這一點(diǎn)頗讓她敬重。

1939年3月5日，延安的軍委總政治部迎來一個(gè)特殊的日子。同一天，有兩對新人在簡單而莊重的儀式中結(jié)婚。一對是王稼祥與朱仲麗，另一對便是蕭向榮與余慎。沒有豪華婚禮，沒有厚禮嫁妝，幾位熟識的領(lǐng)導(dǎo)和同志一同見證，周圍是延河風(fēng)聲，是窯洞燈火?；楹蟮纳钫劜簧蠈捲?，更談不上悠閑，但兩人的感情穩(wěn)定，彼此支持，在戰(zhàn)事緊迫的歲月里，這樣的婚姻本身就是一種力量。

戰(zhàn)爭年代的夫妻生活，常常是聚少離多。工作一忙，常常幾個(gè)月見不上面。有人問起她是否后悔選擇這樣一條路，她只是淡淡一句：“早就想明白了?！边@句話聽上去簡單，卻透出她對自己人生路徑的清醒態(tài)度。

抗戰(zhàn)勝利后，國內(nèi)局勢迅速轉(zhuǎn)換。1946年下半年，隨著東北的解放和部隊(duì)的進(jìn)駐，新一輪的工作擺在面前。也正是在這個(gè)節(jié)點(diǎn)，他們夫妻的生活軌跡再度發(fā)生變化。

三、從子弟學(xué)校到交通部：她的職業(yè)堅(jiān)持

1946年底，余慎隨同蕭向榮所在部隊(duì)抵達(dá)哈爾濱。東北剛剛從長期的日偽統(tǒng)治和復(fù)雜局面中恢復(fù)過來，城市表面上恢復(fù)了一些秩序，實(shí)則百廢待興。部隊(duì)機(jī)關(guān)駐扎下來之后，一個(gè)看似“不那么緊急”，卻又無法回避的問題擺到了桌面上：干部子女的教育怎么辦？

許多高級干部的孩子到了上學(xué)年齡，當(dāng)?shù)卦械膶W(xué)校，要么是日偽時(shí)期的舊機(jī)構(gòu)，要么由白俄人或舊勢力創(chuàng)辦，課程內(nèi)容、管理方式與新的政權(quán)格格不入。孩子送去讀書，想想都不放心。于是，組織上決定自辦一所子弟學(xué)校，既解決教育問題，又能在新環(huán)境中培養(yǎng)下一代。

承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)的，是羅榮桓的夫人、老紅軍林月琴。她被任命為學(xué)校籌備負(fù)責(zé)人，相當(dāng)于校長。為了把學(xué)校辦起來，她找來幾位有經(jīng)驗(yàn)、有文化背景的女同志商量。名單里有王長德，有呂正操的夫人劉莎，還有從教多年、出身師范的余慎。

幾人中，真正意義上“科班出身”的只有余慎。師范教育背景，加上在延安和機(jī)關(guān)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，使她對課堂教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、師生管理有一套相對完整的想法。學(xué)校從無到有，從選址、布置，到籌措課桌、教材，人手緊缺、物資有限，她便一頭扎了進(jìn)去。有人形容她那段日子“每天腳不沾地”，白天忙施工、排課，晚上琢磨規(guī)章制度。這樣的說法略帶夸張，卻不離實(shí)際。

這所子弟學(xué)校，雖規(guī)模不大，卻在當(dāng)時(shí)起到示范意味。它不僅僅是解決干部子女上學(xué)的問題，更是一種新型教育觀念的嘗試。課堂不再只是死記硬背，還強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、集體生活、勞動意識。余慎的角色，不僅是教師，更像一個(gè)兼管教學(xué)和管理的骨干。

1950年初，新中國剛成立不久，國家機(jī)構(gòu)重建、調(diào)整方興未艾。這一年，蕭向榮調(diào)任華南軍區(qū)副政治委員，工作地點(diǎn)轉(zhuǎn)到廣州。南方的氣候、社會結(jié)構(gòu)、歷史脈絡(luò)都與東北不同，華南軍區(qū)肩上的任務(wù)十分繁重。而在教育這一塊，問題同樣存在：大批隨軍干部的子女需要安置，延續(xù)學(xué)業(yè)。

組織上考慮到她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，委派她在廣州創(chuàng)辦“中南軍區(qū)第二子弟小學(xué)”，由她擔(dān)任校長。一個(gè)“第二”，看上去只是編制里的排列，其實(shí)意味著在已有學(xué)校的基礎(chǔ)上再開一所，需要更多探索。她再次面對的是一片基本空白的場地和一群急需教育的孩子。

在廣州，她一邊協(xié)調(diào)房舍，一邊招募教師。那時(shí)教師來源復(fù)雜，有的是地方老教師，有的是隨軍文化干部，還有部分剛從學(xué)校畢業(yè)的青年。要把這群人組織成一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，既要講原則，又要講方法。她堅(jiān)持課程安排必須有序，教師管理必須規(guī)范，對待學(xué)生既嚴(yán)格又不失體恤。有老同志回憶，當(dāng)時(shí)她對課堂紀(jì)律的要求非常高，但在課下對孩子卻很溫和，常常詢問他們的生活情況。

兩年后，為了解決烈士子女以及參加抗美援朝的干部子女在北京的學(xué)習(xí)和寄宿問題，中央軍委決定在北京設(shè)立“軍委十一小學(xué)”。這所學(xué)校任務(wù)特殊，不只是普通子弟學(xué)校：烈士子女經(jīng)歷特殊，部分孩子失去雙親，心理狀況更為復(fù)雜；遠(yuǎn)在朝鮮前線的干部，難以兼顧家庭，孩子在國內(nèi)需要更加穩(wěn)定的照看。

軍委十一小學(xué)由林月琴擔(dān)任校長。在人選問題上，她明確提出，希望余慎調(diào)來擔(dān)任副校長，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作。一方面是對她能力的信任，另一方面也是出于對這些孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。組織接受了這一建議，余慎調(diào)入北京，從1952年前后起，長期分管這所學(xué)校的教學(xué)。

在北京的這些年，她一邊制定教學(xué)計(jì)劃，一邊關(guān)注學(xué)生成長，不少干部子女后來成為各條戰(zhàn)線上的骨干。許多學(xué)生后來回憶，在他們印象中，余慎總是面容嚴(yán)肅，卻會在關(guān)鍵時(shí)刻說上一兩句溫和的話，讓人心里踏實(shí)。有人親切叫她“余媽媽”，這個(gè)稱呼廣為流傳，倒也符合她在學(xué)生心中的形象。

這份教育工作，她一干就是十年左右。直到1956年，國家進(jìn)行大規(guī)模裁軍和機(jī)構(gòu)調(diào)整，部隊(duì)系統(tǒng)許多崗位進(jìn)行了變動，她隨同許多軍隊(duì)干部子女學(xué)校的老師一道，面臨新的安排。按照組織決定，她轉(zhuǎn)業(yè)到國務(wù)院交通部工作。這意味著，從此她不再隸屬軍隊(duì)系統(tǒng)，而成了一名國家機(jī)關(guān)干部。

對一個(gè)長期在部隊(duì)環(huán)境中工作的教育者來說，這是一大轉(zhuǎn)折。不少同事猜測，她也許會不太適應(yīng)。但從后來情況看，她在交通部很快找到了自己的定位。她熟悉干部培養(yǎng)，懂得組織工作，很快被安排到了政治部系統(tǒng)，從事組織人事方面的具體工作。

1960年，是一個(gè)值得單拎出來的年份。那一年，許多軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的夫人陸續(xù)被調(diào)回部隊(duì)，重新安排職務(wù)。對有軍隊(duì)工作經(jīng)歷、又有資歷的女同志來說，這確實(shí)是一個(gè)機(jī)會。只要蕭向榮開口，她重回部隊(duì)并不難，以她當(dāng)年的貢獻(xiàn)和資歷，獲得相應(yīng)軍銜也并非沒有可能。

不少人出于好意，勸她抓住這個(gè)時(shí)機(jī)。有人半開玩笑半認(rèn)真地說：“你回到軍委辦公廳，在蕭主任身邊工作，不是更好？既能幫他，又省得你在外面操那么多心?！边@種建議，在當(dāng)時(shí)聽上去并不突兀。許多高級干部的夫人都在機(jī)關(guān)擔(dān)任職務(wù)，既是工作崗位，也是“內(nèi)外配合”。

她卻不為所動。面對勸說，她只是明確表態(tài)，自己已經(jīng)在交通部的崗位上承擔(dān)起一攤工作，有既定的職責(zé)，不打算因?yàn)檎煞虻穆殑?wù)而改變。那句“我有自己的事業(yè)”，也正是在這樣的語境中說出。不是一時(shí)的“口頭硬氣”，而是基于多年職業(yè)堅(jiān)持作出的選擇。

身邊工作人員后來回憶一個(gè)細(xì)節(jié)，頗能說明她的態(tài)度。蕭向榮因職務(wù)所需，經(jīng)常陪同中央或軍委領(lǐng)導(dǎo)出席活動，接待外賓，觀看演出，公開場合亮相的次數(shù)不少。許多時(shí)候，活動都會安排領(lǐng)導(dǎo)干部夫人隨同出席，這既是禮節(jié)，也是“形象工程”。但余慎從不主動提出要參加。只有在確屬工作要求、需要夫人陪同時(shí)，她才把這當(dāng)作任務(wù)執(zhí)行，而不是一種“待遇”。

從哈爾濱子弟學(xué)校，到廣州子弟小學(xué)，再到北京軍委十一小學(xué)，以及之后的交通部崗位，她的職業(yè)軌跡看似平淡，并沒有耀眼的頭銜，卻始終圍繞“工作”二字轉(zhuǎn)圈。對她來說，“某某夫人”只是別人方便稱呼的一種方式，她真正看重的是手上這一份具體的事業(yè)。

四、不做“影子”，只做自己

“你怎么從來不愛提老蕭的職務(wù)？”有人曾這樣打趣地問她。她笑了一下，只說：“他有他的工作，我有我的?！币痪湓捿p描淡寫，卻透露出一種清晰的界限感。

特殊年代之后，她在交通部政治部組織部擔(dān)任副部長，一直工作到68歲才正式離崗。在不少人已經(jīng)退居二線，或者選擇清閑的時(shí)候，她屢屢承擔(dān)起干部安排、隊(duì)伍建設(shè)等頗為瑣碎卻又關(guān)鍵的工作。有人覺得她“太較真”，對任用、考察的手續(xù)、程序、材料一一核對，從不馬虎。她認(rèn)為，干部問題不能含糊，關(guān)系到很多人的一生，也關(guān)系到單位的風(fēng)氣。

這種工作性質(zhì)，比起早年在子弟學(xué)校與孩子們打交道，要更枯燥、更承壓。她卻始終保持一種既原則又穩(wěn)妥的態(tài)度。交通部的同事后來回憶，她在辦公室里，說話不急不慢，遇事先問緣由，再看規(guī)定，很少用情緒說話。有人總結(jié)她的一句話，頗為貼切：“她像一條繩子，表面不起眼，但很多地方都系在她那兒?！?/p>

從時(shí)間上看，她在教育戰(zhàn)線大約工作十年，在交通部系統(tǒng)又干了幾十年。兩段生涯加在一起，遠(yuǎn)比“某某將軍夫人”的身份更能說明她的一生。她的名字常被提起時(shí)，與其說是因?yàn)榛橐鲫P(guān)系，不如說是因?yàn)槟切┧H手推動的工作。

1991年1月18日，余慎因病在北京逝世，享年75歲。消息傳出時(shí)，不少曾在子弟學(xué)校就讀的學(xué)生，以及交通部一些老同事，都提起過她。記憶中，她不愛多說題外話，也不習(xí)慣被人圍繞在“夫人”的稱呼里。她更看重的是，別人能否記住她在崗位上做過些什么。

回頭看她的一生，從單縣貧苦農(nóng)家女，到被寄養(yǎng)在親戚家；從師范專科生，到在濟(jì)南教書謀生；從冒險(xiǎn)逃離“包辦婚姻”的安排，到踏上去延安的路；從抗大學(xué)員，到軍委編譯科秘書；從哈爾濱、廣州、北京的子弟學(xué)校，到交通部的組織工作，她所做的每一個(gè)選擇，都指向同一個(gè)方向——不做附屬，不做影子，只做一個(gè)在自己崗位上站得穩(wěn)的人。

有時(shí)，人們習(xí)慣用“某某的夫人”或“某某的丈夫”這樣簡單的標(biāo)簽，去概括一個(gè)人在家庭結(jié)構(gòu)中的位置。對她而言，這種稱呼既不必刻意反感，也沒有必要享受。她在組建家庭時(shí)沒有忘記個(gè)人理想，在承擔(dān)妻子、母親角色時(shí)，也沒放下自己的職業(yè)追求。她拒絕了輕而易舉的便利，選擇了一條略顯辛苦但更合乎本心的路。

那句看上去平常的話——“我有自己的事業(yè)”，在那個(gè)年代，說出口需要一些膽量，更需要一種經(jīng)過長年磨礪之后的篤定。正是這份篤定，讓一個(gè)出身貧寒的山東女子，在漫長而復(fù)雜的時(shí)代洪流中，既完成了與丈夫并肩的命運(yùn)交匯，又保留了自己清晰的身影。