日前，2026年ABC中國(guó)民辦大學(xué)排名正式揭曉，西京學(xué)院以 96.13分的總分位列全國(guó)第四、陜西省第一，成為陜西民辦高等教育的“領(lǐng)頭雁”。這一排名不僅刷新了學(xué)校在全國(guó)民辦高校中的位次，更以“全國(guó)第四、陜西第一”的雙重名次，凸顯其在應(yīng)用型人才培養(yǎng)與綜合辦學(xué)實(shí)力上的突破性進(jìn)展。

　　(2026年ABC中國(guó)民辦大學(xué)排名)

　　學(xué)科科研雙突破：六連冠彰顯硬核實(shí)力

　　學(xué)科建設(shè)是一所高校發(fā)展的核心引擎。西京學(xué)院始終秉持“服務(wù)需求、突出優(yōu)勢(shì)、鼓勵(lì)交叉、錯(cuò)位發(fā)展”的理念，構(gòu)建起多元化高水平學(xué)科體系。據(jù)了解，學(xué)校已形成工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和醫(yī)學(xué)等7大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展格局，涵蓋22個(gè)一級(jí)學(xué)科和39個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。其中工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)三大主干學(xué)科門類形成了“工科引領(lǐng)、管藝緊隨、文理補(bǔ)充”的特色布局，為高層次人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

　　縱觀西京學(xué)院的科研能力，其科研競(jìng)爭(zhēng)力在2018-2023年連續(xù)6年位居全國(guó)民辦高校首位，實(shí)現(xiàn)“六連冠”壯舉。緊扣國(guó)家與區(qū)域發(fā)展需求，學(xué)校先后建成材料與能源科學(xué)技術(shù)研究院、山川工程科學(xué)研究院和陜西文化翻譯研究院。建有19個(gè)省市級(jí)科研平臺(tái)、6個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，積累了一系列創(chuàng)新成果。值得一提的是，該?？煽刂凶釉搓P(guān)鍵技術(shù)研發(fā)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，研發(fā)的可切換智能液晶防窺顯示器實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)防窺視角精準(zhǔn)調(diào)控。2011年，學(xué)校獲批研究生培養(yǎng)資格，2021年10月，正式獲批成為碩士學(xué)位授予單位。其“四個(gè)一”人才培養(yǎng)模式也分別于2015年、2024年獲“陜西省高等教育(研究生)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

　　學(xué)科布局的系統(tǒng)性、科研實(shí)力的引領(lǐng)性與研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新性相得益彰，既夯實(shí)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根基，更凸顯了其在民辦高等教育領(lǐng)域的硬核實(shí)力與差異化優(yōu)勢(shì)。

　　人才強(qiáng)校戰(zhàn)略：筑牢教育質(zhì)量根基

　　對(duì)于高校而言，師資力量是教育質(zhì)量的核心保障，西京學(xué)院多年來始終堅(jiān)持人才強(qiáng)校之路。打造了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)卓越的教師隊(duì)伍。該校匯聚了陜西省教學(xué)名師、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教書育人楷模等一批高層次人才，同時(shí)擁有陜西省師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、青年科技新星等骨干力量，多名教師入選省級(jí)人才支持計(jì)劃。目前學(xué)校專任教師達(dá)1093人，其中高級(jí)職稱教師占比46%，碩士及以上學(xué)位教師占比92.77%。形成了“標(biāo)桿引領(lǐng)、骨干支撐、青年后備”的人才梯隊(duì)，為人才培養(yǎng)質(zhì)量筑牢根基。

　　卓越師資鋪墊人才培養(yǎng)沃土，國(guó)際交流與合作拓寬人才發(fā)展路徑。近年來西京學(xué)院深化教育教學(xué)改革，4903項(xiàng)本科生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，涵蓋全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽等多個(gè)高水平賽事，見證了學(xué)生從“創(chuàng)意”到“產(chǎn)品”的能力跨越。同時(shí)，學(xué)校重視學(xué)生國(guó)際化視野培養(yǎng)，與澳門科技大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)等20所院校開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生搭建走向世界的平臺(tái)。

　　專業(yè)革新賦能：打造特色品牌專業(yè)

　　面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮，西京學(xué)院主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)脈搏，以專業(yè)革新為抓手，在特色品牌專業(yè)建設(shè)上走出了一條差異化發(fā)展之路。該校精準(zhǔn)錨定區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，將“人工智能 +”“大數(shù)據(jù) +”理念深度融入新工科、新文科建設(shè)全過程，對(duì) 16 個(gè)工科專業(yè)參照工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)性提升改造，讓專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

　　在專業(yè)布局上，西京學(xué)院形成了一批辨識(shí)度高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群：國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。同時(shí)緊扣陜西“先進(jìn)制造、電子信息”等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校先后成立“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“數(shù)智協(xié)同產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等5個(gè)校級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　一直以來，西京學(xué)院對(duì)標(biāo)國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)2個(gè)國(guó)家級(jí)、9個(gè)省級(jí)一流專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，著力深化專業(yè)綜合改革，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，集中優(yōu)勢(shì)資源重點(diǎn)培育。每個(gè)專業(yè)撥付專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、課程與教材建設(shè)上重點(diǎn)發(fā)力，以一流專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校省級(jí)以上一流本科專業(yè)占到專業(yè)總數(shù)的28.2%。除此，該校探索實(shí)施的“3種5類”課程建設(shè)工程、“1+3+2”的課程建設(shè)制度體系，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)與改革，打造更多“金課”，提升課程育人功能。

　　三十余載辦學(xué)路，西京學(xué)院用跨越式發(fā)展證明，民辦高校唯有錨定需求、深耕內(nèi)涵、勇立潮頭，方能在教育高質(zhì)量發(fā)展的賽道上持續(xù)領(lǐng)跑。而西京學(xué)院的發(fā)展路徑也將為中國(guó)民辦高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供可借鑒、可復(fù)制的實(shí)踐樣本。