廣西，有一位小學生平時成績還可以，期末考試之前他對父母說，這次考試一定能考出好成績，而且還能拿個獎狀回家。結果，娃在期末考試的過程中“馬失前蹄”，分數(shù)不好自然沒有拿到獎狀，他非常害怕自己受到家長的批評。

于是，這位小學生想到了一個很好的辦法，他拿出一張紙，照著自己同學的獎狀畫了一個，并且把自己的名字也寫了上去。娃還非常注意細節(jié)，把學校的公章也畫了上去。

我們的家長都知道獎狀是什么顏色的，孩子畫的這個獎狀一看就是假的。沒有想到這個小男孩不但沒有挨打，還得到了父親的獎勵。

孩子的爸爸其實在第一時間就看穿了，但是老父親并沒有生氣，也沒有當場揭穿孩子，反而獎勵了娃10塊錢，這個做法讓孩子的自尊心得到了保護。

有評論說，這個小男孩非常聰明，先不說他的做法對錯。出乎意料的是，他想出了一個讓父母高興的方法，而且他的父親沒有責罵娃，反而獎勵了孩子。

也有很多人都夸獎一個小學生能夠寫出這樣優(yōu)秀的字跡，值得表揚。這個獎狀比老師發(fā)的更有意義，而且設計的也很好看。

學生渴望取得好成績，希望被認可，被鼓勵，被稱贊，這是每一個人的天性。可能孩子在一次考試中表現(xiàn)的不算太好，因為各種原因發(fā)揮失常，娃依然心懷著對于優(yōu)異成績的渴望和夢想，并且努力去追求。

這位聰明的父親，看破不說破，把獎狀當做是真的，保護了孩子的自尊，還鼓勵了娃的積極性。真是高啊！

論小獎狀的作用

作為小學生，自然認為獎狀非常重要，對于這樣的榮譽感他們也非常珍惜。而父母們聚在一起，也會驕傲的說，自己家的娃成績很好，或者說孩子得了哪些獎狀。所以，獎狀對學生來說也代表著榮譽和肯定。

我家大寶剛剛上一年級的時候，學習成績一般，沒有得過學習上的獎狀，但他非常熱心，總是幫助同學。有一次老師給他發(fā)了一個文明學生獎狀，大寶開心了好多天。

同學得了獎狀，然后上臺合影，這對于孩子來說是一種非常幸福的事情。當時，班主任老師拍照片、錄視頻發(fā)到了家長群里，我看到大寶高高的舉起獎狀，非常開心，這對于學生來說也是一種鼓勵。

因為這是大寶第一次拿到獎狀，也是老師第一次當著全班同學的面表揚他。通過這個獎狀，大寶的性格變得越來越開朗，學習上也變得更加努力了。

因為他期待著下一次還能夠得到表揚，經過一個學期的努力，大寶的學習成績進步的非�？�。在期末考試的時候，大寶又拿回來了一個成績優(yōu)異的獎狀，直到現(xiàn)在他的學習成績都非常棒。

雖然說，獎狀不能成為評判一個孩子是否優(yōu)秀的標準，但我們可以通過獎狀，發(fā)現(xiàn)孩子身上的很多閃光點。我家大寶就是在得到小小獎狀的榮譽感中，變得越來越優(yōu)秀的。

家長鼓勵孩子繼續(xù)努力

再說說文章開頭的事情，我想，這位爸爸也是生氣的，但也可以找一個合適的時間和孩子心平氣和的談談心，提醒孩子不要再作假，鼓勵娃繼續(xù)努力。

要知道，一次考試成績并不代表永遠的成敗，告訴孩子要用坦然的心態(tài)去面對失敗。這比學習成績和名次更加重要。

在未來的人生旅途中，可能會遇到更多的困難和挫敗。需要用平常心來對待，家長和孩子一起找出考試失敗的原因，一起總結糾錯，這樣才能夠更好的前行。

而且，我想說，每一個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，可能成績不是那么優(yōu)異，但是娃的字寫的很好，比如文章開頭的小學生，他寫的字得到了大家的一致夸獎，這對于孩子來說，也是一個非常好的優(yōu)勢。

當下，假期馬上就要來臨了，我已經帶孩子設立了寒假的計劃，想讓娃提升成績就要提前做好規(guī)劃，我告訴孩子制定了學習計劃就要堅持下來。這不僅要娃的努力，還需要家長的督促和引導。

比如說，每天要早睡早起，早上起來進行朗誦和晨讀，上午要寫一個小時的作業(yè)，才可以看電視或者出去玩耍，然后適度的安排去補課班和興趣班，提前給孩子制定一個學習目標，并且讓他們向著自己定下的目標而努力。

我家娃遇到不懂的問題都整理起來，及時詢問家長和老師。在我給孩子解答的過程中，都是提醒娃把答案都記下來，及時的進行鞏固。整個假期要做好合理的安排，勞逸結合。

還有，每一個孩子都有無限的潛力，只要他們愿意繼續(xù)努力，可以取得更好的成績。無論孩子考多少分，家長都應該給他們適度的鼓勵，進步一點點也是優(yōu)秀的。

枕邊育兒寄語：

獎狀讓孩子們很有榮譽感，無論是三好學生，還是德智體品全面發(fā)展方面的獎狀。這是對于娃努力的一種最好證明，獎狀對學生是獎勵，會讓他們更加積極上進，孩子也能夠自信心十足，越來越努力。各位家長，你家娃得到過獎狀嗎？

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