康熙五十七年（1718年），一位歷經(jīng)康熙朝四十余年宦海沉浮的老臣在京病逝，享年七十七歲?？滴醯勐動嵑螅床灰?，特下旨“優(yōu)恤加等”，追贈太子太傅，賜謚“文貞”，并親書“文貞”二字為其墓碑題額，將其靈位入祀賢良祠，盛贊其“學(xué)問優(yōu)長，品行端方，居家孝友，御極時以道學(xué)受知，特加寵任”。這位獲得清廷至高榮譽的老臣，便是清初著名的理學(xué)家、政治家李光地。李光地的一生，始終與康熙朝的興衰相伴，他既是深耕程朱理學(xué)的學(xué)術(shù)大家，以“格物致知”的治學(xué)理念影響了清初的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；也是輔佐康熙開創(chuàng)盛世的肱股之臣，在平定三藩、收復(fù)臺灣、治理河患、整頓吏治等重大歷史事件中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。從福建安溪的寒門學(xué)子，到朝堂之上的一品大員，李光地以其深厚的學(xué)識、務(wù)實的治政風(fēng)格與忠君體國的情懷，在清初的政治舞臺上留下了濃墨重彩的一筆。解讀李光地，便是解讀康熙朝“文治武功”的內(nèi)在邏輯，解讀一位理學(xué)家如何將學(xué)術(shù)理想融入治國實踐，解讀傳統(tǒng)士大夫“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求與歷史擔(dān)當(dāng)。

《清史稿·李光地傳》記載：“李光地，字晉卿，福建安溪人。幼穎異。康熙九年進(jìn)士，選庶吉士，授編修。十二年，乞省親歸。十三年，耿精忠反，鄭錦據(jù)泉州，光地奉親匿山谷間，錦與精忠并遣人招之，力拒。十四年，密疏陳破賊機宜。置疏蠟丸中，遣使間道赴京師，因內(nèi)閣學(xué)士富鴻基上之。上嘉其忠，下兵部錄付領(lǐng)兵大臣。十六年，復(fù)密疏言：‘賊中勢窮，宜急攻?！翱涤H王杰書破精忠，光地謁軍前，杰書疏稱其‘矢志忠誠，深明事機’。十七年，授內(nèi)閣學(xué)士。十九年，擢翰林院掌院學(xué)士，兼禮部侍郎。二十五年，授直隸巡撫。三十七年，擢文淵閣大學(xué)士?！迨吣?，卒于官?！边@段簡潔的記載，勾勒出李光地跌宕起伏卻始終忠于清廷的仕途軌跡，也暗示了他在清初重大歷史進(jìn)程中的獨特地位。作為康熙朝“理學(xué)治國”理念的核心踐行者，李光地的學(xué)術(shù)成就與政治功績相互交融，共同鑄就了其“文貞”的謚號與“治世良輔”的歷史評價。

一、寒門力學(xué)：理學(xué)初心的奠基之路

明崇禎十五年（1642年），李光地出生于福建泉州府安溪縣的一個普通士人家庭。安溪地處閩南山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟相對落后，但當(dāng)?shù)匚娘L(fēng)鼎盛，重視教育的傳統(tǒng)深入人心。李光地的父親李兆慶是一位屢試不第的秀才，一生以教書為業(yè)，將所有的希望都寄托在兒子身上。在父親的悉心教導(dǎo)下，李光地自幼便展現(xiàn)出過人的天賦，“幼穎異，五歲入塾，讀書過目成誦”，十歲便能撰寫工整的詩文，十五歲時已通讀《四書》《五經(jīng)》，并對程朱理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

清初，社會動蕩不安，福建地區(qū)更是戰(zhàn)亂頻發(fā)，鄭成功的抗清勢力與清廷的軍隊反復(fù)拉鋸，百姓流離失所。即便在如此惡劣的環(huán)境中，李光地依然堅持治學(xué)不輟。為了躲避戰(zhàn)亂，他跟隨父親隱居于安溪的深山之中，一邊勞作謀生，一邊潛心鉆研理學(xué)經(jīng)典。他精讀朱熹的《近思錄》《朱子語類》等著作，深入領(lǐng)悟程朱理學(xué)“存天理、滅人欲”的核心思想，逐漸形成了自己“經(jīng)世致用”的治學(xué)理念。他認(rèn)為，理學(xué)不應(yīng)僅僅是書齋中的空談，更應(yīng)成為修身養(yǎng)性、治國理政的工具，這種理念也貫穿了他日后的整個仕途。

康熙九年（1670年），二十八歲的李光地赴京參加科舉考試，一舉考中進(jìn)士，位列二甲第二名，被選為庶吉士，進(jìn)入翰林院深造。翰林院是清廷儲備人才的重要機構(gòu)，匯聚了全國的精英學(xué)子。在翰林院期間，李光地更加系統(tǒng)地研究理學(xué)經(jīng)典，同時廣泛涉獵歷史、兵法、水利等實用學(xué)問，憑借扎實的學(xué)識與謙遜的態(tài)度，贏得了同僚與上司的認(rèn)可。康熙十二年（1673年），李光地因母親年邁，向朝廷請求回鄉(xiāng)省親，獲準(zhǔn)后啟程返回安溪。然而，他萬萬沒有想到，這次省親竟讓他卷入了一場席卷東南的戰(zhàn)亂之中，也徹底改變了他的人生軌跡。

二、臨危受命：平定三藩中的忠誠與智慧

李光地回鄉(xiāng)省親不久，康熙十二年（1673年）十一月，平西王吳三桂在云南起兵反清，“三藩之亂”正式爆發(fā)。隨后，平南王尚可喜之子尚之信、靖南王耿精忠先后響應(yīng)，叛亂迅速蔓延至廣東、廣西、湖南、福建等省份?？滴跏辏?674年），耿精忠在福建福州起兵反清，隨后派軍攻占泉州、漳州等地，安溪也陷入了戰(zhàn)亂之中。與此同時，鄭成功之子鄭錦（鄭經(jīng)）率領(lǐng)臺灣的鄭氏集團趁亂出兵，攻占了泉州等沿海地區(qū)，福建地區(qū)陷入了耿精忠與鄭錦兩大勢力的割據(jù)之中。

戰(zhàn)亂爆發(fā)后，耿精忠與鄭錦都得知了李光地的身份，紛紛派人前往安溪招撫他，希望借助他的聲望籠絡(luò)當(dāng)?shù)厥咳?，擴大自己的勢力。面對兩大勢力的威逼利誘，李光地始終堅守氣節(jié)，堅決拒絕歸附。他認(rèn)為，“三藩之亂”是背叛朝廷的叛亂行為，違背了天理民心，而鄭氏集團割據(jù)臺灣，阻礙國家統(tǒng)一，同樣不可饒恕。為了躲避招撫人員的糾纏，李光地帶著家人隱居于安溪的深山之中，過著顛沛流離的生活。

在隱居期間，李光地并沒有消沉退縮，而是密切關(guān)注著戰(zhàn)亂的局勢，暗中收集耿精忠與鄭錦的軍事布防、內(nèi)部矛盾等情報，希望能為清廷平定叛亂貢獻(xiàn)力量。他深知，福建地區(qū)地形復(fù)雜，戰(zhàn)亂蔓延迅速，若不及時制定有效的平叛策略，后果不堪設(shè)想。于是，他決定冒險向清廷密疏，陳述破賊機宜。為了確保密疏能夠安全送達(dá)京師，李光地將密疏寫在紙條上，然后塞進(jìn)蠟丸之中，交給自己的親信家人，讓他喬裝成難民，歷經(jīng)千辛萬苦，從山間小道前往京師。

康熙十四年（1675年），密疏終于通過內(nèi)閣學(xué)士富鴻基送達(dá)康熙帝手中。在密疏中，李光地詳細(xì)分析了福建地區(qū)的局勢，指出耿精忠與鄭錦雖然表面上聯(lián)合反清，但實際上矛盾重重，互相猜忌，這是清廷平叛的可乘之機。他建議清廷采取“剿撫并用”的策略，先集中兵力打擊耿精忠的主力，同時派人招撫其部將，瓦解其內(nèi)部勢力；對于鄭錦的鄭氏集團，則應(yīng)加強沿海防御，切斷其與內(nèi)地的聯(lián)系，待平定耿精忠后，再集中力量對付鄭氏集團。此外，李光地還在密疏中詳細(xì)列舉了福建地區(qū)的山川地形、交通要道以及耿精忠部隊的布防弱點，為清廷制定平叛計劃提供了重要的參考依據(jù)。

康熙帝看到密疏后，對李光地的忠誠與智慧大加贊賞，認(rèn)為他“矢志忠誠，深明事機”，立即下旨將密疏交給領(lǐng)兵大臣，作為平叛的重要參考?？滴跏辏?677年），李光地再次向清廷密疏，指出此時耿精忠的勢力已經(jīng)日漸衰弱，內(nèi)部矛盾激化，是發(fā)起總攻的最佳時機。清廷根據(jù)李光地的建議，調(diào)整了平叛策略，命令康親王杰書率領(lǐng)大軍進(jìn)攻福建。在清軍的強大攻勢下，耿精忠的部隊節(jié)節(jié)敗退，最終于康熙十六年（1677年）十月投降清廷。

耿精忠投降后，李光地立即前往康親王杰書的軍營拜見。杰書對李光地的功績大加贊賞，親自上疏朝廷，為其請功?？滴跏吣辏?678年），清廷下旨召李光地回京，授予其內(nèi)閣學(xué)士一職，負(fù)責(zé)編纂《古今圖書集成》等典籍。李光地終于結(jié)束了長達(dá)五年的隱居生活，正式重返朝堂，開始了他輔佐康熙的政治生涯。

三、力薦良將：收復(fù)臺灣中的關(guān)鍵作用

平定三藩之亂后，收復(fù)臺灣成為清廷的首要任務(wù)之一。此時，臺灣的鄭氏集團在鄭經(jīng)的統(tǒng)治下，依然堅持割據(jù)政策，多次派軍侵?jǐn)_福建沿海地區(qū)，嚴(yán)重威脅著東南海疆的安全與穩(wěn)定。清廷雖多次籌劃征臺，但始終未能找到合適的統(tǒng)兵將領(lǐng)——此前的水師將領(lǐng)要么缺乏海戰(zhàn)經(jīng)驗，要么對臺灣海峽的水文氣象、鄭軍布防情況不甚了解，導(dǎo)致征臺計劃屢屢擱置。關(guān)鍵時刻，李光地憑借對福建海疆事務(wù)的熟悉以及對將領(lǐng)才能的精準(zhǔn)判斷，向康熙帝力薦施瑯，成為推動臺灣收復(fù)的關(guān)鍵推手。

事實上，李光地與施瑯早有交集，兩人同為福建籍，均對東南海疆局勢有著深刻認(rèn)知。李光地深知，施瑯早年投身鄭芝龍、鄭成功麾下，精通水師戰(zhàn)術(shù)與臺灣海峽的地理環(huán)境，對鄭氏集團的內(nèi)部情況了如指掌；降清后，施瑯歷任同安副將、水師提督，多次參與對鄭軍的作戰(zhàn)，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，且始終以收復(fù)臺灣為己任，有著強烈的建功之志。更重要的是，施瑯性格剛毅、治軍嚴(yán)謹(jǐn)，具備獨當(dāng)一面的統(tǒng)兵能力，是征臺將領(lǐng)的不二人選。

康熙二十年（1681年），鄭經(jīng)病逝，臺灣鄭氏集團內(nèi)部爆發(fā)權(quán)力爭斗，鄭克塽年幼繼位，權(quán)臣劉國軒、馮錫范專權(quán)，局勢動蕩。李光地敏銳地察覺到收復(fù)臺灣的最佳時機已至，立即上疏康熙帝，力陳“臺灣必取，且非施瑯不可”。他在疏中詳細(xì)闡述了舉薦施瑯的理由：“施瑯熟習(xí)海疆，諸將莫及，且其心不忘故土，志在滅賊，若任以專征，必能成功。”同時，他還駁斥了朝中對施瑯的質(zhì)疑之聲，指出施瑯雖與鄭氏有血海深仇，但絕非意氣用事之人，其征臺之志源于國家大義，而非個人恩怨。

康熙帝此前對施瑯的才能已有耳聞，但因施瑯曾效力鄭氏，對其忠誠度尚存疑慮。在李光地的反復(fù)舉薦與詳細(xì)辯解下，康熙帝最終下定決心，采納李光地的建議，復(fù)授施瑯為福建水師提督，加太子少保銜，全權(quán)負(fù)責(zé)征臺軍事行動。為確保施瑯能夠順利推行征臺計劃，李光地還主動協(xié)助施瑯協(xié)調(diào)福建地方事務(wù)，籌措軍餉、儲備糧草，為征臺大軍的后勤保障提供了有力支持。

康熙二十二年（1683年），施瑯率領(lǐng)水師成功攻克澎湖，隨后招撫臺灣鄭氏集團，臺灣順利歸附清廷。消息傳至京師，康熙帝龍顏大悅，對李光地的舉薦之功大加贊賞。臺灣歸附后，清廷內(nèi)部就臺灣的“棄留”問題展開激烈爭論，不少大臣主張放棄臺灣，李光地再次挺身而出，支持施瑯“留守臺灣”的主張，認(rèn)為臺灣是東南海疆的重要屏障，放棄臺灣將使沿海各省暴露于外敵與海盜的威脅之下。在李光地與施瑯的共同努力下，康熙帝最終決定在臺灣設(shè)立府縣，將其納入中央政府的直接管轄范圍，徹底鞏固了收復(fù)臺灣的成果。李光地也因舉薦有功，進(jìn)一步獲得康熙帝的信任與重用。

四、治政地方：務(wù)實為民的巡撫擔(dān)當(dāng)

康熙二十五年（1686年），李光地被任命為直隸巡撫。直隸地處京畿要地，是清廷統(tǒng)治的核心區(qū)域，地理位置特殊，治理難度極大。當(dāng)時的直隸面臨著諸多難題：河患頻發(fā)，永定河、子牙河等河流常年泛濫，淹沒農(nóng)田、沖毀村莊，百姓流離失所；吏治腐敗，地方官員貪污受賄、欺壓百姓的現(xiàn)象屢見不鮮；民生凋敝，歷經(jīng)戰(zhàn)亂與災(zāi)荒的百姓生活困苦，社會矛盾尖銳。李光地到任后，秉持“經(jīng)世致用”的理念，以務(wù)實的作風(fēng)逐一破解這些難題，展現(xiàn)出卓越的地方治理能力。

治理河患是李光地在直隸巡撫任上的首要任務(wù)。他深知河患對百姓生計與京畿安全的嚴(yán)重威脅，到任后立即親自前往永定河、子牙河等河流沿岸考察，詳細(xì)了解河流的水文特征、泛濫原因與治理難點。經(jīng)過深入調(diào)研，李光地制定了“疏堵結(jié)合、因地制宜”的治理方案：對于河道淤塞嚴(yán)重的河段，組織民工疏浚河道，拓寬河道斷面，提高行洪能力；對于河堤薄弱的河段，加固河堤，修建閘壩，增強防洪能力。為確保治理工程的順利推進(jìn)，李光地親自坐鎮(zhèn)施工現(xiàn)場指揮，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，嚴(yán)禁官員克扣工程款。同時，他還積極協(xié)調(diào)各方資源，調(diào)動周邊州縣的人力、物力參與河患治理。

經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，直隸的河患得到了有效遏制。永定河、子牙河等河流的泛濫次數(shù)大幅減少，沿岸的農(nóng)田得到了有效保護，百姓得以重返家園，恢復(fù)生產(chǎn)?？滴醯蹖罟獾氐闹魏庸兪譂M意，多次親臨直隸視察河工，對李光地的工作給予高度評價。除了治理河患，李光地還十分重視民生改善。他積極推行墾荒政策，鼓勵百姓開墾荒地，增加耕地面積；減免受災(zāi)地區(qū)的賦稅，減輕百姓負(fù)擔(dān)；設(shè)立義倉，儲備糧食，以備災(zāi)荒之年救濟百姓。在他的治理下，直隸的社會經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，百姓生活水平得到了顯著提高。

整頓吏治是李光地治理直隸的另一項重要舉措。他深知吏治腐敗是社會動蕩的根源，到任后立即制定了嚴(yán)格的吏治考核制度，加強對地方官員的監(jiān)督與考核。對于貪污受賄、欺壓百姓的官員，李光地堅決予以查處，絕不姑息；對于廉潔奉公、政績突出的官員，他則積極向朝廷舉薦，予以提拔重用。同時，他還以身作則，倡導(dǎo)廉潔自律的為官之風(fēng)，要求各級官員潔身自好、為民辦事。在李光地的努力下，直隸的吏治風(fēng)氣得到了明顯改善，地方官員的工作積極性與責(zé)任心顯著提高，為直隸的穩(wěn)定與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

康熙三十三年（1694年），李光地因母親病逝，向朝廷請求丁憂回鄉(xiāng)。在回鄉(xiāng)丁憂期間，他依然心系直隸百姓，多次寫信詢問直隸的河工進(jìn)展與民生狀況?？滴跞迥辏?696年），丁憂期滿后，李光地重返朝堂，被任命為兵部尚書，后又調(diào)任吏部尚書，開始參與朝廷核心政務(wù)的決策。

五、輔政中樞：理學(xué)治國的踐行者

康熙三十七年（1698年），李光地被擢升為文淵閣大學(xué)士，進(jìn)入內(nèi)閣中樞，成為康熙帝的肱股之臣。此時的康熙朝已進(jìn)入盛世階段，康熙帝致力于推行“文治武功”并重的治國方略，而李光地作為清初著名的理學(xué)家，恰好成為康熙帝推行“理學(xué)治國”理念的核心踐行者。他憑借深厚的理學(xué)學(xué)識，為康熙帝闡釋程朱理學(xué)的核心思想，協(xié)助康熙帝制定治國方略，對康熙朝的文治發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

李光地認(rèn)為，“理學(xué)是治國之本”，主張以“存天理、滅人欲”的理念規(guī)范君臣行為，以“仁政”思想治理國家。他多次向康熙帝進(jìn)呈理學(xué)經(jīng)典，為康熙帝講解理學(xué)要義，幫助康熙帝樹立“以民為本”的治國理念。同時，他還積極推動理學(xué)的傳播與發(fā)展，主持編纂了《古今圖書集成》《朱子語類》等理學(xué)典籍，組織學(xué)者對程朱理學(xué)經(jīng)典進(jìn)行整理與注釋，使理學(xué)成為清初的官方主流學(xué)術(shù)思想，進(jìn)一步鞏固了清廷的統(tǒng)治基礎(chǔ)。

在輔政期間，李光地始終堅持務(wù)實的治政風(fēng)格，積極參與朝廷的重大決策。在軍事上，他支持康熙帝平定噶爾丹叛亂，主張“剿撫并用”的策略，協(xié)助康熙帝統(tǒng)籌軍事部署，保障軍需供應(yīng)；在經(jīng)濟上，他主張輕徭薄賦、與民休息，鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動商業(yè)發(fā)展，為康熙盛世的經(jīng)濟繁榮作出了貢獻(xiàn)；在文化上，他積極推動科舉制度的改革與完善，主張選拔有真才實學(xué)、品行端正的人才，反對科舉舞弊，為清廷選拔了大量優(yōu)秀人才。

李光地不僅在治國理政上輔佐康熙帝，還在教育皇子方面發(fā)揮了重要作用。他曾擔(dān)任皇子的侍讀學(xué)士，負(fù)責(zé)教導(dǎo)皇子學(xué)習(xí)理學(xué)經(jīng)典與治國之道。在教學(xué)過程中，李光地注重言傳身教，以自己的品行與學(xué)識影響皇子，培養(yǎng)皇子的仁政思想與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其中，他對后來的雍正帝影響尤為深遠(yuǎn)，雍正帝即位后，多次提及李光地的教導(dǎo)之恩，對其學(xué)術(shù)成就與政治功績給予了高度評價。

六、晚節(jié)昭彰：一代名臣的落幕與歷史評說

進(jìn)入晚年，李光地的身體日漸衰弱，但他依然堅守在朝堂之上，勤勉履職?？滴跷迨荒辏?712年），李光地因年老體衰，向朝廷請求退休，康熙帝不舍其離去，多次挽留，直至康熙五十六年（1717年），才勉強同意他以原官致仕，但仍要求他留在京師，以便隨時咨詢政務(wù)?？滴跷迨吣辏?718年），李光地在京師病逝，享年七十七歲。

李光地病逝后，康熙帝悲痛萬分，特下旨“優(yōu)恤加等”，追贈太子太傅，賜謚“文貞”，并親書“文貞”二字為其墓碑題額，將其靈位入祀賢良祠。康熙帝在諭旨中盛贊李光地：“李光地學(xué)問優(yōu)長，品行端方，居家孝友，御極時以道學(xué)受知，特加寵任。歷仕多年，恪盡職守，始終如一，不愧為一代名臣?！边@份評價，既是對李光地一生功績的肯定，也是對他忠君體國情懷的認(rèn)可。

回顧李光地的一生，他既是深耕程朱理學(xué)的學(xué)術(shù)大家，也是務(wù)實有為的治世能臣。作為理學(xué)家，他始終堅守“經(jīng)世致用”的理念，將理學(xué)思想融入治國實踐，推動了清初理學(xué)的發(fā)展與傳播；作為政治家，他在平定三藩、收復(fù)臺灣、治理河患、整頓吏治等重大歷史事件中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，為康熙盛世的開創(chuàng)與鞏固作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他的一生，完美詮釋了傳統(tǒng)士大夫“修身、齊家、治國、平天下”的人生追求，展現(xiàn)了一位封建時代名臣的忠誠與擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然，歷史上對李光地也存在一些爭議。有人認(rèn)為，他在“三藩之亂”期間隱居深山，雖有密疏之功，但未能親自領(lǐng)兵抗賊，存在“避禍”之嫌；也有人認(rèn)為，他在官場中過于圓滑，善于迎合康熙帝的旨意。但不可否認(rèn)的是，李光地的功績遠(yuǎn)大于爭議。從歷史發(fā)展的角度來看，他推動了國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，改善了百姓的生活，促進(jìn)了文化的傳承與發(fā)展，其歷史貢獻(xiàn)值得肯定。正如現(xiàn)代史學(xué)家錢穆所言：“李光地為康熙朝理學(xué)名臣，其學(xué)問與事功相表里，為清初政局之穩(wěn)定，貢獻(xiàn)卓著?！?/p>

李光地的故事，不僅是一位個人的奮斗史，更是康熙朝盛世氣象的縮影。他以深厚的學(xué)識、務(wù)實的作風(fēng)與忠君體國的情懷，在清初的政治舞臺上留下了濃墨重彩的一筆，也為后世的士大夫樹立了“學(xué)問與事功并重”的典范。他的歷史功績，將永遠(yuǎn)銘刻在中國歷史的長河之中。