能上岸是所有考生的夢(mèng)想。

211碩士女生好不容易上岸了，

卻被單位勸退。

是誰(shuí)視編制為兒戲？

究竟怎么回事？

此事你怎么看？

點(diǎn)個(gè)關(guān)注不迷路。小編就和大家一起聊聊211一女碩士考編上岸被勸退一事。

真的比偷情還過分嗎？

人生無(wú)常，世事難料。你永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪一個(gè)先到來(lái)。

最近，網(wǎng)上一211女碩士稱自己好不容易考上了鐵飯碗，結(jié)果卻被單位把自己的飯碗砸了。究竟誰(shuí)在砸誰(shuí)的飯碗？ 事實(shí)的真相究竟是什么。

網(wǎng)傳這名女生研究生畢業(yè)于一所211高校，一畢業(yè)便一門心思去去考公，目標(biāo)就是一家單位的事業(yè)編制。靠著扎實(shí)的功底和努力，女生通過筆試、面試，連最后的政審都通過了， 結(jié)果等單位通知上班時(shí)，卻傳來(lái)了噩耗。

這家單位要讓這位女生簽署一份“自愿放棄錄用”的通知書，好不容易考上了，為什么要放棄，女生不但覺得自己很委屈，還非常的不解。

可萬(wàn)能的網(wǎng)友誼聽完女生的自述后，對(duì)女生的同情卻一點(diǎn)也沒有了。

原來(lái)女生研究生畢業(yè)后參加過兩次考試，在兩次考編的過程中都是通過人才引進(jìn)考上的，第一次是自己家鄉(xiāng)縣城的一個(gè)政府部門，工作半年后女生感覺這個(gè)崗位自己不太適應(yīng)。

這時(shí)，女生獲得附近的另一個(gè)縣城正在招考，想著總有一個(gè)崗位適應(yīng)自己，女生毫不猶豫地便去參加考試去了，結(jié)果一考還真考上了，于是女生便把第一份工作辭了，準(zhǔn)備去新的單位上班。

女生還沒有辦完落編的手續(xù)，就被新單位的人事部門叫去談話了，兩人談話的內(nèi)容便是讓女生主動(dòng)辭職，原因是女生還在第一個(gè)崗位的服務(wù)期內(nèi)。

但女生并不覺得自己有什么問題，如果自己有問題，單位完全可以開除自己，沒有必要利用這種威逼利誘的手段讓自己簽署放棄錄用聲明，女生心有不甘，表示自己要通過法律的手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

對(duì)于女生的描述，萬(wàn)能的網(wǎng)友認(rèn)為女生一定隱瞞了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，隨后，女生承認(rèn)自己在第一家單位已經(jīng)繳納了社保。

作為過來(lái)人，有人稱女生在合約期內(nèi)辭職再次考事業(yè)編制，誠(chéng)信記錄這一關(guān)就過不了。單位主動(dòng)讓女生簽署放棄錄用通知書，給單位減少了麻煩，也是給女生最后的體面。

網(wǎng)友：第一次招聘服務(wù)期未滿就辭職，導(dǎo)致檔案留下污點(diǎn)！

第二家單位讓女生主動(dòng)簽署放棄錄知通知書的做法對(duì)嗎？看看網(wǎng)友是怎么說(shuō)的。

網(wǎng)友說(shuō)，這個(gè)人以后找工作都有點(diǎn)難了。大過自我，太過患得患失了。浪費(fèi)了不少公私資源。

網(wǎng)友說(shuō)，不懂編制問題！有沒有可能新單位去原單位做了背調(diào)？原單位把實(shí)情托出來(lái)，讓新單位體會(huì)到她沒誠(chéng)信？她說(shuō)的原單位所謂的“不適應(yīng)”可能有問題！

網(wǎng)友說(shuō)，檔案有記錄的，211碩士女生以為是過家家游戲嗎？第一家是部門事業(yè)編，繳納社保，，拋棄第一個(gè)公務(wù)員工作，跑去別的縣城考試事業(yè)編制，它把工作當(dāng)兒戲。反正實(shí)習(xí)期過了也不錄用，早點(diǎn)滾蛋吧，對(duì)自己也好。對(duì)新的單位也是好事。

網(wǎng)友說(shuō)，先理解什么叫編制，編制是指一個(gè)單位可以安排多少工作崗位。你不干了，走了，單位又不可以隨便招個(gè)人進(jìn)來(lái)頂你的位置（等下一批招考）。你的工作要分?jǐn)偟狡渌说纳砩稀Ｄ莻€(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)開心？

深度解析

人才引進(jìn)當(dāng)然有人才的引進(jìn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、期限、待遇、服務(wù)期限，引進(jìn)時(shí)當(dāng)然還要和單位簽訂相應(yīng)的協(xié)議。

女生只顧著自己適應(yīng)不適應(yīng)，卻忘記了和單位之間的協(xié)議，自己失約在先。如今自己的行為恐怕是搬起石頭砸自己的腳。

人生有時(shí)候選擇大于是努力，選擇不對(duì)， 努力白費(fèi)。愿考生們前事不忘， 后事之師。

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