電話鈴聲刺耳地響起，我放下手中的賬本接起電話。

"張心怡家長嗎？我是光明小學(xué)教務(wù)處的，您女兒的學(xué)籍出現(xiàn)問題，請盡快到學(xué)校一趟。"

我愣了一下："什么問題？"

"學(xué)籍號已經(jīng)被占用了，顯示這個身份證號下已有在讀學(xué)生信息。"

放下電話，我心里涌起一陣不安。心怡明明是第一次上小學(xué)，學(xué)籍怎么會被占用？

我看了看正在客廳玩積木的女兒，7歲的小臉蛋紅撲撲的，完全不知道即將面臨什么問題。

必須馬上去學(xué)校搞清楚這件事。

01

第二天一早，我?guī)е拟鶃淼焦饷餍W(xué)。教務(wù)處的李老師接待了我們，表情有些嚴(yán)肅。

"張女士，情況比較復(fù)雜。"李老師打開電腦屏幕給我看，"您女兒的身份證號在學(xué)籍系統(tǒng)里顯示已經(jīng)有一個在讀學(xué)生了。"

我仔細(xì)看著屏幕上的信息，確實(shí)顯示著心怡的身份證號，但學(xué)生姓名卻不是張心怡。

"這個李小雨是誰？"我指著屏幕上的名字問。

李老師搖搖頭："我們也不清楚，這種情況很少見。按正常程序，一個身份證號只能對應(yīng)一個學(xué)籍。"

心怡拉了拉我的袖子："媽媽，我是不是不能上學(xué)了？"

我摸摸女兒的頭："不會的，媽媽會解決這個問題。"

但心里的疑惑越來越重，這個李小雨到底是什么人？為什么會用我女兒的身份證號？

李老師建議我先去派出所查詢戶籍信息，看看是不是戶口登記環(huán)節(jié)出了問題。

走出學(xué)校，我緊緊握著心怡的手，決定立即去派出所調(diào)查這件事的真相。

02

在派出所戶籍科，民警小王熱情地接待了我們。

"您是要查詢孩子的戶口信息？"小王打開電腦查詢系統(tǒng)。

我將情況簡單說明后，小王開始在系統(tǒng)里查找心怡的信息。

幾分鐘后，小王的表情變得奇怪起來。

"張女士，您的戶口本上一共有幾個人？"他問道。

"三個人啊，我、我丈夫和女兒。"我有些不解。

小王皺了皺眉："但是系統(tǒng)顯示，您的戶口本上有四個人。"

"四個人？"我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌?多出來的是誰？"

小王轉(zhuǎn)過屏幕讓我看："除了您一家三口，還有一個叫李小雨的，10歲，顯示是您的女兒。"

我感覺大腦一片空白。李小雨，就是占用心怡學(xué)籍的那個名字。

"這不可能！"我的聲音有些顫抖，"我只有心怡一個女兒，從來沒聽說過什么李小雨。"

心怡緊緊抓著我的手，感受到了我的緊張情緒。

小王也覺得事情蹊蹺："這種情況確實(shí)很異常，建議您到區(qū)戶籍管理中心詳細(xì)查詢一下，看看這個人是什么時候、通過什么手續(xù)加進(jìn)來的。"

離開派出所，我的心情異常沉重。一個素不相識的孩子，怎么會莫名其妙出現(xiàn)在我的戶口本上？

更讓我擔(dān)心的是，這會不會影響心怡正常上學(xué)？

03

區(qū)戶籍管理中心比派出所更加正式，工作人員詢問得也更詳細(xì)。

"張女士，您需要查詢具體的戶籍變更記錄是嗎？"辦事員是個中年女性，看起來很專業(yè)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭："我要知道李小雨是什么時候、通過什么程序加入我的戶口的。"

辦事員在系統(tǒng)里操作了很長時間，期間不時皺眉，似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常。

"情況比較復(fù)雜。"她終于抬起頭，"李小雨的戶口遷入記錄顯示是三年前，當(dāng)時的辦理手續(xù)......"

她停頓了一下，似乎在核實(shí)什么信息。

"辦理手續(xù)顯示是收養(yǎng)手續(xù)，收養(yǎng)人就是您和您丈夫。"

"收養(yǎng)？"我?guī)缀跆似饋恚?我們從來沒有收養(yǎng)過任何孩子！"

辦事員翻看著檔案資料："但是這里有收養(yǎng)證明，還有您的簽字......"

她將一份復(fù)印件推到我面前，我看到上面確實(shí)有一個看起來像我簽名的字跡。

但我非常確定，我從來沒有簽過這樣的文件。

"這個簽名不是我簽的。"我堅(jiān)定地說。

辦事員的表情變得嚴(yán)肅起來："如果真是這樣，那這件事就涉嫌偽造文件了。"

心怡在旁邊小聲問："媽媽，那個姐姐是壞人嗎？"

我不知道該怎么回答女兒的問題。但有一點(diǎn)我很確定，無論這背后有什么陰謀，我都要保護(hù)好自己的女兒。

04

回到家，我把這件事告訴了丈夫王磊。他聽完后，臉色變得非常難看。

"有人冒用我們的名義辦理收養(yǎng)手續(xù)？"王磊握緊了拳頭，"這簡直是在犯罪！"

我們仔細(xì)回想三年前的情況，那時心怡才4歲，我們一家生活很平靜，確實(shí)沒有任何收養(yǎng)相關(guān)的事情。

"會不會是有人故意針對我們？"我擔(dān)憂地問。

王磊思考了一下："也可能是有人需要給孩子上戶口，通過某些不正當(dāng)手段操作的。"

"不管怎樣，這個李小雨必須從我們的戶口本上移除。"我堅(jiān)決地說。

第二天，我再次來到戶籍管理中心，要求注銷李小雨的戶口信息。

工作人員告訴我，這種情況需要提供詳細(xì)的證明材料，還要經(jīng)過調(diào)查核實(shí)。

"整個過程可能需要一個月時間。"工作人員說。

"一個月？"我著急了，"我女兒馬上就要開學(xué)了，學(xué)籍問題怎么辦？"

"您可以選擇直接注銷，但需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。"

我毫不猶豫地說："我承擔(dān)，立即注銷。"

工作人員看了看我，似乎被我的堅(jiān)決態(tài)度所震撼。

05

辦理注銷手續(xù)的過程比我想象的要復(fù)雜。

工作人員一遍遍地確認(rèn)我的身份，核實(shí)各種證件，還要我簽署多份文件。

"張女士，一旦注銷，就無法撤銷了，您確定要這樣做嗎？"辦事員最后一次確認(rèn)。

"確定。"我的聲音沒有絲毫猶豫。

她開始在電腦上操作，我緊張地等待著結(jié)果。

屏幕上顯示著各種系統(tǒng)界面，工作人員的手指在鍵盤上快速敲擊著。

幾分鐘后，她停下了動作，表情變得有些奇怪。

"張女士，您過來看一下這個。"

我走到電腦屏幕前，看到了一個讓我完全震驚的信息。

系統(tǒng)顯示，李小雨的真實(shí)年齡不是10歲，而是...

06

系統(tǒng)顯示，李小雨的真實(shí)年齡不是10歲，而是17歲！

我瞪大了眼睛，簡直不敢相信眼前的信息。

"這怎么可能？戶口本上明明寫的是10歲。"

工作人員也很困惑："系統(tǒng)里的基礎(chǔ)信息顯示她1996年出生，現(xiàn)在應(yīng)該是17歲。但戶口本上的年齡被人為修改過。"

她繼續(xù)查詢更詳細(xì)的信息："李小雨，真實(shí)姓名叫李雨欣，是一個17歲的女孩。三年前，她因?yàn)槟承┰蛐枰匦罗k理身份證明。"

"什么原因？"我急切地問。

"她是一個被拐賣兒童，三年前剛被解救。"工作人員的聲音變得嚴(yán)肅，"因?yàn)闆]有任何身份證明，相關(guān)部門就臨時把她的戶口掛靠在您的名下。"

我感到頭暈?zāi)垦?。一個被拐賣的孩子，為什么要掛靠在我的戶口上？

工作人員繼續(xù)解釋："按照當(dāng)時的處理程序，需要找一個臨時監(jiān)護(hù)人，您的戶口信息被選中了。但按規(guī)定，應(yīng)該提前通知您并征得同意。"

"可是我們從來沒有收到過任何通知！"

"這就是問題所在。"工作人員翻看著檔案，"負(fù)責(zé)辦理此事的工作人員已經(jīng)被調(diào)查了，涉嫌違規(guī)操作。"

我終于明白了整件事的真相。李雨欣不是什么惡意冒用身份的壞人，她只是一個需要幫助的被拐賣兒童。

07

"那她現(xiàn)在在哪里？"我忽然很想知道這個女孩的情況。

工作人員查詢了一下系統(tǒng)："她在市兒童福利院，一直在那里生活。"

我心中涌起一陣復(fù)雜的情感。這個女孩經(jīng)歷了那么多苦難，而我卻要注銷她的戶口信息。

"如果我注銷她的信息，她會怎么樣？"

"她會重新成為黑戶，沒有身份證明，無法正常生活和上學(xué)。"工作人員如實(shí)回答。

我愣住了。注銷李雨欣的戶口信息，雖然能解決心怡的學(xué)籍問題，但會讓一個無辜的女孩再次陷入困境。

不注銷，心怡就無法正常上學(xué)。

這是一個兩難的選擇。

我想起心怡剛才在外面等候時天真的笑臉，也想象著那個叫李雨欣的17歲女孩，在福利院里對未來的期盼。

"還有其他解決辦法嗎？"我問。

工作人員思考了一下："可以為李雨欣重新辦理身份證明，但需要時間，也需要有人愿意幫助她。"

我深深吸了一口氣，做出了決定。

08

"我不注銷她的戶口信息了。"我對工作人員說，"我要見見這個孩子。"

第二天，我來到市兒童福利院。

李雨欣比我想象的要瘦小，17歲的她看起來只像14、15歲。當(dāng)她知道我就是"戶口本上的媽媽"時，眼中閃過一絲驚恐。

"阿姨，您是來趕我走的嗎？"她怯怯地問。

我搖搖頭，坐到她身邊："不是的，我是來幫你解決問題的。"

我詳細(xì)了解了她的情況。李雨欣5歲時被人販子拐走，在外漂泊了12年，直到三年前才被警方解救。她聰明懂事，一直夢想著能重新上學(xué)。

"我想讀書，想有一個正常的身份。"她眼中充滿渴望。

我握住她的手："我會幫你的。"

接下來的一個月里，我奔波于各個部門，為李雨欣重新辦理身份證明。同時，我也聯(lián)系了幾個愿意接收特殊情況學(xué)生的學(xué)校，幫她找到了繼續(xù)讀書的機(jī)會。

最終，李雨欣擁有了獨(dú)立的戶口和身份證，心怡的學(xué)籍問題也得到了解決。

開學(xué)那天，我?guī)е拟W(xué)校報(bào)到。路過福利院時，我們看到李雨欣也背著書包準(zhǔn)備去她的新學(xué)校。

"媽媽，那個姐姐是不是也要去讀書了？"心怡問。

"是的，每個孩子都應(yīng)該有讀書的機(jī)會。"我微笑著回答。

李雨欣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們揮手，臉上洋溢著燦爛的笑容。

那一刻我明白，最初我以為要"注銷她的戶口"來保護(hù)自己女兒，但最終我選擇了幫助她獲得新的身份，這不僅解決了問題，更讓我和心怡都學(xué)會了什么叫做真正的善良。

有時候，幫助別人就是在幫助自己。而那些看似復(fù)雜的問題，往往有著更溫暖的解決方案。