小時候最害怕的事，就是我老漢兒教我用筷子。

那是一雙被歲月打磨得光滑發(fā)亮的烏木筷子，在他手里靈活得像兩條滑溜溜的魚擺擺，夾起一?；ㄉ啄軕野肟辗€(wěn)穩(wěn)不落，挑起一根面條能利落嗦進嘴里，連湯都不帶灑的?？蛇@雙神奇的筷子到了我手里，就像被施了定身咒，不是交叉成X形，就是平行成一道杠，好不容易夾起的菜，走到半路準會落在碗里。

“笨求死了哦！”老漢兒的眉頭總會在這時擰成一個“川”字，伴隨著一聲低喝，他的大手就會“啪”地一下拍在我手背上。力道不大，卻帶著不容置疑的威嚴，“拿筷子這么簡單的事都學不會！”

那時候的我，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，筷子一扔就往旁邊躲，心里又氣又委屈：不就是一雙破筷子嗎？用調(diào)羹吃飯不就行了嗎？我偷偷瞪他一眼，又趕緊低下頭，把滿肚子的不服氣都藏在衣角里，連眼淚都不敢掉下來。

哪會曉得，這記巴掌里藏著的，是他“我的娃怎么能連這個都不會”的焦慮，是希望我快點長大、快點學會融入世界的著急。

我總以為，兒時躲著挨打的日子，只會停留在那個學不會用筷子的童年。哪曾想，直到去年春節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)，有些刻在骨子里的表達，從來不會缺席。

去年春節(jié)，我給老漢兒買了一部智能手機。我坐在他身邊，像個耐心的老師，一步步教他怎么解鎖屏幕，怎么用微信視頻通話，怎么刷短視頻解悶。

“爸，點這個綠色的鍵，就能跟我媽視頻了?！?/p>

“不對，是右邊那個，您看清楚字?！?/p>

“您莫急，我再演示一遍，這次慢點兒?！?/p>

同樣的話說了十幾遍，他那雙曾經(jīng)能輕松扛起百斤重物、能給我做一桌子好菜的手，對著小小的屏幕卻笨拙得像個孩子。老花鏡滑到了鼻尖，他就用手指把它推上去，眼睛幾乎貼在屏幕上。

反復點錯幾次后，他越急越慌，手指在屏幕上越來越用力，指節(jié)都泛白了，嘴里還念念有詞：“這個怎么就記不住呢……”

終于，他自己先失去了耐心，把手機往桌上一放，帶著點惱羞成怒沖我吼：“算了算了！不求弄了！別個樓下張叔、李嬸都讓娃給教會了，就我笨得很！”話音剛落，熟悉的力道落就在了我的胳膊上。

可這一次，我沒有像小時候那樣慌忙躲閃，只是抬眼望著他：鬢角爬滿白發(fā)，眼角堆著細紋，因為著急而微微泛紅的臉頰，像極了當年教我用筷子的模樣。心里的委屈半點沒冒出來，反倒忍不住笑了，笑著揉了揉胳膊，眼里卻悄悄泛起了濕意。

我的笑讓他愣了一下，緊接著就別過了頭。他抬手揉了揉眼睛，像是在抹什么東西，再轉(zhuǎn)過來時，眼眶竟有些發(fā)紅，剛才的怒氣消散了大半，只剩下幾分不好意思的窘迫，聲音也低了下去：“跟你急啥子嘛……”

我愣住了。原來，他學不會的時候，也會像當年的我一樣挫敗和暴躁，而他表達這份情緒的方式，從來都是這記笨拙的巴掌。

只是這一次，我終于讀懂了這巴掌背后的一切，也意外撞見了他紅著眼的模樣——那哪里是憤怒，分明是怕自己跟不上我的腳步，怕給我添麻煩的慌張。

我看著他拍過我后還僵在半空的掌心，指尖微微泛紅，看著他老花鏡后有些渾濁卻依舊執(zhí)拗的眼睛，突然就懂了，能被老漢兒打著，其實是種福氣，等他打不動了，剩下的就只有空空的難過。

這記隔了二十多年的巴掌，從筷子到手機，看似是責怪，實則是我老漢兒最樸素、最深沉的愛與牽掛。那一下打，代表他還硬朗，還能為一點小事發(fā)脾氣，還能像一座山一樣穩(wěn)穩(wěn)地立在我身前。它是老漢兒專屬的溝通方式，是他證明自己還“管得著”我的方式。如果哪天他連抬手的力氣都沒有了，連跟我拌嘴的興致都消失了，那才是真正的心酸。

吃完晚飯，我又把手機遞到他手里，笑著說：“爸，我們再試一哈。這次我把步驟寫在紙上，您看一眼，點一下，慢慢來?！?/p>

他有些不好意思地接過手機，嘟囔著：“我都這把年紀了，就不求學了嘛?！?/p>

我拍拍他的肩膀：“沒事，您當年教我用筷子，可比我有耐心多了。我教您多久都行?！?/p>

他盯著屏幕的手指慢慢挪著，我伸手輕輕扶了扶他滑到鼻尖的老花鏡，他沒回頭，卻悄悄把胳膊往我這邊靠了靠。窗外的夕陽正好，暖暖的光線灑在我們身上，灑在老漢兒認真盯著屏幕的側(cè)臉上。

我望著他的模樣，嘴角還掛著剛才的笑，心里滿是慶幸。慶幸二十多年后，我還能挨上老漢兒這記熟悉的巴掌，慶幸他還能有力氣對我發(fā)脾氣，更慶幸我終于在這記沒躲開的巴掌里，讀懂了藏了半生的溫柔，也撞見了他紅著眼眶的柔軟。

畢竟，能被他這樣打著、念著的日子，一天比一天少了。