霍山縣婦幼保健院母嬰康養(yǎng)月子中心與紅黃藍(lán)早教中心合作，為入住的新生兒量身打造親子早教系列課程，助力寶寶早期綜合發(fā)展。課程以新生兒感官發(fā)育規(guī)律為基礎(chǔ)，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)及大運(yùn)動(dòng)等多維訓(xùn)練，科學(xué)激發(fā)嬰幼兒潛能，并指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握系統(tǒng)化、可操作的育兒方法。

一、視覺(jué)訓(xùn)練：激活視覺(jué)通路，促進(jìn)大腦發(fā)育。以黑白卡在寶寶眼前20–30厘米處緩慢移動(dòng)，引導(dǎo)其視線追蹤。新生兒視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)明暗對(duì)比敏感，黑白卡可有效刺激視網(wǎng)膜發(fā)育，提升眼球協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)促進(jìn)觀察力與探索欲發(fā)展。隨著月齡增長(zhǎng)，逐步引入紅、黃等鮮艷色彩玩具進(jìn)行視覺(jué)追蹤，增強(qiáng)寶寶視覺(jué)聚焦與色彩辨識(shí)能力，為后續(xù)認(rèn)知發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：構(gòu)建聲音辨析能力，培養(yǎng)語(yǔ)言感知。通過(guò)播放自然界聲音（如動(dòng)物叫聲、水流聲、樂(lè)器聲）引導(dǎo)寶寶辨別不同音質(zhì)；使用沙蛋、搖鈴等發(fā)聲玩具在寶寶耳側(cè)輕搖，鼓勵(lì)其轉(zhuǎn)頭尋找聲源，鍛煉聽(tīng)覺(jué)定位能力。新生兒期豐富的聲源刺激有助于聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)發(fā)育，提升聲音敏感性與辨析力，為語(yǔ)言發(fā)展積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與寶寶進(jìn)行溫和對(duì)話，建立親子聲音互動(dòng)模式，激發(fā)寶寶對(duì)語(yǔ)音的興趣和情感交流能力。

三、觸覺(jué)訓(xùn)練：多元觸感體驗(yàn)，建立安全依戀關(guān)系。通過(guò)系統(tǒng)化撫觸按摩，如以溫?zé)崾终戚p柔按摩寶寶腹部、手心、足底等部位，配合舒緩音樂(lè)進(jìn)行。撫觸不僅能刺激末梢神經(jīng)發(fā)育、促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)、緩解腸脹氣，更能通過(guò)肌膚接觸傳遞安全感，有助于穩(wěn)定寶寶情緒，增強(qiáng)親子情感聯(lián)結(jié)。

四、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)育。指導(dǎo)寶寶進(jìn)行俯臥抬頭訓(xùn)練：在寶寶俯臥時(shí)，使用彩色玩具在前方逗引，鼓勵(lì)其將頭部抬起至45°–90°。該練習(xí)可有效鍛煉頸部、肩部及上臂肌肉力量，為后續(xù)翻身、爬行等大運(yùn)動(dòng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)有助于脊柱發(fā)育與身體控制能力提升，拓展寶寶視野與空間感知。

五、課程延伸價(jià)值：家園銜接，持續(xù)賦能育兒實(shí)踐。課程不僅限于課堂，更注重指導(dǎo)家長(zhǎng)將所學(xué)方法融入日常生活。例如：每日進(jìn)行短暫的黑白卡視覺(jué)追蹤；在換尿布、沐浴后開展肢體撫觸；利用家庭常見(jiàn)物品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易觸覺(jué)探索游戲等。通過(guò)“中心指導(dǎo)+家庭延續(xù)”的模式，實(shí)現(xiàn)早期教育不間斷，同時(shí)提升新手父母的育兒信心與實(shí)操能力。

信息來(lái)源：霍山縣婦幼保健院