文 | 圖圖媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

這幾天大家可能都在關(guān)注孩子的期末考試，但也有一個(gè)很重要的信息也許很多家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了：

2026年同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)等多所高校擬停招傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)。

“高校扎堆停招外語(yǔ)專業(yè)”這個(gè)話題其實(shí)從去年就在家長(zhǎng)圈里炸開(kāi)了。

看這個(gè)熱搜，很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)可能越來(lái)越“沒(méi)用”了。但現(xiàn)實(shí)是，高中生把英語(yǔ)當(dāng)“副科”，小學(xué)生反而還在拼命“雞”英語(yǔ)。

學(xué)英語(yǔ)到底有沒(méi)有用，到底怎么學(xué)才能不被淘汰？想知道答案，還得回過(guò)頭看為什么這么多高校會(huì)取消英語(yǔ)專業(yè)。

近幾年英語(yǔ)專業(yè)扎堆“縮水”

首先，取消英語(yǔ)專業(yè)是社會(huì)需求的變化，社會(huì)對(duì)于單一專業(yè)能力的人才需求減少了。

以前當(dāng)英語(yǔ)老師，只要會(huì)英語(yǔ)就可以，現(xiàn)在當(dāng)英語(yǔ)老師還要懂得心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。

傳統(tǒng)的社會(huì)崗位都在升級(jí)，撤專業(yè)≠英語(yǔ)無(wú)用，而是 “底層能力” 的門檻提高了。

其次，取消英語(yǔ)專業(yè)本質(zhì)是升級(jí)培養(yǎng)模式。

如果大家仔細(xì)研究，高校多為 “停招傳統(tǒng)單一英語(yǔ)專業(yè)”，轉(zhuǎn)而開(kāi)設(shè)

“英語(yǔ) + 數(shù)智”“英語(yǔ) + 財(cái)經(jīng)”“英語(yǔ) + 國(guó)際傳播” 等復(fù)合型方向，

最后，大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)減少意味著中小學(xué)學(xué)習(xí)要求的提高。

這就很好地解釋了，為什么越小的孩子越要拼命學(xué)好英語(yǔ)，以前英語(yǔ)是考核標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在英語(yǔ)就是基本能力。

很多頂尖高校的孩子，比如C9聯(lián)盟，在進(jìn)入大學(xué)前就具備了扎實(shí)的英語(yǔ)功底，能直接通過(guò)四六級(jí)，甚至聽(tīng)懂全英文的專業(yè)課。

英語(yǔ)不再是大學(xué)專業(yè)，而是孩子未來(lái)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)教育資源、對(duì)接全球信息的 “必備通行證”。

所以學(xué)英語(yǔ)有用這個(gè)答案是肯定的，但傳統(tǒng)背單詞、記語(yǔ)法目標(biāo)是應(yīng)付考試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，依然會(huì)讓孩子面臨“淘汰風(fēng)險(xiǎn)”。

AI時(shí)代能代替基礎(chǔ)翻譯，但代替不了 “用英語(yǔ)溝通、解決問(wèn)題” 的能力，怎么把英語(yǔ)學(xué)活，學(xué)實(shí)用，讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，明天1月19日(周一)中午12點(diǎn)，我會(huì)在直播間和大家分享。

馬上寒假了，英語(yǔ)開(kāi)口實(shí)操方案我也給大家準(zhǔn)備好了，近兩年好評(píng)爆棚的久趣1v1中教伴讀課來(lái)了

，這次是

，大家一定要先點(diǎn)好預(yù)約！

這次直播間還給大家準(zhǔn)備了非常牛的政策和福利，直接加贈(zèng)10節(jié)正價(jià)課，購(gòu)買后30天內(nèi)前三節(jié)課不滿意全額退，還有抽課時(shí)和獎(jiǎng)學(xué)金！

新時(shí)代到來(lái)

2026年英語(yǔ)學(xué)習(xí)三個(gè)核心方向

我身邊有非常多自己本身就是英語(yǔ)專業(yè)的媽媽，自己手里證書(shū)大把，說(shuō)著流利的英語(yǔ)，但孩子英語(yǔ)學(xué)得非常吃力，甚至成了短板。

究其原因，英語(yǔ)好的媽媽總會(huì)把自己的方法論套用在孩子身上，但時(shí)代變了目標(biāo)不同，沒(méi)有任何一個(gè)人的方法可以適用所有孩子。

反而普通家長(zhǎng)自己水平一般，主打的就是聽(tīng)勸，選對(duì)一條路，堅(jiān)持走下去反而孩子英語(yǔ)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

今天我也給“聽(tīng)勸”的媽媽們提三個(gè)學(xué)英語(yǔ)的核心方向：

1.敢說(shuō)就是贏，在場(chǎng)景里學(xué)實(shí)用英語(yǔ)。

新版課標(biāo)明確要求 “在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)”，小學(xué)三年級(jí)就要能口頭轉(zhuǎn)述課外閱讀內(nèi)容。

現(xiàn)在北上廣的期末口語(yǔ)考試，早就不考機(jī)械背誦了，而是問(wèn) “周末去了哪里”“最喜歡的食物是什么” 這類生活化問(wèn)題。

以前背課文的方式完全不奏效了，怎么做并不難，每天10分鐘場(chǎng)景對(duì)話就夠，比如逛超市，看天氣，聊興趣等等。

如果家長(zhǎng)自己口語(yǔ)不好，我依然推薦大家去找專業(yè)的老師，久趣1v1伴讀營(yíng)每天15-25分鐘，一周堅(jiān)持四五天，高頻又高效，真的很好堅(jiān)持。

明天1月19日中午12:00，我會(huì)給大家?guī)?lái)寒假前的最后一次報(bào)名機(jī)會(huì)。

2. 從 “單一學(xué)英語(yǔ)” 到 “英語(yǔ) + 跨界”，培養(yǎng)復(fù)合能力。

未來(lái)吃香的是 “英語(yǔ) + 專業(yè)” 人才，小學(xué)階段就要埋下跨界的種子。

新課標(biāo)也倡導(dǎo) “跨學(xué)科融合”，英語(yǔ)可以和生活、科學(xué)、文化無(wú)縫銜接，孩子學(xué)起來(lái)更有興趣，比如：

• 英語(yǔ) + 文化：用英語(yǔ)介紹春節(jié)習(xí)俗，比如

  “We paste Spring Festival couplets and eat dumplings.”

• 英語(yǔ) + 科學(xué)：觀察植物生長(zhǎng)時(shí)，說(shuō)

  “The seed grows into a flower. It needs water and sun.”

• 英語(yǔ) + 美術(shù)：畫完畫后，用英語(yǔ)描述

  “This is a red sun. The sky is blue.”

這種學(xué)習(xí)方式，既練了英語(yǔ)，又拓展了知識(shí)面，還能培養(yǎng)孩子的思維能力，還能幫助孩子用英語(yǔ)解決生活里的實(shí)際問(wèn)題。

3.從 “被動(dòng)學(xué)習(xí)” 到 “主動(dòng)探索”，養(yǎng)成長(zhǎng)久興趣

小學(xué)英語(yǔ)不用追求 “多快多難”，關(guān)鍵是讓孩子不排斥、愿意學(xué)。比如每天堅(jiān)持15分鐘，總比周末突擊2小時(shí)的效果和孩子接受度要好。

同時(shí)2026 年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是幫孩子建立 “英語(yǔ)能解決問(wèn)題” 的認(rèn)知，日常生活里能實(shí)踐的方法就有很多。

用英語(yǔ)做小事：讓孩子用英語(yǔ)列周末購(gòu)物清單，或者給玩具貼英文標(biāo)簽；

借助趣味工具：看《Yakka Dee》學(xué)核心詞，給《瘋狂動(dòng)物城》片段配音，在玩中練口語(yǔ)；

鼓勵(lì)自主表達(dá)：讓孩子用英語(yǔ)分享學(xué)校趣事，哪怕只有兩句話，也要夸 “你說(shuō)得很清楚”。

結(jié)合孩子的興趣去學(xué)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為孩子認(rèn)識(shí)世界的工具，而不是應(yīng)付考試的負(fù)擔(dān)，才能真正為未來(lái)鋪路。

明天1月19日（周一）中午12點(diǎn)，普通家長(zhǎng)想給孩子一對(duì)一練好英語(yǔ)，「 久 趣1V1中教伴讀課」寒假名額一定要提前來(lái)直播間報(bào)名！

好評(píng)爆棚

近3年最值得上的一對(duì)一中教英語(yǔ)課

上過(guò)久趣的媽媽，基本上都知道久趣不光是好堅(jiān)持，孩子喜歡，更重要的是能出成績(jī)。

校內(nèi)成績(jī)一次比一次好

國(guó)際測(cè)評(píng)口語(yǔ)輕松搞定

學(xué)校的英語(yǔ)作業(yè)能獨(dú)立完成

抵觸開(kāi)口的孩子，也能自信溝通了

久趣之所以能做到這樣的效果，就是因?yàn)橹篮⒆訛槭裁磳W(xué)英語(yǔ)，學(xué)什么，怎么學(xué)，才能讓學(xué)英語(yǔ)像學(xué)中文一樣簡(jiǎn)單。

有專屬中教一對(duì)一，帶著孩子讀繪本、學(xué)英語(yǔ)：雖然是中教，但每位老師都是英語(yǔ)專八水平，聽(tīng)說(shuō)讀都能練到�？梢愿鶕�(jù)孩子的英語(yǔ)能力，選擇全英文/中英結(jié)合教學(xué)，零基礎(chǔ)的孩子也能學(xué)得會(huì)。

高頻次、輕體量，效率拉滿，好堅(jiān)持：每周可以上5次課，每節(jié)課15或25分鐘，時(shí)間靈活負(fù)擔(dān)小，高效利用碎片時(shí)間。時(shí)間和老師固定下來(lái)后，不用每次都約課，非常好堅(jiān)持。

讀優(yōu)質(zhì)原版好書(shū)，分級(jí)體系科學(xué)讀：覆蓋零基礎(chǔ)到趨近于PET水平，包括PM分級(jí)、國(guó)家地理等原版好書(shū)，4-14歲原版娃必讀，0基礎(chǔ)的孩子也能讀；

課后1v1專屬服務(wù)，全程督學(xué)不費(fèi)家長(zhǎng)：每天上完課，家長(zhǎng)會(huì)收到課后報(bào)告，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。課后還有專屬小群，提供答疑和學(xué)情跟蹤評(píng)估服務(wù)。

現(xiàn)在還增加了《麗聲北極星》自然拼讀課程，從最基本的發(fā)音規(guī)則講起，選詞也大多都是小學(xué)英語(yǔ)教材中的常見(jiàn)詞匯。

對(duì)于剛開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，還不會(huì)自拼自讀的孩子來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。

按說(shuō)像這種直播課，又是全程一對(duì)一，費(fèi)用應(yīng)該不便宜。

但久趣非常替家長(zhǎng)考慮，把價(jià)格做到最低，一節(jié)課算下來(lái)才30多塊，普通家庭長(zhǎng)期學(xué)也不會(huì)有太大壓力。

而且，所有繪本都有免費(fèi)的電子版(可打印)，不用額外花錢買紙質(zhì)版，又幫大家省了一筆買書(shū)錢。

明天1月19日（周一）中午12：00，給大家?guī)?lái)寒假的名額和福利，直接加贈(zèng)10節(jié)正價(jià)課，購(gòu)買后30天內(nèi)前三節(jié)課不滿意全額退，還有抽課時(shí)和獎(jiǎng)學(xué)金！

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孩子跟著老師讀什么？

久趣的1V1閱讀直播課，并不是單純帶著孩子讀一套R(shí)AZ就完事了。

他們是根據(jù)美國(guó)藍(lán)思閱讀指數(shù)，以及主流的劍橋體系和對(duì)標(biāo)讀物，將英語(yǔ)閱讀劃分為15個(gè)級(jí)別，根據(jù)不同級(jí)別的特點(diǎn)，精選了1280本原版繪本。

報(bào)名之后，孩子可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，從對(duì)應(yīng)級(jí)別開(kāi)始閱讀。

比如，已經(jīng)過(guò)了KET的孩子，就從I級(jí)別開(kāi)始讀起；牛津樹(shù)學(xué)到L2級(jí)別的孩子，到了久趣可以從D級(jí)別讀起。

具體讀哪些書(shū)呢？我給大家簡(jiǎn)單列舉下：

有久趣和美國(guó)老師合作，自研出品的TCM系列，這個(gè)系列主要是給零基礎(chǔ)的孩子使用；

有美國(guó)發(fā)行量最大、歷史最悠久的兒童雜志，Hello系列和High Five系列；

有在國(guó)外名氣不輸RAZ和牛津樹(shù)，但因?yàn)榘鏅?quán)引進(jìn)比較晚，一直被嚴(yán)重低估的PM彩虹分級(jí)系列；

還有國(guó)家地理出品的Read on Your own系列，以科普讀本為主，非常適配國(guó)內(nèi)孩子的學(xué)習(xí)和考試需求；

以及被家長(zhǎng)稱為“閱讀界天花板”，同樣是國(guó)家地理出品的RE系列……

選書(shū)上，囊括小說(shuō)、詩(shī)集、戲劇和非虛構(gòu)類文本，科普與人文相結(jié)合，充分滿足孩子的閱讀與學(xué)習(xí)需求。

而是，都是大牌雜志或讀物，內(nèi)容質(zhì)量有保障。

家長(zhǎng)不僅不用擔(dān)心選書(shū)的問(wèn)題，所有讀物都可以下載打印，不需要再另外花錢購(gòu)買紙質(zhì)版。也可以在線聽(tīng)讀，等于省掉了閱讀館的錢。

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久趣15/25分鐘的課怎么上？

久趣1V1閱讀直播課，按照每節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)，分為15分鐘和25分鐘兩種。

從年級(jí)來(lái)說(shuō)，3年級(jí)以下建議選15分鐘，3年級(jí)以上建議選25分鐘；

從能力來(lái)說(shuō)，零基礎(chǔ)的孩子，或者有其他閱讀課、外教課的，可以選15分鐘作為橫向補(bǔ)充；有分級(jí)閱讀基礎(chǔ)，比如RAZ刷到D以上、牛津樹(shù)L2以上、PU1以上的都建議選25分鐘。

兩種課型，用的教材都是一樣的，都是一節(jié)課講完一本。

但25分鐘的課程，老師講的深度和廣度都會(huì)有很大的拓展，家長(zhǎng)還是要根據(jù)孩子的實(shí)際水平和接受度去選擇。

大家都知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是高頻+堅(jiān)持。

所以，久趣的官方建議是每周5次課(教研團(tuán)隊(duì)多方論證得出的最佳方案)，大家也可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇上課頻次和時(shí)間，但我的建議是，每周至少要保證三到四次課。

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什么樣的孩子適合上久趣？

4-14歲，家長(zhǎng)不會(huì)選書(shū)，不會(huì)給孩子講解、評(píng)測(cè)，回家只想躺平休息，但又想要利用碎片化時(shí)間，讓孩子持續(xù)閱讀、提高英語(yǔ)閱讀水平的家庭。

久趣1v1定制化學(xué)習(xí)，由老師親自伴讀、陪學(xué)、監(jiān)督，幫孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不論是零基礎(chǔ)還是有一定基礎(chǔ)，只要是英語(yǔ)水平?jīng)]達(dá)到PET的孩子都適合。

但也有兩類不適合的人群：

• 4歲以下且零基礎(chǔ)的，就有點(diǎn)小了，可以先在家磨耳朵，練聽(tīng)說(shuō)。

• RAZ已經(jīng)刷到L，牛津樹(shù)9已經(jīng)通關(guān)的，已經(jīng)沒(méi)有合適的級(jí)別了。

明天1月19日周一中午12點(diǎn)，直播間搶名額，大家也不用擔(dān)心選級(jí)別的問(wèn)題，報(bào)名后會(huì)有專門的老師給孩子評(píng)測(cè)定級(jí)，所以能搶到名額是最關(guān)鍵的。

直播間報(bào)名，購(gòu)買后30天內(nèi)前3節(jié)課不滿意全額退款，還有抽課時(shí)和獎(jiǎng)學(xué)金！大家可以放心下單。但前提是一定要預(yù)約直播間，拼好手速。

*本文含商業(yè)內(nèi)容