為深入落實(shí)省、市師德師風(fēng)專項(xiàng)整治部署，為進(jìn)一步弘揚(yáng)踐行教育家精神，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，1月11日，于洪區(qū)教育局組織召開(kāi)寒假前師德師風(fēng)建設(shè)集體談話會(huì)，同步部署系列配套行動(dòng)，全力打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)郝威，區(qū)教育局、教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員及有關(guān)科長(zhǎng)，全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校的書(shū)記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、專職副書(shū)記共計(jì)130人參加會(huì)議。

會(huì)議集中溫習(xí)了省、市會(huì)議精神，結(jié)合近年省、市及區(qū)內(nèi)典型案例開(kāi)展警示教育，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)“六個(gè)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求，提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”正向表現(xiàn)涵養(yǎng)良好師德，強(qiáng)調(diào)校（園）長(zhǎng)作為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)“第一責(zé)任人”，需率先垂范嚴(yán)守師德紅線，帶頭管好隊(duì)伍、引領(lǐng)校風(fēng)師風(fēng)，以“頭雁效應(yīng)”凝聚全系統(tǒng)廉潔從教合力。

會(huì)上，郝威同志面向全區(qū)教育系統(tǒng)參會(huì)人員開(kāi)展集體談話，通過(guò)列舉隱蔽化補(bǔ)課、變相收禮等身邊人、身邊事，警示教育廣大教師知敬畏、存戒懼、守底線。他強(qiáng)調(diào)，全體教師要認(rèn)清違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)收禮等行為的失范本質(zhì)與民生危害，深刻把握問(wèn)題嚴(yán)重性；要端正認(rèn)知、摒棄僥幸，牢記育人初心與為師底線，清醒認(rèn)識(shí)違規(guī)后果、扛牢育人責(zé)任，筑牢思想廉潔防線；要從嚴(yán)律己、剛性落實(shí)，堅(jiān)決不參與有償補(bǔ)課、不收受各類財(cái)物及變相饋贈(zèng)，守住廉潔從教底線。同時(shí)他要求，相關(guān)部門要強(qiáng)化關(guān)愛(ài)舉措，健全教師待遇保障與職稱評(píng)聘公平機(jī)制，合理安排教學(xué)任務(wù)、減少非教學(xué)負(fù)擔(dān)，定期開(kāi)展體檢與心理健康疏導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)教師的地位感、尊嚴(yán)感與獲得感。

同時(shí)，為將省市相關(guān)工作部署落到實(shí)處、形成閉環(huán)，區(qū)教育局出臺(tái)《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)重點(diǎn)工作舉措》，以全方位、閉環(huán)式管理推動(dòng)區(qū)域教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。舉措聚焦全員覆蓋，要求迅速傳達(dá)會(huì)議精神、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，教育局包保領(lǐng)導(dǎo)全程列席各校專題會(huì)議；同步推進(jìn)分層分類談心談話與《杜絕收受禮品禮金承諾書(shū)》簽訂，緊盯春節(jié)、寒暑假等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，對(duì)投訴舉報(bào)線索實(shí)行“零門檻”受理。此外，還通過(guò)制發(fā)多層面《倡議書(shū)》強(qiáng)化立體宣傳，加大正反面典型推廣力度，把師德師風(fēng)建設(shè)成效納入學(xué)校考核、教師職稱評(píng)聘、幼兒園年檢等核心環(huán)節(jié)方式，持續(xù)筑牢區(qū)域教育廉潔根基。

會(huì)議還邀請(qǐng)兩位校長(zhǎng)及一名家長(zhǎng)代表作表態(tài)發(fā)言。兩位校長(zhǎng)代表學(xué)校鄭重承諾，將以刀刃向內(nèi)的勇氣、堅(jiān)決的態(tài)度和務(wù)實(shí)的舉措，抓實(shí)抓細(xì)師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作，全力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)生家長(zhǎng)代表也在會(huì)上發(fā)言，表態(tài)將積極響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，與學(xué)校攜手共建健康清朗的家校關(guān)系。

此次集體談話會(huì)以“談話提要求+文件抓落實(shí)”的閉環(huán)模式，層層壓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，既是一次凝心聚力的行動(dòng)動(dòng)員，更是一次觸及靈魂的思想洗禮。下一步，于洪區(qū)教育系統(tǒng)各基層學(xué)校將以此為示范，開(kāi)展全覆蓋的談心談話，采取“集體談話+一對(duì)一談話”相結(jié)合、“普遍警示談話+重點(diǎn)人群談話”相補(bǔ)充的方式，既實(shí)現(xiàn)全員覆蓋、強(qiáng)化整體警示，又突出精準(zhǔn)施策、聚焦關(guān)鍵防控，同步結(jié)合專項(xiàng)督查與日常檢查，加大明察暗訪力度，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從嚴(yán)從重從快處理，以實(shí)際行動(dòng)提升教育質(zhì)量、守護(hù)教育清風(fēng)。