都說讀萬卷書不如行萬里路，而“萬里路”的本質(zhì)，是視野的拓寬、認(rèn)知的升級，而那些精心策劃的校園文化活動，正是開拓視野的最佳路徑。

在眾多高校中，貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校便給出了最鮮活的答案——它用一場場有溫度、有內(nèi)涵的活動，讓“會學(xué)習(xí)”與“會玩”相得益彰，讓大學(xué)時光真正成為滋養(yǎng)成長的沃土。

作為一所深耕職業(yè)教育、兼顧人文素養(yǎng)的院校，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校從未局限于課堂內(nèi)的知識傳授，而是主動鏈接產(chǎn)業(yè)與生活，為師生搭建多元成長平臺。“啡同尋味·香溢校園”咖啡文化進(jìn)校園活動，便是其教育理念的生動實(shí)踐。這場由貴陽市教育局牽頭、多校協(xié)同舉辦的活動，不僅是響應(yīng)地方咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，更是深化產(chǎn)教融合、豐富校園生活的創(chuàng)新嘗試。

試想一下，在綜合實(shí)訓(xùn)大樓里，資深教師用通俗易懂的語言解碼咖啡從種子到杯子的奧秘，從品類特點(diǎn)到品鑒禮儀，從風(fēng)味差異到健康關(guān)聯(lián)，讓專業(yè)知識不再晦澀；學(xué)子分享與咖啡相伴的青春故事，讓熱愛與堅(jiān)守傳遞溫暖力量；師生們圍在制作展示區(qū)，親手研磨咖啡豆、體驗(yàn)萃取與調(diào)制，在香氣氤氳中感受匠心與專業(yè)。這樣的活動，早已超越了“喝咖啡”的表層意義。

它讓學(xué)生在實(shí)踐中觸摸職業(yè)技能的實(shí)用價值，在跨校交流中拓寬資源視野，更讓校園文化跳出書本的束縛，多了幾分生活美學(xué)與煙火氣。對未來要走上教育崗位或服務(wù)行業(yè)的學(xué)子而言，這樣的體驗(yàn)不僅能提升綜合素養(yǎng)，更能教會他們以開放的心態(tài)感知生活、傳遞美好。

大學(xué)的成長，不僅需要向外探索的視野，更需要向內(nèi)扎根的文化底氣。深知閱讀對青年成長的重要性，貴陽幼專以“我從書中走來”情景劇創(chuàng)作大賽為載體，讓經(jīng)典“活”起來，讓閱讀“火”起來。這場從10月啟動便點(diǎn)燃全校熱情的賽事，吸引了73支隊(duì)伍踴躍參與，歷經(jīng)初賽線上評審與復(fù)賽激烈角逐，9支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)最終站上決賽舞臺。

在社工大樓的報(bào)告廳里，傳統(tǒng)文化賽道的《走出大觀園》《新禾問道》用穿越、對話等年輕化表達(dá)，讓《論語》的智慧、《紅樓夢》的底蘊(yùn)與當(dāng)代校園生活碰撞出奇妙火花，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；革命故事賽道的《破曉》《趙一曼的家書》以沉浸式演繹，再現(xiàn)革命先輩為理想挺身而出的英雄事跡，讓紅色基因在青春演繹中代代相傳……這場大賽早已不止是藝術(shù)比拼，更是一堂潤物無聲的思政課、一次深度的閱讀推廣實(shí)踐。

學(xué)子們在改編劇本、演繹角色的過程中，深入理解經(jīng)典內(nèi)涵，將書中的精神養(yǎng)分內(nèi)化為自身的文化底氣，不僅增強(qiáng)了文化自信與傳承意識，更讓學(xué)校成功打造出“讀經(jīng)典、創(chuàng)舞臺、傳文脈”的校園文化品牌，讓書香與正氣彌漫在校園的每個角落。

在當(dāng)下不少高校一味追求科研指標(biāo)、升學(xué)率的大環(huán)境中，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校卻始終把學(xué)生的就讀體驗(yàn)放在心尖尖上。既通過咖啡文化活動對接行業(yè)需求，提升職業(yè)素養(yǎng)；又用情景劇大賽滋養(yǎng)精神世界，涵養(yǎng)文化品格；既讓學(xué)生學(xué)到安身立命的專業(yè)技能，又讓他們在豐富的校園活動中學(xué)會感知生活、表達(dá)自我、傳承文脈。

這樣的學(xué)校，給予學(xué)生的不僅是一紙文憑，更是終身受益的視野、格局與熱愛生活的能力。