繪本是幼兒認(rèn)識(shí)世界的窗口，STEM教育是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的重要載體，二者有機(jī)融合，是漢濱區(qū)東關(guān)民族幼兒園探索“以幼兒為本”的園本課程實(shí)施的重要舉措。為了有效展示各班級(jí)繪本課程實(shí)踐過(guò)程和成果，系統(tǒng)梳理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確優(yōu)化方向，為繪本課程持續(xù)深化開(kāi)展筑牢根基，1月12日下午，漢濱區(qū)東關(guān)民族幼兒園舉行了STEM+繪本課程匯報(bào)交流活動(dòng)。

此次活動(dòng)匯報(bào)交流展示精彩紛呈。各班主任制作精美PPT，分別呈現(xiàn)了《三十六個(gè)字》《海底的一百層房子》《母雞蘿絲去散步》等六個(gè)以繪本為核心開(kāi)展的課程，她們把課程探索過(guò)程的圖片、視頻、成果、評(píng)價(jià)、思考與支持、反思與感悟等翔實(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，全面復(fù)盤課程實(shí)施全過(guò)程。活動(dòng)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，聽(tīng)取匯報(bào)的老師們時(shí)時(shí)發(fā)出感嘆之聲，從匯報(bào)中既看到了教師的用心與巧思，也看見(jiàn)了孩子們的童真與收獲。

副園長(zhǎng)許玲作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)各班級(jí)課程實(shí)踐成果與匯報(bào)質(zhì)量給予高度肯定。她表示，幼兒園將以此次匯報(bào)為新起點(diǎn)，整合各班級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化STEM繪本+課程體系建設(shè)，推動(dòng)課程向更深層次發(fā)展。

此次課程匯報(bào)不僅是成果的集中展示，更彰顯了繪本+課程的多元價(jià)值，有效凝聚了全園課程建設(shè)共識(shí)，明晰了園本課程的發(fā)展方向。（李丹丹）