早上刷新聞資訊，刷到個(gè)有意思的話題：教師、醫(yī)生、公務(wù)員，誰會(huì)第一個(gè)面臨職業(yè)危機(jī)？

有人說現(xiàn)在的鐵飯碗早就不是一勞永逸的香餑餑，尤其是教師、醫(yī)生、公務(wù)員這三個(gè)大家擠破頭想進(jìn)的行業(yè)，暗地里早就開始了“內(nèi)卷淘汰賽”。

這話聽著有點(diǎn)扎心，畢竟在普通人眼里，這三個(gè)職業(yè)幾乎等同于穩(wěn)定、體面、旱澇保收的代名詞，誰家要是出了個(gè)老師、醫(yī)生或者公務(wù)員，親戚朋友閑聊時(shí)都得高看一眼。

可現(xiàn)實(shí)是，身邊越來越多的從業(yè)者開始吐槽，我真的聽膩了。

老師說現(xiàn)在的學(xué)生難管，家長要求多；醫(yī)生吐槽夜班熬不完，科研論文壓得人喘不過氣；公務(wù)員也感慨，現(xiàn)在的工作早就不是一杯茶一張報(bào)紙混一天，加班成了常態(tài)。

三個(gè)職業(yè)看似都頂著“鐵飯碗”的光環(huán)，實(shí)則面臨的挑戰(zhàn)各不相同，我來說說我的觀點(diǎn)：三個(gè)職業(yè)里面，教師面臨的職業(yè)危機(jī)是最大的，然后是醫(yī)生，最后是公務(wù)員。

根據(jù)國家最新公布的數(shù)據(jù)，截止2025年，全國醫(yī)生、教師、公務(wù)員的數(shù)量分別為450萬、1890萬、750萬，如此可見一斑，教師群體人最多。

俗話說得好，“物以稀為貴”，人越多就越容易面臨職業(yè)危機(jī)，尤其是當(dāng)下新生兒數(shù)量持續(xù)走低的背景下，有預(yù)測稱2034年新生兒數(shù)量可能降到600萬，比2023年又少了100多萬。

孩子少了，學(xué)生自然就少了，不少地方已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)校合并潮，村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一個(gè)個(gè)消失，取而代之的是集中辦學(xué)的中心校，學(xué)生規(guī)模縮減，對(duì)教師的需求也跟著下降。

教師群體的體量本身就很龐大，全國1890萬教師遠(yuǎn)超公務(wù)員和醫(yī)生的數(shù)量，這么大的群體，再遇上生源萎縮，崗位過剩是必然結(jié)果，這也直接導(dǎo)致行業(yè)會(huì)出現(xiàn)末位淘汰。

有人覺得編制能兜底，不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模解聘，但這話只說對(duì)了一半。

體制內(nèi)的老教師確實(shí)能安穩(wěn)退休，可對(duì)新入職的年輕人來說，情況就沒那么樂觀了，崗位過剩就意味著晉升困難，編外教師更是首當(dāng)其沖，不僅薪資只有編制內(nèi)的50%-70%，還沒有職稱晉升通道，隨時(shí)面臨被清退的風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然，就算保住了崗位，財(cái)政壓力下的待遇縮水也讓人頭疼。教師的工資、退休金都是財(cái)政支出的大頭，經(jīng)濟(jì)下行壓力下，部分地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)過工資發(fā)放延遲的情況。這種待遇上的隱性危機(jī)，比失業(yè)更磨人。

教師之后，面臨挑戰(zhàn)的是醫(yī)生群體。

生老病死是人生常態(tài)，經(jīng)濟(jì)好人也會(huì)生病，看病吃藥是剛需，所以就必須需要醫(yī)生和醫(yī)院的存在，醫(yī)院離開醫(yī)生沒有辦法運(yùn)轉(zhuǎn)，病人離開醫(yī)生沒有辦法醫(yī)治。

也正因?yàn)槿绱?，很多人說醫(yī)生是最不愁失業(yè)的職業(yè)，現(xiàn)在一些大醫(yī)院的主任醫(yī)師年薪能突破50萬。雖然現(xiàn)在一些一二線城市比較卷，但相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)還有28萬的人才缺口，從需求端看，醫(yī)生的飯碗確實(shí)夠穩(wěn)。

然而，穩(wěn)不代表沒有危機(jī)，醫(yī)生的職業(yè)危機(jī)，和教師的生源危機(jī)完全不同，它不是來自需求減少，而是來自行業(yè)的內(nèi)卷。

現(xiàn)在的醫(yī)生，早已不是只看病開藥就夠了，三甲醫(yī)院的醫(yī)生，要寫論文、搞科研、評(píng)職稱，科研壓力甚至比臨床工作還重。

當(dāng)然了，醫(yī)生的職業(yè)門檻很高，因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的人越來越多，臨床醫(yī)學(xué)本科出來完全不夠用，本科是起步價(jià)，碩士、博士扎堆，這也決定了醫(yī)生的再就業(yè)能力很強(qiáng)。

就算離開體制，也能去私立醫(yī)院、醫(yī)美機(jī)構(gòu)，靠技術(shù)吃飯，這種能力，恰恰也讓很多醫(yī)生主動(dòng)打破“鐵飯碗”，體制內(nèi)的穩(wěn)定性，對(duì)他們的吸引力正在下降。

相比之下，公務(wù)員則根本就不需要擔(dān)憂面臨職業(yè)危機(jī)。

相比于教師熱，考公熱度有過之而不及，數(shù)據(jù)顯示，2026年國考計(jì)劃招錄3.81萬人，離譜的是，有372萬考生通過資格審查，算了一下，平均報(bào)錄比高達(dá)98:1，相當(dāng)于100個(gè)招一個(gè)，北上廣深這些地區(qū)更加夸張。

或許你會(huì)問，這么多人考公，為什么公務(wù)員不會(huì)面臨職業(yè)危機(jī)？

這個(gè)問題其實(shí)很簡單，因?yàn)槊媾R危機(jī)的前提是你得首先是公務(wù)員，一旦進(jìn)了體制，很多人就不會(huì)再走了。

有人說，公務(wù)員的鐵飯碗香了幾千年，就算天塌下來，這個(gè)職業(yè)也不會(huì)消失。

這話很有道理，因?yàn)楣珓?wù)員真的太穩(wěn)了，基本工資、福利待遇、公積金等比老師要好，而且公務(wù)員非常清閑，每周周末都有雙休，所以外面的人拼了命想進(jìn)到公務(wù)員體制里面。

我身邊有很多教師、醫(yī)生轉(zhuǎn)行公務(wù)員的例子，但卻少有聽說過公務(wù)員轉(zhuǎn)其他行業(yè)，這充分說明公務(wù)員這個(gè)職業(yè)基本不用考慮失業(yè)的問題。