你是否在與休學(xué)、復(fù)學(xué)的青少年工作中，感到無力、困惑甚至情緒耗竭？

他們不是“不想上學(xué)”，而是在成長(zhǎng)中遭遇了情感斷裂、身份迷茫與系統(tǒng)壓力。作為咨詢師，我們?nèi)绾握嬲哌M(jìn)他們的內(nèi)心，重建信任與連接？

這不是一次普通的技能培訓(xùn)，而是一場(chǎng)情感能力的喚醒。

我們將通過一日深度體驗(yàn)工作坊+八次主題性臨床督導(dǎo)，帶你：

• 理解休學(xué)家庭背后的情感邏輯與系統(tǒng)動(dòng)力

• 掌握在評(píng)估中快速建立信任的關(guān)鍵能力

• 學(xué)會(huì)涵容強(qiáng)烈情緒，將“投射”轉(zhuǎn)化為治療資源

• 在真實(shí)案例演練與團(tuán)體督導(dǎo)中找到你的臨床聲音

我們相信，咨詢的本質(zhì)是情感的相遇。在這里，你將不再孤獨(dú)應(yīng)對(duì)困境，而與一群同道者從體驗(yàn)到內(nèi)化，從困惑到清明。

名額有限，期待與你并肩前行，成為青少年心靈路上的“涵容者”與“翻譯者”。

一、課程背景

休學(xué)或準(zhǔn)備復(fù)學(xué)的青少年是一群特殊的群體。他們既具有青少年認(rèn)知能力提升、自我意識(shí)增強(qiáng)、情緒波動(dòng)較大等特點(diǎn)，也有各種發(fā)展受阻的問題。尤其在分離、身份認(rèn)同等議題上，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

此次培訓(xùn)將針對(duì)這類青少年及其家庭面臨的困境作為工作內(nèi)容，以體驗(yàn)式的線下工作坊和案例督導(dǎo)為工作形式，期望給學(xué)員提供感性、直觀、可操的培訓(xùn)經(jīng)歷，并建立持續(xù)反思型的工作范式。

二、面向人群

面向在實(shí)際工作中對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)青少年及其家庭咨詢感到困難或困惑的心理咨詢師、學(xué)校心理老師。

課程將從廣泛的咨訪關(guān)系聚焦于該群體，通過典型情境與真實(shí)案例，呈現(xiàn)臨床工作的挑戰(zhàn)與情感連接的關(guān)鍵。

三、課程特色

與以往培訓(xùn)不同，本次課程強(qiáng)調(diào)：

• 以自身情感體驗(yàn)為起點(diǎn)：回歸人際原初模式，以真實(shí)同理與共情構(gòu)建信任關(guān)系；

• 涵容與轉(zhuǎn)化能力：學(xué)習(xí)消化來訪者的投射與自身被激發(fā)的情緒，并將其轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的臨床對(duì)話；

• 體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)技能提升：突破認(rèn)知分析，走向情感共鳴，再以語言搭建溝通橋梁。

學(xué)員將依據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟與情感開放程度，收獲屬于個(gè)人的成長(zhǎng)與啟發(fā)。

四、課程目標(biāo)

1. 奠定情感工作基礎(chǔ)；

2. 借助臨床情境提升咨詢洞察力，把握關(guān)系本質(zhì)與核心問題；

3. 培養(yǎng)與青少年及父母快速建立信任、形成工作聯(lián)盟的能力；

4. 學(xué)習(xí)以自身情感反應(yīng)做出恰當(dāng)回應(yīng)，實(shí)現(xiàn)深層情感同頻。

五、時(shí)間與形式

六、課程大綱

（一）情感連接的心理意義

1. 情感連接對(duì)個(gè)體心智發(fā)展的深遠(yuǎn)意義；

2. 情感斷裂給個(gè)體造成的破壞性打擊；

3. 重建情感連接是工作有效的關(guān)鍵因素。

（二）休學(xué)、復(fù)學(xué)青少年及家庭所面臨的困境

1. 困境產(chǎn)生的原因；

2. 困境中家庭成員的情感狀態(tài)，以及它所造成的破壞性影響；

3. 臨床挑戰(zhàn)：分裂對(duì)咨詢的破壞力。

（三）評(píng)估訪談的原則和技巧

1. 預(yù)備期

2. 開始階段

3. 導(dǎo)致復(fù)學(xué)家庭尋求幫助的原因

4. 訪談規(guī)劃

七、導(dǎo)師介紹

周曉青

獨(dú)立執(zhí)業(yè)心理咨詢師

精神分析客體關(guān)系取向咨詢師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員

華南師范大學(xué)心理學(xué)院大學(xué)生校外指導(dǎo)老師

個(gè)案累計(jì)10000+小時(shí)，個(gè)人分析12年

擅長(zhǎng)兒童青少年心理輔導(dǎo)、情緒障礙干預(yù)及親子家庭關(guān)系改善。長(zhǎng)期接受英國(guó)塔維斯托克中心督導(dǎo)師的權(quán)威督導(dǎo)，著有《兒童青少年心理咨詢50問》。

八、培訓(xùn)費(fèi)用

原價(jià)：

3290元/人，三人團(tuán)報(bào)2900元/人

早鳥價(jià)（1月31日前）：

2600元/人，三人團(tuán)報(bào)2500元/人

可減50元（一次有效）；

②客體關(guān)系課程新老學(xué)員報(bào)名，

贈(zèng)送200元現(xiàn)金券。

（可用于注冊(cè)系統(tǒng)督導(dǎo)師的團(tuán)督小組）

人數(shù)：

12人開班

截止日期：

2026年2月24日

課程報(bào)名或咨詢請(qǐng)聯(lián)系↓

和真心理

廣州和真心理，致力于提供高質(zhì)量的臨床心理咨詢服務(wù)，幫助來訪者解決各類心理問題。

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