為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，鹽城市從2026年春季學(xué)期起實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)春秋假制度。

2026年鹽城市義務(wù)教育階段中小學(xué)春假統(tǒng)一安排在4月1日（星期三）至4月3日（星期五），共3天，后接清明節(jié)假期（4月4日至6日）。2026年秋假及以后各年度春秋假安排的具體日期，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前向社會(huì)公布。

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為何要在全市推行中小學(xué)春秋假制度？

答：從立德樹(shù)人角度看，推行中小學(xué)春秋假制度，有四個(gè)“有利于”：一是有利于優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校學(xué)期安排和教育教學(xué)節(jié)奏，紓解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)學(xué)生張弛有度、身心愉悅、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活；二是有利于學(xué)生走出校園、走出家門(mén)、走向戶(hù)外，親近自然、融入社會(huì)，感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，飽覽祖國(guó)大好河山，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；三是有利于學(xué)生在實(shí)踐中提高自理能力，錘煉意志品格，增長(zhǎng)才干本領(lǐng)；四是有利于家長(zhǎng)更好陪伴孩子成長(zhǎng)，融洽親子關(guān)系，促進(jìn)家校社協(xié)同育人。

02

春秋假在哪些學(xué)段推行？

答：春秋假在義務(wù)教育階段學(xué)校1~9年級(jí)推行。

03

春秋假假期一般安排在什么時(shí)間？

答：春假、秋假各3天，結(jié)合鹽城市氣候特點(diǎn)和中小學(xué)教學(xué)規(guī)律，春秋假一般安排在每學(xué)期的期中時(shí)段，即春季4—5月、秋季10—11月之間，與法定節(jié)假日或雙休日相連。春秋假可從中小學(xué)校每學(xué)期一周的機(jī)動(dòng)時(shí)間中調(diào)整安排，原則上不調(diào)整寒暑假時(shí)間安排。

04

春秋假期間，

對(duì)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有何舉措？

答：各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)和學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”政策，春秋假期間，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，給學(xué)生和家庭更多的自由支配時(shí)間。嚴(yán)禁學(xué)校在春秋假期間以開(kāi)放自習(xí)室、提供托管服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等名義違規(guī)集體補(bǔ)課，依法依規(guī)查處無(wú)證經(jīng)營(yíng)、隱形變異開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)等違法違規(guī)行為。

05

為滿(mǎn)足春秋假期間的多樣化需求，

有哪些支持服務(wù)舉措？

答：為進(jìn)一步豐富春秋假服務(wù)資源，相關(guān)部門(mén)制定以下配套舉措：

（1）充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)研學(xué)營(yíng)地示范作用，聯(lián)動(dòng)全市博物館、圖書(shū)館、文化館、科技館、非遺場(chǎng)館等公共文化場(chǎng)所及高校科研基地、科技型企業(yè)，明確開(kāi)放時(shí)間、預(yù)約方式，增設(shè)青少年導(dǎo)覽場(chǎng)次與互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，為研學(xué)實(shí)踐提供多元陣地支撐。

（2）發(fā)布《鹽城市春秋假期間公共文化服務(wù)及研學(xué)旅行指南》，深挖本土自然與人文資源稟賦，結(jié)合中小學(xué)春秋假素質(zhì)教育與實(shí)踐育人的核心要求，精心打造“探秘自然遺產(chǎn)、解碼古老串場(chǎng)、戲水湖蕩濕地、尋蹤黃河故道、傳承紅色基因”等特色研學(xué)課程，科學(xué)規(guī)劃“一日至三日”精品研學(xué)旅游路線(xiàn)。

（3）配套公益科普、師生書(shū)畫(huà)展覽、優(yōu)秀影片觀影等特色內(nèi)容，科技類(lèi)無(wú)人機(jī)大賽、體育類(lèi)三人籃球賽及青少年體育技能培訓(xùn)等活動(dòng)作為補(bǔ)充，全方位滿(mǎn)足研學(xué)與素質(zhì)提升需求。

（4）積極引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)用人單位采取彈性休假、錯(cuò)峰休假等個(gè)性化舉措，將職工帶薪休假、職工療休養(yǎng)安排等與本區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校春秋假安排相銜接。

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如果家長(zhǎng)無(wú)法在春秋假期間

陪伴孩子，是否提供托管服務(wù)？

答：對(duì)于春秋假期間確實(shí)無(wú)人照護(hù)的學(xué)生，市、縣教育部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)設(shè)校內(nèi)兜底托管服務(wù)，為有需求學(xué)生提供體藝類(lèi)托管，嚴(yán)禁開(kāi)展學(xué)科教學(xué)。依托工人文化宮、職工服務(wù)中心、婦女兒童活動(dòng)中心等陣地，試點(diǎn)開(kāi)設(shè)職工子女假期公益托管班，重點(diǎn)為留守兒童、困境兒童及雙職工家庭提供假期看護(hù)、興趣培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等服務(wù)，為因工作無(wú)法休假的職工家庭協(xié)調(diào)資源提供關(guān)愛(ài)服務(wù)。

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如何強(qiáng)化春秋假期間的安全保障？

答：學(xué)校要強(qiáng)化春秋假安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。各部門(mén)加強(qiáng)春秋假期間交通安全、食品安全、公共衛(wèi)生安全等的指導(dǎo)監(jiān)督。家長(zhǎng)朋友們需切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，合理規(guī)劃休假安排，多關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，家校社攜手協(xié)同守護(hù)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、有溫度的假期！

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鹽城市教育局

2026年2月9日

來(lái) 源 ： 鹽城教育發(fā)布