"陳老師，我們來做最后一次咨詢，您幫我們看看離婚協(xié)議對孩子影響大不大。"

張先生和張?zhí)谖覍γ?，表情疏離得像兩個(gè)陌生人。

他們結(jié)婚12年，有兩個(gè)孩子，這是第3次鬧離婚。

之前的婚姻咨詢中，咨詢師分別和他們做了個(gè)體訪談，試圖調(diào)解矛盾。

結(jié)果張先生覺得"咨詢師偏向她"，張?zhí)X得"他根本不想改"。

個(gè)體咨詢做婚姻，往往變成各說各話。

家庭治療做婚姻，才能看見"兩個(gè)人如何共謀了痛苦"。

個(gè)案背景：表面的沖突，隱藏的合謀

首次家庭訪談，我沒有問"你們?yōu)槭裁聪腚x婚"，而是問了一個(gè)奇怪的問題：

"在你們的關(guān)系里，誰更離不開誰？"

張先生立刻說："她離不開我，她情緒不穩(wěn)定。"

張?zhí)湫Γ?是你離不開我照顧家，你什么都不會(huì)。"

注意這個(gè)互動(dòng)模式：

指責(zé)-反擊-升級。

這是家庭治療中經(jīng)典的"追逃模式"（Pursuer-Distancer Pattern）。

但隨著訪談深入，我發(fā)現(xiàn)更深層的故事：

張先生創(chuàng)業(yè)失敗后，自尊心崩塌，用"冷漠"保護(hù)脆弱。 張?zhí)珡男”缓鲆?，?指責(zé)"確認(rèn)"你還在乎我"。 他們的"吵不散"，其實(shí)是一種殘酷的親密確認(rèn)方式。

家庭治療的洞察：有些婚姻痛苦，是兩個(gè)人"需要"的痛苦。

技術(shù)拆解一：循環(huán)提問的降維打擊

當(dāng)夫妻陷入"你對我錯(cuò)"的死循環(huán)，循環(huán)提問能瞬間跳出二元對立。

唐登華老師的經(jīng)典問法：

"當(dāng)你丈夫沉默時(shí)，如果你是他，你猜他此刻最擔(dān)心什么？" "當(dāng)你妻子發(fā)火時(shí)，她的憤怒之下，最害怕發(fā)生的事情是什么？"

我問張先生：

"如果給太太的情緒強(qiáng)度打分，1-10分，你覺得她現(xiàn)在是幾分？如果要降到5分，你覺得她需要你做什么？ "

他愣了一下：

"可能是...別走吧。她發(fā)火的時(shí)候，我其實(shí)很想逃，但我知道我走了她更崩潰。"

我問張?zhí)?/p>

"當(dāng)你聽到他說'我知道我走了你更崩潰'，你是什么感覺？這是你想讓他知道的嗎？"

她紅了眼眶："我想讓他知道，但我不知道怎么表達(dá)，除了發(fā)火。"

循環(huán)提問的精髓：

把"你vs我"變成"我們vs問題"。

讓伴侶成為彼此的翻譯官而非對手。

技術(shù)拆解二：家庭雕塑的代際覺醒

第三次訪談，我邀請他們做代際家庭雕塑。

我讓他們分別擺放原生家庭的位置：

• 張先生把父親放得很遠(yuǎn)（"他常年出差，我學(xué)會(huì)了自己處理問題"）

• 張?zhí)涯赣H放在身后但背對自己（"她永遠(yuǎn)在忙，我必須自己爭取關(guān)注"）

然后，我讓他們站在"自己父母"的位置，看向"現(xiàn)在的伴侶"。

張?zhí)蝗徽f："原來我對你發(fā)火，是在重復(fù)我媽媽對我的忽視。我太害怕被丟下了。"

張先生說："原來我的冷漠，是在復(fù)制我爸的缺席。我以為這是'成熟男人'的樣子。"

家庭雕塑的深層價(jià)值：

讓伴侶看見，眼前的沖突不只是"你惹我生氣"，更是兩個(gè)家族模式的碰撞。

當(dāng)張先生對張?zhí)f"我看見你了，我不會(huì)走"，張?zhí)谝淮螞]有反駁，而是哭了。

個(gè)案轉(zhuǎn)折：從"要不要離婚"到"我們要什么"

經(jīng)過6次家庭治療，這對夫妻重新協(xié)商了婚姻契約：

• 張先生承諾"沖突時(shí)不逃離"，張?zhí)毩?xí)"用請求代替指責(zé)"。

• 他們建立了"家庭會(huì)議"機(jī)制，每周固定時(shí)間討論關(guān)系

• 最重要的是，他們停止了"離婚威脅"這種情感勒索

最后一次訪談，張?zhí)f：

"我們現(xiàn)在還會(huì)吵，但不一樣了。以前吵架是為了證明'你錯(cuò)了'，現(xiàn)在是為了知道'你怎么了'。"

"婚姻里的每一次'離婚吧'，都是一次笨拙的'抱抱我'。家庭治療不是幫夫妻'和好'，而是幫他們在沖突中，真正看見彼此。"

如果你也想掌握修復(fù)婚姻關(guān)系的家庭治療技術(shù)——

如何用循環(huán)提問打破僵局、如何用家庭雕塑實(shí)現(xiàn)代際療愈、如何設(shè)計(jì)讓伴侶"重新看見彼此"的治療流程——

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這不是理論講座，而是4天手把手帶練：

• 首次訪談：如何在30分鐘內(nèi)看清家庭結(jié)構(gòu)？

• 循環(huán)提問：從“事實(shí)性問題”到“假設(shè)性問題”的進(jìn)階路徑

• 家庭雕塑：如何引導(dǎo)家庭成員“用身體說話”？

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