春節(jié)的腳步越來越近，家長(zhǎng)群里的討論風(fēng)向卻徹底變了。往年這個(gè)時(shí)候，大家都在比誰(shuí)家娃報(bào)的補(bǔ)習(xí)班更牛、哪個(gè)名師的寒假班最難搶；今年倒好，滿屏都是 “補(bǔ)課班黃了，娃的一個(gè)月假期咋安排” 的靈魂拷問。一場(chǎng)席卷全國(guó)的寒假補(bǔ)課專項(xiàng)整治，正在徹底改寫家長(zhǎng)和孩子的假期生活。

一、 政策紅線壓頂，補(bǔ)課徹底按下暫停鍵

誰(shuí)也沒想到，2026 年的寒假，會(huì)成為補(bǔ)課行業(yè)的一道分水嶺。從教育部到地方教育局，層層加碼的整治通知，讓曾經(jīng)熱火朝天的補(bǔ)課市場(chǎng)瞬間降溫。

早在去年年底，各地的整治方案就已經(jīng)密集出臺(tái)。不同于以往的 “口頭警告”，這次的政策玩真的：不僅明確禁止學(xué)校集體補(bǔ)課、提前開學(xué)，更把矛頭對(duì)準(zhǔn)了在職教師的有償補(bǔ)課，甚至連校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的隱形變異補(bǔ)課都沒放過。

最關(guān)鍵的是，這次的監(jiān)管不再是一紙空文。各地都開通了專門的舉報(bào)電話，一旦查實(shí)違規(guī)，涉事教師輕則警告、記過，重則直接吊銷教師資格，違規(guī)所得全部追繳。如此嚴(yán)厲的處罰，讓不少心存僥幸的人徹底斷了念想。

二、 南北聯(lián)動(dòng)出擊，監(jiān)管力度史無前例

從冰天雪地的黑龍江，到天高云淡的西藏，再到山清水秀的四川，全國(guó)上下形成了一張嚴(yán)密的整治大網(wǎng)。不同地區(qū)根據(jù)自身情況，出臺(tái)了各具特色的整治措施，讓補(bǔ)課無處遁形。

有的地方從源頭抓起，嚴(yán)格規(guī)定了放假時(shí)間，確保孩子們能按時(shí)開啟假期；有的地方則把重點(diǎn)放在了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求全面排查安全隱患，嚴(yán)厲打擊隱形變異培訓(xùn)；還有的地方專門針對(duì)線上補(bǔ)課出臺(tái)了規(guī)定，杜絕了老師通過直播、錄播等形式變相補(bǔ)課的可能。

值得一提的是，這次的整治行動(dòng)貫穿了整個(gè)寒假，甚至延伸到了新學(xué)期開學(xué)后。各地教育部門要求，開學(xué)一周內(nèi)必須提交整治工作總結(jié)，這意味著，這場(chǎng)整治不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

三、 家長(zhǎng)喜憂參半，假期焦慮有增無減

政策的出臺(tái)，讓孩子們終于有了一個(gè)真正意義上的假期，不用再奔波于各個(gè)補(bǔ)課班之間。但對(duì)于家長(zhǎng)來說，心情卻復(fù)雜得很。

一方面，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幽芊潘缮硇?、享受假期而感到欣慰。畢竟，誰(shuí)也不想看到自己的孩子小小年紀(jì)就被學(xué)業(yè)壓得喘不過氣。另一方面，他們又忍不住開始焦慮：別人家的孩子真的不補(bǔ)課嗎？一個(gè)月的假期，孩子會(huì)不會(huì)把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈？開學(xué)后，孩子能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度嗎？

這種焦慮，在家長(zhǎng)群里體現(xiàn)得淋漓盡致。有人開始四處打聽 “一對(duì)一” 的私教，有人則忙著給孩子報(bào)各種興趣班，還有人干脆自己上陣，給孩子制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。說到底，家長(zhǎng)們的焦慮，還是源于對(duì)孩子學(xué)業(yè)的重視，以及對(duì)教育公平的擔(dān)憂。

四、 假期回歸本質(zhì)，教育變局已經(jīng)開啟

補(bǔ)課班的熄火，讓孩子們的假期終于回歸了它的本質(zhì)。學(xué)校和教育部門也給出了不少好建議：鼓勵(lì)布置勞動(dòng)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化調(diào)研等非書面作業(yè)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

校園外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然招牌還在，但里面的內(nèi)容早已天翻地覆。曾經(jīng)的 “名師一對(duì)一”“寒假?zèng)_刺班” 廣告，已經(jīng)從街頭巷尾消失得無影無蹤。取而代之的，是各種興趣班、素質(zhì)拓展班。這也意味著，教育的重心正在慢慢發(fā)生轉(zhuǎn)移，從過去的應(yīng)試教育，逐漸向素質(zhì)教育傾斜。

2026 年的寒假，注定是一個(gè)不平凡的寒假。它不僅改變了孩子們的假期生活，更開啟了一場(chǎng)教育的大變局。政策的紅線已經(jīng)劃定，補(bǔ)課的時(shí)代正在慢慢落幕。對(duì)于家長(zhǎng)來說，與其糾結(jié)于補(bǔ)不補(bǔ)課，不如好好思考如何引導(dǎo)孩子度過一個(gè)有意義的假期。畢竟，教育的本質(zhì)，不是讓孩子在補(bǔ)課班中度過，而是讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。

看完這篇文章，你是不是也有很多話想說？你家孩子的寒假是怎么安排的？你對(duì)這次的補(bǔ)課專項(xiàng)整治政策有什么看法？歡迎在評(píng)論區(qū)留言討論，也別忘了點(diǎn)贊、收藏、分享這篇文章，讓更多的人參與到這場(chǎng)討論中來。