寒假來臨，濠江區(qū)澳頭學(xué)校的160名學(xué)生剛剛結(jié)束近1個月的“新學(xué)?！斌w驗。上個月17日，澳頭學(xué)校的師生們正式“搬”進(jìn)金中南濱學(xué)校，開啟兩校合并的融合過渡期。

根據(jù)濠江區(qū)教育部門相關(guān)規(guī)劃，澳頭學(xué)校將整體并入汕頭金中南濱學(xué)校，設(shè)為澳頭校區(qū)，由金中南濱學(xué)校統(tǒng)一管理。這對于澳頭社區(qū)而言，不僅能讓轄區(qū)孩子在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，更讓社區(qū)教育發(fā)展融入?yún)^(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展大局，為濠江教育資源優(yōu)化整合、提質(zhì)升級寫下生動注腳。

四十年老校啟新程，資源整合促均衡

澳頭學(xué)校是濠江區(qū)公辦九年一貫制學(xué)校，創(chuàng)辦于1986年。走進(jìn)校園，橙黃色的校門格外醒目，黑底金字的“澳頭學(xué)?！迸曝以陉柟庀蚂陟谏x，見證著學(xué)校近40年的辦學(xué)歷程。

澳頭學(xué)校校門。 南方+ 余丹 拍攝

澳頭學(xué)校校長林偉濤告訴記者，近年來在澳頭社區(qū)教育基金會及鄉(xiāng)賢鄉(xiāng)親的熱心支持下，校園設(shè)施持續(xù)優(yōu)化，環(huán)境煥然一新。

校園里，別具特色的地理園格外吸睛：刻著“地理園”三字的巨石雖有斑駁，一旁的地形沙盤、地球儀模型雖帶歲月痕跡，卻能讓人聯(lián)想到往昔學(xué)生們圍在此處探索世界的熱鬧模樣。往里走，兩排枝繁葉茂的大樹在晴日里撐開濃蔭，樹下的名人半身雕像靜靜佇立，與墻面上“愛國”“敬業(yè)”等紅色字樣相互映襯，傳遞著這所老校溫潤的育人溫度。

校園地理園的設(shè)計十分吸睛。 南方+ 余丹 拍攝

老舊的教學(xué)樓與巧思滿滿的地理園、林蔭步道相融相依，既有近40年辦學(xué)沉淀的踏實感，更藏著幾代師生的青春記憶。然而，因校舍建設(shè)年代久遠(yuǎn)，各項設(shè)施已難以適配當(dāng)下教育教學(xué)發(fā)展和學(xué)生就讀需求。為回應(yīng)澳頭社區(qū)群眾“上好學(xué)”的熱切期盼，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展，濠江區(qū)統(tǒng)籌整合區(qū)域教育資源、優(yōu)化學(xué)校布局，確定將澳頭學(xué)校整體并入汕頭金中南濱學(xué)校設(shè)為澳頭校區(qū)，以此夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展根基，助力濠江教育強區(qū)建設(shè)。

澳頭學(xué)校校園一景。 南方+ 余丹 拍攝

“南濱片區(qū)發(fā)展提速，學(xué)位需求持續(xù)增長，兩校合并是一舉兩得的民生舉措?！绷謧硎?，此舉既有效緩解了南濱片區(qū)的學(xué)位供需矛盾，也讓澳頭社區(qū)的孩子能在家門口享受更優(yōu)質(zhì)、更規(guī)范的教育資源，讓教育公平的紅利惠及更多家庭

探索公交接送模式，暖心服務(wù)護成長

對澳頭社區(qū)的居民而言，這場合并帶來的不僅是教育資源的升級，更是看得見、摸得著的安心與暖心。一名學(xué)生家長告訴記者：“一開始聽說學(xué)校要合并，心里特別慌，就怕孩子上學(xué)折騰、適應(yīng)不了。沒想到孩子們不僅順利轉(zhuǎn)去金中南濱學(xué)校上課，社區(qū)還專門協(xié)調(diào)開通了定制公交，每天定點接送，這下我們徹底放心了?！?/p>

考慮到澳頭社區(qū)與金中南濱學(xué)校各校區(qū)之間存在一定通勤距離，為切實解決學(xué)生上學(xué)的交通不便問題，讓家長放心、學(xué)生安心，澳頭社區(qū)主動靠前服務(wù)，專門協(xié)調(diào)開通了定制公交，為轄區(qū)學(xué)子提供點對點、一站式的接送服務(wù)，以貼心舉措護航孩子們的求學(xué)之路。

澳頭學(xué)校學(xué)生們課間運動。 南方+ 余丹 拍攝

據(jù)澳頭社區(qū)干部徐發(fā)慧介紹，定制公交項目啟動之初是一次全新的探索。因澳頭學(xué)校涵蓋小學(xué)至初中各年級，社區(qū)特意設(shè)計了錯峰接送方案，精準(zhǔn)匹配不同年級的上下學(xué)時間。為照顧低年級學(xué)生，社區(qū)還貼心安排了跟車阿姨全程陪護，每天發(fā)車時，司機和跟車阿姨都會在工作群同步“發(fā)車”信息，實時同步學(xué)生行程動態(tài)?！霸囘\行這一個月下來，我們積累了不少經(jīng)驗，下學(xué)期還會進(jìn)一步優(yōu)化接送細(xì)節(jié)，讓孩子和家長都更安心。”

企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任，捐資教學(xué)樓建設(shè)

記者獲悉，金中南濱學(xué)校澳頭校區(qū)綜合改造項目已于去年底啟動。據(jù)徐發(fā)慧介紹，項目建成后，金中南濱學(xué)校將形成三個校區(qū)辦學(xué)的格局，招生范圍全面覆蓋南濱片區(qū)及澳頭社區(qū)，澳頭社區(qū)適齡兒童的義務(wù)教育服務(wù)范圍也將正式劃入汕頭金中南濱學(xué)校。

學(xué)生們在教室上課。 南方+ 余丹 拍攝

其中，澳頭社區(qū)旅港鄉(xiāng)親企業(yè)加達(dá)泰房地產(chǎn)有限公司積極承擔(dān)起社會責(zé)任，捐贈約2000萬元建設(shè)一幢教學(xué)樓。徐發(fā)慧稱，入住新小區(qū)“海璇明珠”的市民也能同步共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

在澳頭學(xué)校任教十多年的辦公室副主任蔡少敏感慨道：“我一路見證著學(xué)校和社區(qū)的共同成長，如今老舊教學(xué)樓即將拆除重建，孩子們很快就能用上嶄新的教學(xué)樓和完善的教學(xué)設(shè)備，打心底里為他們感到高興?！?/p>

澳頭學(xué)校校園一景。 南方+ 余丹 拍攝

時光不語，歲月留痕。這所有著近四十年辦學(xué)底蘊的澳頭學(xué)校，正借著學(xué)校合并的東風(fēng)，在濠江教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的浪潮中煥新出發(fā)。那些鐫刻著歲月印記的校園景致，是幾代師生的美好回憶，更是連接過往與未來的溫暖紐帶，也讓濠江百姓對澳頭校區(qū)的嶄新未來、對區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的新圖景充滿無限期待。

信息來源：南方+

編輯整理：濠江宣傳

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