李銘昊 四川在線記者 江蕓涵

近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)推出了首批9個(gè)特色鮮明、交叉融合的微專業(yè)，包括人工智能+、智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用、智慧鄉(xiāng)村規(guī)劃技術(shù)與管理、未來鄉(xiāng)村CEO、公務(wù)員素養(yǎng)與能力、伴侶動(dòng)物醫(yī)學(xué)、花卉創(chuàng)意與健康人居、婚姻與家事法、短視頻與數(shù)字文化傳播。這是學(xué)校立足服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和學(xué)生多樣化發(fā)展需求，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革的舉措，為學(xué)生打造更加靈活、多元、面向未來的成長路徑。

微專業(yè)，是學(xué)校在學(xué)生主修專業(yè)之外，圍繞特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)方向或核心能力模塊，精心設(shè)置的一組結(jié)構(gòu)化、成體系課程群。它既不是零散的興趣課程，也不是短期體驗(yàn)式講座，而是一條兼具系統(tǒng)性與靈活性的學(xué)習(xí)通道。學(xué)生無需調(diào)整主修專業(yè)和學(xué)業(yè)進(jìn)度，只需利用課余時(shí)間完成規(guī)定課程，便可獲得學(xué)校認(rèn)證的微專業(yè)學(xué)習(xí)證書，實(shí)現(xiàn)“主修專業(yè)+特色專長”的雙重賦能。

從報(bào)名情況來看，本次推出的9個(gè)微專業(yè)均受學(xué)生歡迎，其中聚焦綜合素養(yǎng)與能力提升的“公務(wù)員素養(yǎng)與能力”微專業(yè)報(bào)名人數(shù)較多。同時(shí)，緊扣技術(shù)前沿與社會(huì)需求的方向熱度持續(xù)走高，“人工智能+”相關(guān)微專業(yè)順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，成為理工科與農(nóng)科學(xué)生拓展交叉能力的重要選擇；“短視頻與數(shù)字文化傳播”則回應(yīng)了新媒體時(shí)代內(nèi)容生產(chǎn)與傳播方式變革，吸引了大量具有表達(dá)意愿與創(chuàng)意興趣的學(xué)生參與。此外，貼近社會(huì)生活與產(chǎn)業(yè)實(shí)際的微專業(yè)同樣表現(xiàn)亮眼。“婚姻與家事法”聚焦民生熱點(diǎn)與法治實(shí)踐，“伴侶動(dòng)物醫(yī)學(xué)”回應(yīng)城市化進(jìn)程中寵物產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，“智慧鄉(xiāng)村規(guī)劃技術(shù)與管理”則緊密對(duì)接鄉(xiāng)村振興和基層治理現(xiàn)實(shí)需求，展現(xiàn)出四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)發(fā)展與社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的鮮明特色，也反映出學(xué)生在專業(yè)選擇上更加理性、多元、面向未來。

在制度設(shè)計(jì)上，學(xué)校同步出臺(tái)并實(shí)施《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)微專業(yè)管理辦法》，從立項(xiàng)建設(shè)、教學(xué)運(yùn)行、質(zhì)量評(píng)估到證書管理，形成較為完備的制度體系，確保微專業(yè)建設(shè)規(guī)范有序、質(zhì)量可控。面向未來，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化微專業(yè)布局，緊密對(duì)接國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，推動(dòng)更多學(xué)科交叉融合與教學(xué)模式創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。