有一種笑容，跨越半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨，依然純真；有一種力量，歷經(jīng)歲月洗禮，依然偉大。為深切緬懷雷鋒同志，傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，用詩歌藝術(shù)點(diǎn)亮社區(qū)文化，凝聚向上向善的精神力量，2026年1月6日上午，海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）在體育會(huì)館一樓多功能教室，成功舉辦了“永遠(yuǎn)的雷鋒”原創(chuàng)詩歌朗誦會(huì)。活動(dòng)由海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）主辦，詩歌協(xié)會(huì)承辦，攝影協(xié)會(huì)協(xié)辦。本次朗誦會(huì)旨在通過原創(chuàng)詩歌朗誦這一富有感染力的形式，引領(lǐng)社區(qū)居民重溫雷鋒事跡，感悟雷鋒精神跨越時(shí)空的永恒價(jià)值，激發(fā)“人人學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)做雷鋒”的社區(qū)風(fēng)尚，為建設(shè)和諧文明、充滿正能量的社區(qū)文化注入鮮活靈魂。

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活動(dòng)現(xiàn)場氣氛莊重而熱烈。海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）校長段詠明，海南南國威尼斯城小區(qū)黨支部書記靜桂榮，海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）副校長李國慶、李秀明，以及各協(xié)會(huì)的會(huì)長、副會(huì)長等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。詩歌協(xié)會(huì)會(huì)員和來自全國各地的朗誦愛好者100多人齊聚一堂，共同聆聽這場關(guān)于奉獻(xiàn)、溫暖與傳承的精神交響。

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活動(dòng)伊始，海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）副校長李秀明發(fā)表了熱情洋溢的講話。他深刻闡述了雷鋒精神的時(shí)代意義，強(qiáng)調(diào)雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值的生動(dòng)體現(xiàn)，勉勵(lì)詩歌協(xié)會(huì)要當(dāng)好雷鋒精神的“傳唱者”與“踐行者”，將詩歌創(chuàng)作與朗誦活動(dòng)作為傳承紅色基因、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)的重要載體，讓詩韻與雷鋒精神在南國威尼斯城交相輝映，滋養(yǎng)社區(qū)文化土壤。

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朗誦會(huì)在詩歌協(xié)會(huì)副會(huì)長兼秘書長涂雯雯詩一般靈動(dòng)而深情的主持中徐徐展開。她妙語連珠，銜接自然，以畫龍點(diǎn)睛的串詞，巧妙串聯(lián)起每一個(gè)節(jié)目，深刻點(diǎn)明作品內(nèi)涵，使整場活動(dòng)流暢而富有層次，其主持本身也成為活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線。

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隨后，來自社區(qū)的朗誦者們依次登場，他們以飽滿的熱情、深情的語調(diào)，傾情演繹了一首首獻(xiàn)給雷鋒的贊歌：

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1. 王國榮、王美琛朗誦孫朝成《雷鋒是誰》，開宗明義，以設(shè)問開啟探尋之旅，聲音洪亮而充滿思索，引領(lǐng)聽眾共同思考雷鋒身份的深遠(yuǎn)含義。

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2. 黃榮、王莉華朗誦張秋平《我知道雷鋒是誰》，承接前篇，給出堅(jiān)定而溫暖的回答，演繹親切自然，如鄰里交談，將雷鋒形象具體化為可知可感的身邊榜樣。

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3. 杜玉梅朗誦劉家廣《雷鋒頌歌》，情感真摯飽滿，頌揚(yáng)之情溢于言表，以獨(dú)誦的形式唱響了對(duì)雷鋒同志的崇高禮贊。

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4. 肖艷冰朗誦《楊和民老師筆下的雷鋒之光》，聲音清亮，富有感染力，生動(dòng)傳達(dá)了作家筆下雷鋒精神的璀璨光輝。

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5. 張仲國、溫淑慧合誦張仲國《永遠(yuǎn)的榜樣 不朽的豐碑》，聲音渾厚與溫婉交織，氣勢(shì)恢宏，深刻詮釋了雷鋒作為永恒精神坐標(biāo)的不朽價(jià)值。

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6. 焦利朗誦劉玉章《雷鋒依然奮進(jìn)在中華大地上》，情緒昂揚(yáng)，充滿行進(jìn)感，鏗鏘有力地宣告了雷鋒精神在新時(shí)代的生生不息與磅礴力量。

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7. 高喬明、涂雯雯朗誦孫朝成《最美的笑容》，配合默契，聲線優(yōu)美，將雷鋒那溫暖純真的笑容描繪得栩栩如生，仿佛春風(fēng)拂面。

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8. 張紅霞、楊旭美朗誦《邱連文老師筆下的雷鋒之光》，深情款款，配合和諧，展現(xiàn)了不同藝術(shù)視角下雷鋒精神的多樣魅力與溫暖內(nèi)核。

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9. 房曉麗朗誦李素香《雷鋒從這里走向世界》，視野開闊，語調(diào)自豪，清晰勾勒出雷鋒精神從中國走向世界的文化影響力與價(jià)值認(rèn)同。

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10. 師占龍朗誦張仲國《中國有副笑容》，演繹生動(dòng)傳神，將雷鋒的笑容升華為代表中國的溫暖名片，充滿文化自信與情感認(rèn)同。

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11. 王國榮、王美琛再次登場，朗誦孫朝成先生特為張仲國會(huì)長創(chuàng)作的《雷鋒精神在你的講述中伸延》。詩中高度贊譽(yù)了張仲國會(huì)長多年來孜孜不倦地以講座、論壇和詩歌創(chuàng)作等方式，播撒雷鋒精神的火種，讓雷鋒故事愈發(fā)鮮活，讓雷鋒精神代代相傳的執(zhí)著耕耘與成果。兩位朗誦者以深情的語調(diào)，將這份對(duì)傳播者的禮贊娓娓道來，情感真摯，意味深長。

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活動(dòng)中，詩歌協(xié)會(huì)老會(huì)長、著名詩人孫朝成先生雖未親自登臺(tái)朗誦，但其飽含深情的詩作已通過朗誦者的聲音得以完美傳達(dá)。孫老會(huì)長還向張仲國會(huì)長贈(zèng)送了由著名書法家創(chuàng)作的藝術(shù)作品，這一舉動(dòng)象征著雷鋒文化傳播事業(yè)的接力與傳承，情意深長，寓意深遠(yuǎn)。

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張仲國會(huì)長向老會(huì)長孫朝成贈(zèng)送了他親筆書寫的書法作品《致敬南國威尼斯城的雷鋒》，并為孫朝成會(huì)長佩戴了一枚雷鋒像章，現(xiàn)場洋溢著溫暖而莊嚴(yán)的傳承氛圍。

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隨后，海南南國威尼斯城社區(qū)教育學(xué)校（文化藝術(shù)大學(xué)）副校長李國慶朗誦了尹玉芳創(chuàng)作的《鄰里中的雷鋒》。李國慶副校長的朗誦沉穩(wěn)懇切、聲情并茂，將“遞杯溫茶水，捎句暖心音”的日常關(guān)懷詮釋得細(xì)膩動(dòng)人，更以“莫問名和姓，南國鄰里人”的豁達(dá)胸懷，傳遞出雷鋒精神已深深融入社區(qū)血脈的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)。

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協(xié)辦方攝影協(xié)會(huì)會(huì)長黃錦平從影像記錄與精神捕捉的角度講話，他表示，攝影與詩歌朗誦異曲同工，都在于定格美好、傳遞感動(dòng)。詩歌和攝影，看著是兩種不一樣的表達(dá)方式，但骨子里是相通的。詩歌是用文字，把雷鋒精神里的溫暖和赤誠，一筆一劃寫出來；而攝影人，是用鏡頭，把這種精神定格在一張張照片里。我們要與詩歌協(xié)會(huì)加強(qiáng)合作，讓雷鋒精神在光影與聲韻中得以更立體、更持久地傳承。

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最后，新任詩歌協(xié)會(huì)會(huì)長，遼寧省雷鋒研究會(huì)會(huì)長、知名雷鋒文化研究學(xué)者張仲國作總結(jié)講話。他首先表達(dá)了對(duì)海南南國威尼斯城小區(qū)黨組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老會(huì)長、副會(huì)長和全體與會(huì)嘉賓的蒞臨表達(dá)了感恩、感激、感謝之情。他說，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員的信任，將肩負(fù)起會(huì)長的職責(zé)，以傳承為己任，以服務(wù)為宗旨，不斷學(xué)習(xí)提升。他強(qiáng)調(diào)，詩歌協(xié)會(huì)將把學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神融入詩歌協(xié)會(huì)建設(shè)和活動(dòng)的重要內(nèi)容，用雷鋒精神點(diǎn)亮南國威尼斯城這片文化沃土。協(xié)會(huì)工作將堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”：守正，即繼承和發(fā)揚(yáng)孫朝成老會(huì)長等開創(chuàng)的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法；創(chuàng)新，則要緊密結(jié)合國家發(fā)展大政方針、南國威尼斯城社區(qū)不同時(shí)期的中心工作、廣大會(huì)員的藝術(shù)訴求以及年度重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，靈活多樣地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的詩歌創(chuàng)作與朗誦活動(dòng)，積極為將南國威尼斯城打造成為富有雷鋒文化特色的和諧文明的“雷鋒社區(qū)”社區(qū)貢獻(xiàn)詩歌的力量、文化的力量。

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“永遠(yuǎn)的雷鋒”原創(chuàng)詩歌朗誦會(huì)在全體與會(huì)同志齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的溫馨而充滿力量的歌聲中圓滿落幕。這場活動(dòng)不僅是一場高水平的社區(qū)文化盛宴，更是一次深刻的思想動(dòng)員與精神洗禮。它用詩歌架起了溝通心靈的橋梁，用朗誦匯聚了崇德向善的暖流，生動(dòng)展示了南國威尼斯城社區(qū)居民高雅的文化追求和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。相信在雷鋒精神的光芒照耀下，在詩歌藝術(shù)的浸潤中，南國威尼斯城的社區(qū)文化建設(shè)必將譜寫更加絢麗的篇章，涌現(xiàn)更多“追光”而行、“發(fā)光”而暖的動(dòng)人故事。（攝影：黃錦平 陳紅民 劉家廣）