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2月14日，陜西作家協(xié)會(huì)會(huì)員王隨學(xué)發(fā)了一篇《從批莫高潮迭起看民眾與文教高端的對(duì)峙》，文中說，圍繞莫言的爭(zhēng)論：

從來不是簡(jiǎn)單的“支持莫言”與“反對(duì)莫言”的分歧，而是轉(zhuǎn)型社會(huì)中，民眾樸素的價(jià)值堅(jiān)守與文教高端群體的話語(yǔ)壟斷、價(jià)值異化之間的深刻對(duì)峙，其背后折射的，是階層分化、話語(yǔ)失衡下的社會(huì)陣痛，每一聲爭(zhēng)論，都是兩種認(rèn)知體系的激烈碰撞，每一次發(fā)酵，都暴露著文教高端與民眾之間難以逾越的鴻溝。

我很驚詫王作家給人分堆的“本事”，按照王作家的“分堆”，我可不知道應(yīng)該如何歸堆兒。

一年來我寫了將近300篇文章支持莫言，可我只是民眾的一員，似乎不屬于“文教高端群體”，我沒那么“高端”。我也不會(huì)站隊(duì)，我就是我，任何隊(duì)我都不站。

文藝評(píng)論都只是個(gè)人觀點(diǎn)，沒資格代表別人。凡是代表他人寫文藝評(píng)論的，都有著亂七八糟的企圖。

莫言在不久前的一次直播介紹新版《生死疲勞》，直播間涌進(jìn)了70萬(wàn)人，這些網(wǎng)友是什么人？莫言的兩個(gè)公眾號(hào)，一個(gè)和年輕人聊天，一個(gè)記錄生活，“放寬心吃茶去”，幾乎篇篇十萬(wàn)加的閱讀量，經(jīng)常有年輕人稱“莫言爺爺”，請(qǐng)教“考試又考砸了怎么辦”。這些網(wǎng)友又是什么人？

《生死疲勞》和《晚熟的人》都是第25次印刷，如此大的發(fā)行量，讀者又應(yīng)該歸到哪一堆？

人與人由于環(huán)境、教育、經(jīng)歷的不同，認(rèn)知肯定不同，不要說陌生人之間，就是父子、夫妻都不一樣。這種認(rèn)知差異永遠(yuǎn)會(huì)存在，談不上什么鴻溝。

“對(duì)峙”更是懸乎。毛星火起訴莫言，起訴胡錫進(jìn)，起訴微博，他似乎想“對(duì)峙”，可是誰(shuí)跟他“對(duì)峙”？

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“兩種認(rèn)知體系的激烈碰撞”，這個(gè)倒是有的，不過絕不是什么“民眾樸素的價(jià)值堅(jiān)守與文教高端群體的話語(yǔ)壟斷”的對(duì)峙。

這種碰撞是什么呢？只能是真與假的碰撞，讀書與不讀書的碰撞，科學(xué)與反智的碰撞。

你看王隨學(xué)說：

近期，莫言相關(guān)輿情再掀波瀾：新小說《鱷魚》中權(quán)色交易、官場(chǎng)傾軋的露骨描寫被批“過度解構(gòu)現(xiàn)實(shí)、淪為獵奇”……

王隨學(xué)和我碰撞了。莫言的《鱷魚》是話劇，不是小說。王隨學(xué)連這個(gè)都不知道，你寫什么莫言??？！陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，不應(yīng)該是這種水平。

《鱷魚》上演之后場(chǎng)場(chǎng)爆滿，劇中寫到貪官的黑錢點(diǎn)壞了印鈔機(jī)，貪官雇人把情婦炸上天，都是來自現(xiàn)實(shí)案例，哪來的“過度解構(gòu)現(xiàn)實(shí)”，哪來的“獵奇”？

這說明王隨學(xué)從來沒有讀過《鱷魚》。王隨學(xué)如果真的有實(shí)事求是之心、無嘩眾取寵之意，應(yīng)該先去讀書。莫言可以批評(píng)，可是不讀書，如何有的放矢？

你連話劇還是小說都不知道，還賴別人壟斷話語(yǔ)？！

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王隨學(xué)說：

面對(duì)這場(chǎng)洶涌的批莫浪潮，文教高端群體的反應(yīng)堪稱“整齊劃一”，卻也暴露了深入骨髓的傲慢。各大高校的文學(xué)教授、作協(xié)官員、資深評(píng)論家紛紛發(fā)聲，為莫言站臺(tái)護(hù)航……卻對(duì)民眾質(zhì)疑的“作品丑化國(guó)人”“迎合西方”等核心問題避而不談，這種“選擇性回應(yīng)”，無疑進(jìn)一步激化了矛盾。

好家伙，矛盾是“文教高端群體”激化的？

莫言獲獎(jiǎng)以后，中國(guó)作協(xié)發(fā)出賀信，王蒙、劉再?gòu)?fù)、鐵凝等人都有撰文，不過這都是13年前的事了。

面對(duì)毛星火的荒唐“起訴”以及少數(shù)人的人身攻擊，我可沒看到這個(gè)“高端群體”為莫言“站臺(tái)護(hù)航”，我只看到網(wǎng)友以個(gè)人名義，指出毛星火反智。不管名氣多大，在互聯(lián)網(wǎng)上都是網(wǎng)友，談不上什么“群體”。

知識(shí)不會(huì)帶有什么“傲慢”，知識(shí)只有“傲岸”。

你說火箭燒煤起飛，科學(xué)家告訴你火箭的燃料很復(fù)雜很高級(jí)，你咬個(gè)木頭橛子非要說燒煤，你煮熟的鴨子肉爛嘴不爛，科學(xué)家還會(huì)跟你解釋嗎？哦？不理你就是激化了矛盾？！

楊志面對(duì)牛二，百般退讓，原來矛盾是楊志激化的？！

中國(guó)作協(xié)、王蒙、鐵凝等人早就說清了莫言的文學(xué)成就，他的獲獎(jiǎng)對(duì)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意義，你王隨學(xué)認(rèn)為說了不算；現(xiàn)在沒人理你了，你又認(rèn)為“激化了矛盾”，怎么人家說話你不認(rèn)可，不說話你認(rèn)為傲慢，說與不說，都是你有理？

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王隨學(xué)說：

文教高端群體將莫言神化，將其作品奉為“不容置喙的經(jīng)典”，剝奪民眾的批評(píng)權(quán)。

而文教高端群體的反擊，從來不是理性的文學(xué)辯論，而是以“專業(yè)”為壁壘，以“精英”為標(biāo)簽，居高臨下地否定民眾的情感訴求與價(jià)值判斷，仿佛只要披上“文教精英”的外衣，就能掌握絕對(duì)的話語(yǔ)霸權(quán)，就能將民眾的質(zhì)疑一筆勾銷。

哪一個(gè)“不容置喙，剝奪民眾的批評(píng)權(quán)”了？你王隨學(xué)把《鱷魚》說成小說，不是一樣發(fā)了出來？

專業(yè)本身肯定是一種“壁壘”。我絕對(duì)不敢對(duì)農(nóng)夫種地指手畫腳，農(nóng)夫非要跟我說童話是騙人，我也不會(huì)同意他的觀點(diǎn)。

我倒是認(rèn)為，如今對(duì)文學(xué)常識(shí)的普及還不夠。大學(xué)有文學(xué)專業(yè)課程，可是文學(xué)常識(shí)屬于高中語(yǔ)文范疇，長(zhǎng)期以來中學(xué)只顧著講課文，卻忘了“語(yǔ)文”的特性。什么是文學(xué)、什么是典型形象、文學(xué)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、文學(xué)的流派、文學(xué)的欣賞，這些都有待普及。

我倒是認(rèn)為，“文教高端群體”根本沒有什么反擊，反而是一直在退讓。面對(duì)毛星火的反智，面對(duì)各種攻擊謾罵甚至侮辱作家親人的違法行為，都是自媒體在倡導(dǎo)理性溫和，在呼吁不要這樣極端：不要說對(duì)待具有國(guó)際影響力的作家，對(duì)任何人都不應(yīng)該辱罵。

如今好些了，我見到各種留言區(qū)，對(duì)辱罵行為不同程度地予以屏蔽。這種管理遲到了，畢竟還是來了。

王作家通篇以“民眾”說話，不好意思，你只能代表你自己。你口口聲聲“民眾”，其實(shí)是妄稱大多數(shù)，是給自己壯膽。你明明知道，毛星火有幾個(gè)讀者，你有幾個(gè)讀者。

請(qǐng)王隨學(xué)還是代表自己吧，拿出本事來寫文學(xué)評(píng)論。目前可不行，你的文章全都是用AI拼湊的！

硯邊翮影：