萬萬沒想到，黃埔學(xué)子以這樣的方式紅遍全網(wǎng)——

最近幾天，人民日?qǐng)?bào)、新華社等官媒都對(duì)這張“最強(qiáng)背影照”進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)并報(bào)道。其中，人民日?qǐng)?bào)更是用了“征服”二字做標(biāo)題，甚至做了采訪！

大家一定很好奇，這名學(xué)生是什么來頭？

01

黃埔軍校紀(jì)中學(xué)刷屏全網(wǎng)

根據(jù)報(bào)道，該少年是長(zhǎng)洲島廣州市黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)，初二年級(jí)的何梓睿。

這所學(xué)校的名字，是不是有點(diǎn)熟悉？

其實(shí)，黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)分為兩個(gè)校區(qū)，大家更熟悉的是北校區(qū)，即中鼎書院上城（配建的初中，與長(zhǎng)洲島校區(qū)類似于“兄弟關(guān)系”。

黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)（北校區(qū)）實(shí)景

這兩所學(xué)校，不僅是名字里有“軍校”，校園生活以及教育理念，也跟軍校有點(diǎn)關(guān)系。

資料顯示，黃埔軍校紀(jì)念中學(xué)以“允文允武，惟德惟才”為辦學(xué)理念，實(shí)行半軍事化管理，注重通過日常實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、吃苦耐勞的品格。

根據(jù)人民日?qǐng)?bào)對(duì)何同學(xué)班主任的采訪，當(dāng)同學(xué)們遇到困難或者接到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，老師不會(huì)急于提供方案或答案，而是引導(dǎo)他們自己思考解決，利用班會(huì)課、自習(xí)課進(jìn)行集體探討。

在平時(shí)的家校溝通、家長(zhǎng)會(huì)中，老師會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子參與家務(wù)，如一日當(dāng)家、整理房間等。

綜合多篇報(bào)道來看，黃埔少年的獨(dú)立背影，離不開他自己的堅(jiān)持，以及家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)自主能力的培養(yǎng)。

跟大部分家長(zhǎng)一樣，我作為一名母親，看到相關(guān)新聞也是深有感觸。

因?yàn)橐曨l的走紅，恰好反映了當(dāng)代父母對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的期待，對(duì)正確、健康的教育觀的認(rèn)同：

不再認(rèn)為分?jǐn)?shù)大過天，不愿意培養(yǎng)只會(huì)刷題的“書呆子”，而是期待孩子能有全面發(fā)展——

能自理，會(huì)動(dòng)腦，敢擔(dān)當(dāng)。

自己扛起生活，自己解決問題，而不是依賴父母。

02

教育觀念正在發(fā)生改變

黃埔還有一所學(xué)校，也刷屏了。

昨天，中交四航·珠江春與華南師范大學(xué)附屬中學(xué)戰(zhàn)略合作簽約儀式隆重舉行。

距離珠江春在售地塊約300米外的九年制學(xué)校，已確認(rèn)由華南師范大學(xué)附屬中學(xué)與項(xiàng)目攜手打造的，并納入華附教育集團(tuán)管理體系，由華附統(tǒng)一管理。

根據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新校將由華師附中直接派出核心團(tuán)隊(duì)，從校園規(guī)劃設(shè)計(jì)開始直到后期學(xué)生教育培養(yǎng)，打造三大特色教育：

一是深度融入華附教育基因；

二是探索小學(xué)到初中的貫通式培養(yǎng)機(jī)制；

三是結(jié)合黃埔“科創(chuàng)強(qiáng)區(qū)”的區(qū)域特色，課程設(shè)置、校園文化實(shí)踐活動(dòng)將融入科技創(chuàng)新內(nèi)容。

從以上內(nèi)容看，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求以及人文素養(yǎng)，被擺在了更突出的位置。

這一點(diǎn)，與前面提到的官媒、家長(zhǎng)認(rèn)可的教育理念，其實(shí)是不謀而合的。

以前大家讀書，從社會(huì)、學(xué)校到家庭，尤其是家長(zhǎng)，可能只看成績(jī)和升學(xué)率；但這一屆的教育工作者以及父母，顯然考慮更多，想得更遠(yuǎn)。

展開來說，那些即將要為孩子擇校報(bào)名的家長(zhǎng)，或許要想一想：

孩子需要的，是好學(xué)校還是名校？

名校和好學(xué)校，是完全劃等號(hào)嗎？

作為家長(zhǎng)，怎么判斷學(xué)校好不好？

過完年回來，就是學(xué)區(qū)房的旺季了。每年都有無數(shù)家長(zhǎng)為了學(xué)位，一擲千金。

爸媽愿意為孩子發(fā)揮鈔能力，是好事，只是不少例子告訴我：不是所有教育投資，都能帶來回報(bào)。

也不是所有普校，都不及所謂的名校。

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