為深化青少年生態(tài)文明教育，助力美麗社區(qū)建設(shè)，1月24日六里橋街道六里橋北里社區(qū)精心組織轄區(qū)青少年開展了一場(chǎng)集知識(shí)性、趣味性與實(shí)踐性于一體的垃圾分類宣傳及周末清潔日活動(dòng)。活動(dòng)以“寓教于樂，知行合一”為核心，取得了顯著成效和熱烈反響。

一、 寓教于樂：在游戲中播撒綠色種子

活動(dòng)伊始，社區(qū)工作人員化身為“環(huán)保老師”，通過生動(dòng)形象的圖文講解和趣味問答，為孩子們系統(tǒng)梳理了垃圾分類的知識(shí)要點(diǎn)與環(huán)保意義。隨后的“垃圾分類挑戰(zhàn)賽”將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，孩子們化身“分類小能手”，在模擬投放、知識(shí)競(jìng)答等互動(dòng)游戲中激烈比拼。這種沉浸式、游戲化的學(xué)習(xí)方式，極大地激發(fā)了青少年的參與熱情，使環(huán)保知識(shí)在歡聲笑語中入腦入心。

二、 躬身實(shí)踐：在勞動(dòng)中收獲成長喜悅

知識(shí)學(xué)習(xí)之后，是更有意義的勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。孩子們拿起工具，在社區(qū)工作者和志愿者的帶領(lǐng)下，分組投入到社區(qū)公共區(qū)域的清潔中。他們認(rèn)真撿拾綠化帶及路面的垃圾、雜物，仔細(xì)擦拭宣傳欄和公共設(shè)施。寒風(fēng)抵擋不住熱情，小小的身影成為社區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。通過親身勞動(dòng)，孩子們不僅美化了家園環(huán)境，更切身體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工作的辛苦與維護(hù)整潔的不易，對(duì)“社區(qū)主人翁”的責(zé)任感有了更深的理解。

三、 輻射延伸：以“小手”拉動(dòng)“大手”共創(chuàng)文明

本次活動(dòng)注重成效的延伸。社區(qū)鼓勵(lì)每位參與的青少年擔(dān)任“家庭環(huán)保監(jiān)督員”，將活動(dòng)所學(xué)的知識(shí)和良好的習(xí)慣帶回家庭，帶動(dòng)家長共同參與垃圾分類，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)”的輻射效果。許多家長反饋，孩子回家后主動(dòng)講解分類知識(shí)，并督促家人正確投放，家庭環(huán)保氛圍顯著提升。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅有效提升了青少年的垃圾分類意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，更在六里橋街道六里橋北里社區(qū)內(nèi)營造了“人人參與環(huán)保、共建清潔家園”的濃厚氛圍。未來，六里橋北里社區(qū)將繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建更多實(shí)踐平臺(tái)，讓青少年在服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中獲得鍛煉與成長，為基層社會(huì)治理注入持續(xù)不斷的青春活力。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)