“這門老手藝經(jīng)歷了40多年的斷層，能把它重新帶回大家視野，尤其是讓青少年感受到它的魅力，我特別榮幸?！痹诔Ｖ菔薪夥怕沸W(xué)的非遺體驗(yàn)課堂上，炭精畫非遺代表性傳承人陶通手持炭精粉，指尖輕揉慢擦間，一匹可愛的小馬躍然紙上。學(xué)生們屏息凝視，目光追隨著她的動作，好奇地觀察著黑色炭粉如何在畫紙上幻化出豐富的光影。近日，由常州市文明辦、常州市文化館、現(xiàn)代快報聯(lián)合打造的“跟著‘傳承人’學(xué)非遺”系列活動再啟新程，我們跟隨炭精畫非遺代表性傳承人陶通走進(jìn)炭精畫的世界，感受這門斷層40余年的常州非遺再現(xiàn)生機(jī)。

萬年傳承，“永不褪色” 的東方素描

炭精畫，又名“炭畫”“擦筆畫”，被譽(yù)為“東方素描”，可追溯遠(yuǎn)古。作為繪畫藝術(shù)的一個支流，它來源于國畫卻又區(qū)別于國畫，以炭精粉為核心顏料，搭配自制擦筆、藥棉、放大鏡等簡單工具，便能在巖洞、木、紙、絲、絹、布等多種載體上創(chuàng)作。其獨(dú)特的揉、擦、勾、染等技法，能呈現(xiàn)出細(xì)膩動人、層次豐富的黑白灰效果，更兼具“永不褪色”的特質(zhì)，因此也被稱作“永不褪色的記憶”。

常州非遺炭精畫鐘樓區(qū)區(qū)級傳承人陶通介紹，在常州，炭精畫的傳承脈絡(luò)清晰可辨。明末清初時，這門技藝已在民間流行，在攝影技術(shù)尚未普及的年代，炭精畫像館遍布街巷，匠人以細(xì)膩筆觸定格人間容顏，成為一代人珍貴的視覺記憶。民國時期，炭精畫發(fā)展達(dá)到頂峰，不僅畫像業(yè)務(wù)繁盛，更衍生出以炭精畫技法為基礎(chǔ)的彩色商業(yè)廣告月份牌畫。然而，隨著攝影技術(shù)的興起和時代變遷，這門曾經(jīng)維系生計的手藝逐漸失去了生存基礎(chǔ)?！八旧砹鱾骶托”姡瑪z影技術(shù)的更迭讓畫照片的需求大幅減少，從事這行的人沒了群體基礎(chǔ)，大部分連自己都養(yǎng)不活，只能轉(zhuǎn)行?！碧胀ㄌ寡?，師傅那輩不少畫像館都陸續(xù)改成了照相館，這門手藝也隨之出現(xiàn)了長達(dá)40余年的傳承斷層。如今，炭精畫在常州僅為市級非遺項目，而在貴州畢節(jié)、福建廈門等部分古鎮(zhèn)，僅有少數(shù)匠人還堅守著原始的畫像技藝。

匠心守藝，在創(chuàng)新中激活非遺生命力

2015年，原本在澳大利亞工作的陶通萌生了傳承炭精畫的念頭，次年毅然回國，全身心投入炭精畫的研習(xí)與傳承。近10年來，陶通深耕技藝，不僅完整傳承了揉擦、揉粉拖拉法、旋轉(zhuǎn)式揉粉、交替蘸粉等傳統(tǒng)工藝，更不斷打磨自己的創(chuàng)作水準(zhǔn)，她的作品也在各類藝術(shù)交流活動中嶄露頭角。

“非遺的傳承不是墨守成規(guī)，而是要在堅守核心技藝的基礎(chǔ)上，讓它適應(yīng)新時代的審美和需求?！碧胀▽F(xiàn)代審美理念融入創(chuàng)作，完成了《懷舊青果巷》等系列作品，用炭精畫的黑白筆觸勾勒常州老城的煙火氣息，讓古老技藝與城市記憶相連；嘗試跨界融合，將炭精畫與團(tuán)扇、版畫等其他非遺技藝結(jié)合，打造出兼具實(shí)用性與藝術(shù)性的文創(chuàng)產(chǎn)品；在題材上，融入國潮、卡通、動漫等年輕人喜愛的元素，讓炭精畫走出畫紙，成為包包、擺件等日常生活用品。她還通過多種形式拓寬炭精畫的傳播邊界。例如，她在青楓公園、紅梅公園等城市公共空間舉辦主題展覽，讓市民近距離感受炭精畫的魅力；參與外文雜志的設(shè)計工作，用國際化的語言講述炭精畫的藝術(shù)故事；為海外華裔青少年教授炭精畫，讓青少年直觀地體會江南的韻味和中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

薪火相傳，校園沃土孕育非遺新苗

“一個木質(zhì)畫架、一盒炭精粉、一個放大鏡、一套特制毛筆、幾張素描紙，再加上輔助創(chuàng)作的九宮格和棉球，這就是炭精畫師作畫的全部工具。”“蘸炭精粉時要輕一點(diǎn)，揉擦的時候力度要均勻，這樣才能畫出豐富的層次?！苯?，在解放路小學(xué)的非遺體驗(yàn)課上，陶通帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)炭精畫的世界，了解炭精畫的發(fā)展，學(xué)習(xí)炭精畫的基本操作。她帶領(lǐng)學(xué)生在陶罐上創(chuàng)作炭精畫，學(xué)生們完成作品后，興奮地展示著自己的畫作，臉上洋溢著成就感。

為了讓炭精畫重新被看見，陶通將傳承的主陣地選在了校園。在泰山小學(xué)“谷雨節(jié)氣里的黑白變奏”主題活動，在孝都中學(xué)開展的重陽主題活動，她從炭精畫的內(nèi)涵、分類、畫材講到技法，讓學(xué)生們在合作創(chuàng)作節(jié)氣主題作品的過程中，感受傳統(tǒng)藝術(shù)與節(jié)氣文化的交融；在新閘中學(xué)的美育課程上，她通過影像資料和現(xiàn)場示范，指導(dǎo)孩子們用簡單的畫架、炭精粉、放大鏡等工具，繪制出一幅幅“水墨青山”。不少學(xué)生在課后還會主動前往工作室，深入學(xué)習(xí)這門技藝。

“非遺的未來在下一代，只有讓年輕人覺得這些傳統(tǒng)技藝很‘酷’，才能讓技藝更好地傳承下去?！碧胀ㄕf，未來，她將繼續(xù)深耕青少年傳承工作，計劃開發(fā)更系統(tǒng)的炭精畫課程體系，讓炭精畫這門“筆尖上永不褪色的技藝”，在更多人心中扎根、發(fā)芽、開花；同時探索與 AI 等科技領(lǐng)域的跨界合作，讓炭精畫以更多元的形式融入現(xiàn)代生活。

現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 葛小林 文/攝