1月6日，一場(chǎng)聚焦基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的云端研討會(huì)——“推進(jìn)育人方式變革：落實(shí)國(guó)家課程的區(qū)域支持體系的構(gòu)建”國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推廣應(yīng)用啟動(dòng)會(huì)在線上召開(kāi)。本次會(huì)議由成果持有方上海徐匯區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)李文萱牽頭，作為全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)首批義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的云南省保山市，與北京市懷柔區(qū)、福建省福州市作為應(yīng)用方共同參會(huì)，深度對(duì)接國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推廣落地路徑。

　　上海徐匯區(qū)教育學(xué)院工作團(tuán)隊(duì)介紹了未來(lái)三年五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，即“系統(tǒng)診斷與需求對(duì)接、支持體系框架設(shè)計(jì)、教師發(fā)展機(jī)制建設(shè)、課堂實(shí)踐攻堅(jiān)、成果凝練與推廣”，同時(shí)詳解“診斷-設(shè)計(jì)-試點(diǎn)-輻射-固化”的五步推廣模式，明確“系統(tǒng)共享、辦事共建、協(xié)同共創(chuàng)”的運(yùn)行機(jī)制，并同步了專家支持、工具模板、數(shù)字化平臺(tái)等配套保障，為成果從理論到課堂的全鏈條轉(zhuǎn)化筑牢基礎(chǔ)。

　　福州、懷柔、保山三地依次結(jié)合本地教育基礎(chǔ)，匯報(bào)成果落地的個(gè)性化初步規(guī)劃。會(huì)議明確了各應(yīng)用方后續(xù)推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與核心任務(wù)，同步部署國(guó)家應(yīng)用綜合服務(wù)管理平臺(tái)的線上共享配置工作。

　　作為全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)首批義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，保山市立足實(shí)驗(yàn)區(qū)政策賦能的優(yōu)勢(shì)，錨定“保有優(yōu)教”核心目標(biāo)，清晰明確了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果本地化落地的三大路徑：一是載體路徑。精選16所試點(diǎn)學(xué)校為實(shí)踐陣地，承接成果轉(zhuǎn)化的各項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，打造可復(fù)制、可推廣的校內(nèi)實(shí)踐樣板;二是機(jī)制路徑。聚焦課堂攻堅(jiān)核心環(huán)節(jié)，構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化+數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的雙輪運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)教研、培訓(xùn)、教學(xué)聯(lián)動(dòng)及數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析，推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效;三是品牌引領(lǐng)路徑。依托“保有優(yōu)教”區(qū)域教育品牌，系統(tǒng)推進(jìn)課程體系優(yōu)化與評(píng)價(jià)機(jī)制引領(lǐng)，確保成果轉(zhuǎn)化貼合保山教育發(fā)展實(shí)際。

　　據(jù)悉，保山市將加快細(xì)化年度推廣計(jì)劃，借助成果持有方提供的資源支持，以成果推廣為契機(jī)，進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，為“保有優(yōu)教”目標(biāo)落地探索更具實(shí)效的區(qū)域路徑。(胡麗莎)