水墨丹青，中國書畫從筆尖流淌出什么樣的“千里江山”？日前，徐匯區(qū)學(xué)校藝術(shù)總指導(dǎo)及區(qū)級書畫藝術(shù)團教師代表60余人走進上海中國畫院，開展了以“感受中國書畫藝術(shù)綿延不絕的永恒魅力”為主題的美育大課堂。

在上海中國畫院黨總支書記兼主持工作副院長江鵬老師的帶領(lǐng)講解中，教師們沉浸于一幅幅經(jīng)典書畫作品之中。從明清文人畫的風(fēng)骨雅韻，到海派書畫的兼容并蓄；從傳統(tǒng)山水花鳥的筆墨意境，到現(xiàn)代現(xiàn)實題材的時代氣息，一件件作品生動呈現(xiàn)出中國書畫藝術(shù)的綿延脈絡(luò)。在豐子愷、程十發(fā)、林風(fēng)眠、劉海粟等大師的經(jīng)典作品前，眾人駐足細品，探討筆墨章法與創(chuàng)作思路；在《新安江》長卷前，大家深入解讀作品背后的時代背景與藝術(shù)手法，對“以筆墨記錄時代、以藝術(shù)服務(wù)人民”的創(chuàng)作理念有了更深的理解。

“如何將傳統(tǒng)書畫精髓轉(zhuǎn)化為適合青少年的教學(xué)內(nèi)容？”在互動研討環(huán)節(jié)中，江鵬與教師們深入探討，迸發(fā)出“書畫與詩詞融合”“校園書畫體驗區(qū)建設(shè)”等多項富有實踐價值的教學(xué)靈感。教師作為美育的關(guān)鍵傳導(dǎo)者，其文化素養(yǎng)與審美能力直接影響美育的育人成效。研修活動依托畫院深厚的學(xué)術(shù)積淀與藝術(shù)資源，為教師提供高質(zhì)量的浸潤式學(xué)習(xí)平臺。

未來，區(qū)域美育有望進一步提升，積極構(gòu)建“文化傳承—師資培育—課堂轉(zhuǎn)化—學(xué)生受益”的美育浸潤閉環(huán)，以教師的專業(yè)化傳遞推動高雅藝術(shù)有效融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)廣大青少年在筆墨涵養(yǎng)中增強文化認同、堅定文化自信，自覺承擔(dān)起傳承中華文脈的時代使命。

原標(biāo)題：《讓美在筆墨間生根》

欄目編輯：華心怡 文字編輯：蔡瑾

來源：作者：小新