中考之后，家長最擔(dān)心的就是普職分流的問題。為了緩解家長的焦慮，和學(xué)生的壓力。各個(gè)地區(qū)都在嘗試，推行新政策。

浙江一地區(qū)，率先推行取消中考，全員直升高中政策。其他地區(qū)家長羨慕不已，但因?yàn)槿丝趩栴}，可行性不高。

職高的存在，仍然很有必要。那如何提升職高的地位，讓學(xué)生就讀職高，家長不焦慮，學(xué)生不可憐，就成了重中之重，也讓人們好奇，普職分流，是不是名存實(shí)亡了？

普職分流名存實(shí)亡？新學(xué)期中職與普高學(xué)籍互轉(zhuǎn)，學(xué)分互認(rèn)，職高讀書拿普高學(xué)籍！

近日，在廣州市人民代表大會(huì)上，發(fā)布了一則公告。公告的全部內(nèi)容相對晦澀，我們拆解著來看，主要講的是職高和普高之間的一些事。

第一個(gè)，是職高和普高之間，學(xué)籍可以互轉(zhuǎn)。我們可以簡單的理解，同一批參加中考的學(xué)生，一批去了普高，一批去了職高。

那些去職高的學(xué)生，不代表都是成績差的。那些去了普高的學(xué)生，也不見得全部跟得上。經(jīng)過一段時(shí)間，在各自學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷之后。

在第一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，如果普高還有位置空缺，職高里表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)去普高學(xué)習(xí)。普高里，覺得學(xué)習(xí)吃力，想要學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)，也可以轉(zhuǎn)去職高。

雙方在轉(zhuǎn)學(xué)之后，都注銷原來的學(xué)籍，換成新的?？梢院芎玫膹浹a(bǔ)中考帶來的遺憾，和選擇不對的后悔。目前，廣州市已經(jīng)有5所學(xué)校，開始了學(xué)籍互轉(zhuǎn)試點(diǎn)。

第二個(gè)就是學(xué)分互認(rèn)和資源共享，這個(gè)其實(shí)也很好理解。職高的學(xué)生，一直以來都被當(dāng)做是學(xué)渣，覺得就算在職高學(xué)的再好，也沒有意義。

這次不是了，職高的學(xué)生，和普高的學(xué)生，享受一樣的待遇。不管是參軍，企事業(yè)照片，都不允許歧視。

職高學(xué)生畢業(yè)后考下來的證書，比如中級工，高級工等證書，會(huì)按照中專，大專，本科等學(xué)歷，享受相對應(yīng)的待遇，真正的做到了技術(shù)工和文化課畢業(yè)生，都一樣。

重要的是，如果學(xué)生中考時(shí)候的分?jǐn)?shù)線，超過了當(dāng)?shù)馗咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線，但是最后還是選擇了職高就讀。

可以在職業(yè)高中就讀綜合高中班，這個(gè)高中班是普高的學(xué)籍，學(xué)習(xí)的課程也是普高的課程，這里的同學(xué)，可以和普高的學(xué)生一樣，參加夏季的高考統(tǒng)考。

也就是說，同學(xué)們可以在職高讀書，拿到普高的學(xué)籍和待遇。所以，普職分流沒有名存實(shí)亡，只是存在感減弱了。

筆者寄語：

廣東省對職校的認(rèn)可度，一直都很高。這主要取決于當(dāng)?shù)氐娜瞬判枨螅夹g(shù)工種的空缺太大了，廣東也有很多學(xué)生，明明中考分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，最后卻選擇職業(yè)院校。

一個(gè)是當(dāng)?shù)氐拇鼋o的好，一個(gè)是就業(yè)方便。這種趨勢，會(huì)慢慢的向全國擴(kuò)散，尤其是工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

至于同學(xué)們的選擇，還是要根據(jù)自身情況來的。比如成績中游，或者中下游。中考的時(shí)候超長發(fā)揮，考上了當(dāng)?shù)氐母咧小?/p>

但本身實(shí)力其實(shí)沒有那么強(qiáng)，在學(xué)校正常的教學(xué)節(jié)奏中，跟不上，學(xué)不會(huì)。成績慢慢下滑，未來可能公辦?？贫茧y考上。

這個(gè)時(shí)候，還是選擇職高好一點(diǎn)。職高的學(xué)習(xí)壓力沒有那么大，比較適合成績中等的學(xué)生，慢慢的提升成績。

尤其是在有了新政策之后，也許在普高，只能考民辦大專，在職高，就能有了沖擊本科的機(jī)會(huì)。對于一些喜歡技術(shù)類的同學(xué)來說，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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