形式多樣的課外活動、能種植物養(yǎng)小動物的特色耕讀園……在這所小學(xué)里，孩子們在體驗中打開雙眼、舒展身體、溫潤心靈，獲得全面而健康的成長。

2025年，西安市將“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”行動納入30件為民實事，計劃在全市建設(shè)40個中小學(xué)校護(hù)眼健康教育指導(dǎo)中心、20個區(qū)域性家庭教育“護(hù)心行動”指導(dǎo)中心，系統(tǒng)護(hù)航青少年身心健康發(fā)展。而在經(jīng)開第三小學(xué)，這一行動已融入校園日常，成為教育的一部分。

“保護(hù)視力，首先要控制課堂電子設(shè)備的使用。在課堂上，我們要求老師嚴(yán)格控制PPT的使用時長，以避免孩子們用眼過度。更關(guān)鍵的是讓孩子‘動起來’”，經(jīng)開區(qū)第三小學(xué)綜合副校長陳展紅告訴華商報大風(fēng)新聞記者，為嘗試多種形式更好地保護(hù)學(xué)生視力，學(xué)校不僅增加了50多個乒乓球臺，還將“抓子兒”等傳統(tǒng)游戲引入課間。

學(xué)校同樣重視身體素質(zhì)與心理健康發(fā)展，將“護(hù)心”和“護(hù)身”落到實際教學(xué)中。陳展紅表示，每學(xué)期學(xué)校都會開展乒乓球、足球以及籃球聯(lián)賽，幫助學(xué)生在競賽中培養(yǎng)興趣、建立終身鍛煉的意識。與此同時，種植基地、手工坊、無土栽培室、中醫(yī)館、音樂館等40多個功能部室構(gòu)成了多元的成長空間，讓孩子們在動手與探索中溫潤心靈、開闊眼界。

這一系列實踐，深植于學(xué)?！?+N種子”課程體系的土壤之中。據(jù)悉，自學(xué)校開辦以來，學(xué)校以“1+N種子”課程體系推動教學(xué)改革，通過“每月一事”主題學(xué)習(xí)與豐富的場館課程，全面推動教學(xué)改革與育人方式轉(zhuǎn)型。新課標(biāo)頒布后，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化體系，精心打造了小種子國旗臺、思政場館、智慧農(nóng)場、創(chuàng)意工坊、中醫(yī)館等17個主題場館課程，讓學(xué)習(xí)在真實場景中自然發(fā)生。

走進(jìn)手工教室，學(xué)生們親手設(shè)計并制作的陶藝、剪紙、拓印作品琳瑯滿目；在智慧農(nóng)場里，農(nóng)耕文化長廊、勞動與美育科創(chuàng)融合的課程日益成熟；大課間時，師生共同玩耍各種游戲，……這些場景，共同勾勒出一幅“自生長”的教育圖景。

“教育的本質(zhì)是培養(yǎng)完整的人，‘護(hù)眼護(hù)心護(hù)身’實際上是為育人全過程樹立了更專業(yè)、更完整的標(biāo)準(zhǔn)?！标愓辜t表示，學(xué)校從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，打造視覺友好的燈光與布局，營造心理安全的師生關(guān)系與班集體氛圍，同時建設(shè)活躍的體育場景，“大課間，老師帶著學(xué)生一起奔跑；課間，師生在樓道共同游戲。在這樣的環(huán)境里，孩子們情緒穩(wěn)定、身心舒展?！?/p>

從“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”政策提出，到一所學(xué)校的扎實探索，“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”行動正在西安教育的沃土中抽枝散葉。在經(jīng)開第三小學(xué)，它體現(xiàn)在每一處環(huán)境細(xì)節(jié)、每一節(jié)課程設(shè)計、每一次師生互動中。

目前，西安全面推進(jìn)全市中小學(xué)生心理健康工作指導(dǎo)中心建設(shè)，截至目前，各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)均已完成指導(dǎo)中心建設(shè)，構(gòu)建起“市級統(tǒng)籌、區(qū)縣主導(dǎo)、學(xué)校落實”三級工作體系。下一步，西安市教育局將持續(xù)推動各指導(dǎo)中心實質(zhì)化、常態(tài)化運行，確保各項職能充分發(fā)揮；通過加強對薄弱區(qū)域資源傾斜，促進(jìn)全市工作均衡發(fā)展，加強專職教師招聘及分級分類專業(yè)培訓(xùn)，打造專業(yè)化隊伍；進(jìn)一步健全家校社協(xié)同機(jī)制，推動家長學(xué)校建設(shè)，加強心理健康知識宣傳普及，營造全社會關(guān)心關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。

華商報大風(fēng)新聞記者 郭蓉 B48