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本信息轉(zhuǎn)自：遠(yuǎn)安一高

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喜報(bào)丨匠心育桃李 杏壇展芳華

近日，在教育部辦公廳公示的2025年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選名單中，我校音樂教師李煜老師執(zhí)教的課例《印象主義音樂》，從全國(guó)眾多參評(píng)課例中脫穎而出，榮獲“部級(jí)精品課”稱號(hào)。

李煜，中學(xué)一級(jí)教師，從教以來，曾擔(dān)任班主任和年級(jí)學(xué)生發(fā)展部主任的工作，始終以愛心、耐心與責(zé)任心守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)生成才，被稱為嫘祖故里的好老師。她多次獲評(píng)縣教學(xué)標(biāo)兵，班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人，校教學(xué)能手、德育標(biāo)兵，多次榮獲宜昌市音樂類高考質(zhì)量一等獎(jiǎng)。近年來，在縣教育局組織的高中生動(dòng)課堂比賽中，授課《絳州鼓樂》獲得一等獎(jiǎng)；在“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)中，教學(xué)設(shè)計(jì)《情感的體驗(yàn)》獲得宜昌市一等獎(jiǎng)和湖北省二等獎(jiǎng)；在全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃微課題研究中，她主持申報(bào)了課題《深度學(xué)習(xí)市域下高中班主任實(shí)效性問題策論研究》被評(píng)為年度重點(diǎn)立項(xiàng)課題，2024年完成結(jié)題；2025年8月，在專業(yè)核心期刊《中小學(xué)音樂教育》發(fā)表了論文《普通高中藝體生的教學(xué)與管理建議》。

李煜老師執(zhí)教的《印象主義音樂》一課，以西方音樂發(fā)展脈絡(luò)展開，精準(zhǔn)把握高中音樂鑒賞的教學(xué)要求，將印象主義音樂的藝術(shù)特質(zhì)與課堂教學(xué)深度融合，巧妙運(yùn)用人工智能技術(shù)，課程教學(xué)效果突出、亮點(diǎn)鮮明，是一堂兼具知識(shí)深度、教學(xué)溫度與藝術(shù)高度的音樂課。

長(zhǎng)期以來，我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷深化“三類五步”生動(dòng)課堂建設(shè)，致力于為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，本次獲獎(jiǎng)也是對(duì)我校教師教學(xué)能力的肯定，也是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，積極踐行五育并舉，提升教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)。

我校將以此次榮譽(yù)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)聚焦“生動(dòng)課堂”改革，不斷提升學(xué)校教師教學(xué)水平，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人貢獻(xiàn)力量。

排版/審核：遠(yuǎn)安坤哥

本文完

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