大象新聞記者 李書恒 通訊員 袁健云/圖文

為系統(tǒng)提升復習課教學效能，探索高效課堂新路徑，鄭州市二七區(qū)佛崗小學于本周組織開展單元復習教學觀摩研討活動。全體教師共赴課堂，深入觀摩、即時研討，在真實的教學場景中共同探尋復習教學提質(zhì)增效的策略與方法，凝聚教學共識，推動課堂革新。

小小機械奧秘，讓知識“活”起來。李炎輝老師執(zhí)教的五年級科學《小小機械師》單元復習課，緊扣單元核心知識點，將抽象的簡單機械原理與生活實際緊密結(jié)合，打造了一堂層次清晰、趣味十足的復習課。本節(jié)課在于讓學生感受到自己不是在“重復”知識，而是在“重新發(fā)現(xiàn)”和“提升整合”知識，獲得了一種能解釋生活、解決問題的工具和能力，從而充滿成就感和繼續(xù)探索的動力。

暢游“圖形樂園”，探尋幾何的趣味。賈帆老師帶來的數(shù)學觀摩課《奇妙的圖形樂園》，為大家展現(xiàn)了別樣的復習課堂風采。課堂設計成充滿趣味的闖關形式，學生結(jié)合課前梳理的思維導圖，從線、面維度分享圖形特征，配合層級評價標準與視頻教具，讓圖形知識變得直觀易懂，更是讓學生在動手操作中鞏固了圖形的特征與分類知識，培養(yǎng)了空間想象能力。

方法為舟，游弋文海。張麗老師執(zhí)教的《閱讀有法 事半功倍》，先以妙趣橫生的導入點燃學生求知之火，巧妙勾連舊知；繼而系統(tǒng)梳理閱讀妙法，激活記憶庫；隨即雙文段實戰(zhàn)演練，讓方法指導與自主實踐無縫交融，閱讀課堂高效而豐盈。

此次觀摩研討活動，不僅為教師搭建了互學共進的交流平臺，更有效促進了復習課教學策略的優(yōu)化與提升，在思維碰撞中激發(fā)了復習教學的新思考、新實踐。未來，佛崗小學將持續(xù)深化課堂教學改革，推動復習課向“重建構(gòu)、強思維、促能力”的方向穩(wěn)步邁進，讓每一節(jié)復習課都成為學生溫故知新、素養(yǎng)提升的成長階梯，助力每一位學子在扎實的學習中穩(wěn)步前行。