省司法廳、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)一行到晉中職業(yè)中專調(diào)研

2月3日，正值山西省教育廳、省司法廳開(kāi)展《山西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法〉辦法》立法調(diào)研的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，省司法廳二級(jí)巡視員孫志堅(jiān)，省司法廳立法三處處長(zhǎng)王鳳軍 、二級(jí)調(diào)研員周瑰芳、一級(jí)主任科員郭曉娟，省教育廳二級(jí)巡視員徐巖章 、督導(dǎo)室正處長(zhǎng)級(jí)督學(xué)張擎、職成處三級(jí)調(diào)研員李鵬等省立法調(diào)研組一行，在晉中市教育局局長(zhǎng)鄧?yán)^杰、三級(jí)調(diào)研員杜紅英、職教科長(zhǎng)鄭永燕及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，深入晉中職業(yè)中專智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研。此次調(diào)研既是落實(shí)《省人大2026年立法計(jì)劃》、為修訂地方職業(yè)教育法規(guī)收集基層實(shí)踐依據(jù)的重要舉措，也為晉中職業(yè)中專深化職業(yè)教育改革、優(yōu)化育人體系指明了方向。

調(diào)研過(guò)程中，省立法調(diào)研組深入實(shí)訓(xùn)車間一線，實(shí)地察看了晉中職業(yè)中專產(chǎn)教融合項(xiàng)目的運(yùn)行情況，從實(shí)訓(xùn)設(shè)備與產(chǎn)業(yè)需求的適配度，到校企合作課程的開(kāi)設(shè)實(shí)效，再到學(xué)生在真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景中的實(shí)操能力逐一細(xì)致詢問(wèn)，詳細(xì)了解晉中職業(yè)中專在人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接方面的具體實(shí)踐。

在晉中職業(yè)中專黨委書(shū)記侯企強(qiáng)，校企合作代表山西德道集團(tuán)負(fù)責(zé)人及企業(yè)派駐導(dǎo)師、實(shí)訓(xùn)師生交流中，省立法調(diào)研組圍繞產(chǎn)教融合深度推進(jìn)、校企合作機(jī)制創(chuàng)新、政行企校協(xié)同育人模式構(gòu)建以及職業(yè)教育領(lǐng)域法治普及等核心議題展開(kāi)熱烈討論，廣泛收集晉中職業(yè)中專在辦學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)做法、面臨的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)及政策需求，為后續(xù)完善山西省職業(yè)教育法規(guī)體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基層調(diào)研基礎(chǔ)。

在交流過(guò)程中，省立法調(diào)研組對(duì)我校近年來(lái)在職業(yè)教育改革發(fā)展中取得的成果給予高度肯定。省立法調(diào)研組指出，我校作為區(qū)域職業(yè)教育的重要力量，在產(chǎn)教融合、校企合作方面探索出了切實(shí)可行的路徑，有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量與學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了大批技能型人才，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)地方發(fā)展的重要價(jià)值。

同時(shí)，省立法調(diào)研組勉勵(lì)我校要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮在區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展中的 “排頭兵” 作用，不斷優(yōu)化育人體系、深化產(chǎn)教融合，為推動(dòng)山西省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)更多力量。

我校將以此次立法調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示要求，深入總結(jié)辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)深化職業(yè)教育改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學(xué)水平，以實(shí)際行動(dòng)助力我省職業(yè)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，為譜寫(xiě)山西高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。