昆明樓市從不缺“名校配套”的宣傳，但大多是“掛名貼牌”的虛晃一槍?zhuān)蚴恰斑b遙無(wú)期”的規(guī)劃畫(huà)餅。

近日，當(dāng)武成小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)家校區(qū)正式啟動(dòng)建設(shè)，這場(chǎng)帶著百年名?；?、政策清晰約定、央企信用加持的教育兌現(xiàn)，不僅戳破了行業(yè)亂象，更給昆明購(gòu)房者送上了一份“零焦慮”的教育答卷—— 它標(biāo)志著能建未來(lái)城規(guī)劃的240 班中央學(xué)鎮(zhèn)，從規(guī)劃概念變成了可觸摸的現(xiàn)實(shí)，也讓“家門(mén)口上名校”從遠(yuǎn)景藍(lán)圖，成為無(wú)需賭運(yùn)氣的確定性選擇。

一、名校動(dòng)工：從規(guī)劃到現(xiàn)實(shí)的“確定性?xún)冬F(xiàn)”

武成小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)家新校區(qū)的開(kāi)工建設(shè)，從一開(kāi)始就承載著不同于普通項(xiàng)目配套的深遠(yuǎn)意義。根據(jù)規(guī)劃，新校區(qū)占地約17637.56平方米，總建筑面積超2.2萬(wàn)平方米，將建設(shè)成一所30班的現(xiàn)代化小學(xué)，涵蓋標(biāo)準(zhǔn)教室、圖書(shū)館、體育館、報(bào)告廳等完善的教學(xué)功能空間，預(yù)計(jì)于2026年9月正式投入使用。

武成小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)家新校區(qū)效果圖

對(duì)于片區(qū)居民，尤其是能建未來(lái)城的業(yè)主而言，學(xué)校的動(dòng)工遠(yuǎn)不止是一個(gè)工程節(jié)點(diǎn)的開(kāi)始。五華區(qū)教育體育局此前已專(zhuān)門(mén)出具《入學(xué)說(shuō)明》，從政策層面明確了項(xiàng)目業(yè)主子女的就讀權(quán)益。這份由政府背書(shū)的文件，徹底消除了“規(guī)劃學(xué)?！笨赡苊媾R的“落地難”或“權(quán)益縮水”風(fēng)險(xiǎn)，讓“在家門(mén)口上名?！睆钠谂巫兂闪丝吹靡?jiàn)、摸得著的“教育定心丸”。

從城市發(fā)展的視角審視，武成小學(xué)的開(kāi)工更具象征意義。普東片區(qū)作為昆明主城規(guī)模最大、最受關(guān)注的連片更新區(qū)域，其開(kāi)發(fā)邏輯正從傳統(tǒng)的“地產(chǎn)先行”轉(zhuǎn)向“配套先行”。學(xué)校的率先建設(shè)，驗(yàn)證了一種更高階的城市更新模式——以?xún)?yōu)質(zhì)教育資源的先行兌現(xiàn)，為片區(qū)注入活力，構(gòu)建“即買(mǎi)即享”的高品質(zhì)生活基底，而非等待住宅售罄后再緩慢填補(bǔ)配套空白。

二、嫡系傳承：百年名校底蘊(yùn)與現(xiàn)代化辦學(xué)融合

學(xué)校的價(jià)值，首重其“里子”。武成小學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)家新校區(qū)的核心優(yōu)勢(shì)，在于其純正的“血統(tǒng)”。它并非市場(chǎng)上常見(jiàn)的品牌授權(quán)“掛牌分?！保怯晌涑尚W(xué)教育集團(tuán)直屬領(lǐng)辦、一體化管理的“嫡系校區(qū)”。這種“血脈相連”的關(guān)系，確保了從師資力量、管理理念到課程體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的全面?zhèn)鞒信c統(tǒng)一。

武成小學(xué)（來(lái)源：學(xué)校官微）

武成小學(xué)本身便是昆明教育界一塊熠熠生輝的金字招牌。其創(chuàng)辦于1903年，深厚的辦學(xué)歷史積淀了獨(dú)特的教育文化。如今，通過(guò)“師資互派、管理相融、資源共享”的集團(tuán)化辦學(xué)模式，武成小學(xué)成功將其“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念，以及成熟高效的教學(xué)管理體系，無(wú)縫對(duì)接到各個(gè)校區(qū)。

武成小學(xué)部分獎(jiǎng)牌及證書(shū)（來(lái)源：學(xué)校官微）

聯(lián)家校區(qū)的升級(jí)尤為值得稱(chēng)道。其前身為擁有七十余年歷史的聯(lián)家小學(xué)，文化底蘊(yùn)深厚。在由武成小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)辦后，學(xué)校迎來(lái)了“硬件”與“軟件”的雙重飛躍。在課程設(shè)置上，校區(qū)創(chuàng)新引入了“高選擇、多樣性”的素質(zhì)教育模式，提供涵蓋科技、藝術(shù)、體育等多領(lǐng)域的豐富選修課，通過(guò)數(shù)字化選課系統(tǒng)滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，這與本部一脈相承的先進(jìn)教育理念完全同步。

武成小學(xué)部分獎(jiǎng)牌及證書(shū)（來(lái)源：學(xué)校官微）

更為重要的是師資保障。集團(tuán)明確規(guī)定，各校區(qū)實(shí)行“師資互派制”，聯(lián)家新校區(qū)建成后，將有不少于30%的骨干教師從武成小學(xué)人民路校區(qū)、國(guó)福校區(qū)等成熟校區(qū)直接派駐，確保教學(xué)核心力量的高起點(diǎn)配置。這種從根源上保障教育質(zhì)量的舉措，讓聯(lián)家校區(qū)自誕生之初，便站在了區(qū)域教育資源的制高點(diǎn)。

三、板塊激活：教育成為區(qū)域發(fā)展的核心引擎

站在區(qū)域發(fā)展角度，武成小學(xué)的落地，是普東片區(qū)構(gòu)建“240班全成長(zhǎng)周期中央學(xué)鎮(zhèn)”宏大拼圖中至關(guān)重要的一塊。

普東片區(qū)教育規(guī)劃

根據(jù)《普吉路以東片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃修訂文件》，整個(gè)普東片區(qū)共規(guī)劃的教育用地達(dá)到14宗，僅一期能建未來(lái)城項(xiàng)目約1479畝的用地范圍內(nèi)，就將規(guī)劃配建9所學(xué)校，包括5所幼兒園、2所小學(xué)（1所30班，1所48班）、1所54班初中、1所48班高中，共計(jì)240個(gè)班，覆蓋3-18歲的15年全齡段教育。

其中，今年9月，由能建未來(lái)城配建并移交的五華區(qū)明德幼兒園（潤(rùn)合分園）已率先開(kāi)學(xué)，迎來(lái)了首批小主人。如今，隨著武成小學(xué)的動(dòng)工，以及規(guī)劃中由華山中學(xué)領(lǐng)辦的54班初中與48班高中的穩(wěn)步推進(jìn)，“中央學(xué)鎮(zhèn)”的輪廓日益清晰。這種高密度、強(qiáng)品牌、全齡段的教育資源配置，在昆明主城的新興板塊中堪稱(chēng)頂配。

教育資源的密集兌現(xiàn)，其意義遠(yuǎn)超教育本身。它如同一塊強(qiáng)大的磁石，正在持續(xù)吸引注重子女成長(zhǎng)與家庭生活品質(zhì)的人群匯聚。人口的高質(zhì)量導(dǎo)入，將直接催生對(duì)商業(yè)、醫(yī)療、文化等城市功能的更高需求，從而推動(dòng)整個(gè)片區(qū)配套能級(jí)的全面提升，形成“優(yōu)質(zhì)教育吸引人口—人口集聚促進(jìn)配套成熟—成熟配套反哺區(qū)域價(jià)值”的良性發(fā)展閉環(huán)。

四、央企擔(dān)當(dāng)：以“造城”思維踐行城市更新使命

在普東片區(qū)的蛻變歷程中，開(kāi)發(fā)企業(yè)能建城發(fā)（中能建城市投資發(fā)展有限公司）的角色舉足輕重。作為國(guó)務(wù)院國(guó)資委首批確定的以房地產(chǎn)為主業(yè)的央企之一，能建城發(fā)展現(xiàn)了迥異于傳統(tǒng)高周轉(zhuǎn)房企的“造城者”視野與擔(dān)當(dāng)。

其核心開(kāi)發(fā)邏輯，是將民生配套尤其是教育資源的兌現(xiàn)，置于與住宅開(kāi)發(fā)同等甚至更為優(yōu)先的位置。從項(xiàng)目初期即與政府深入對(duì)接教育資源引進(jìn)，到建設(shè)過(guò)程中主動(dòng)承擔(dān)配建學(xué)校的主體責(zé)任，再到以透明、公開(kāi)的方式推進(jìn)工程進(jìn)度，能建未來(lái)城始終將“確定性”與“高品質(zhì)”作為項(xiàng)目發(fā)展的基石。

普東片區(qū)整體規(guī)劃

這種擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在教育領(lǐng)域。與武成小學(xué)建設(shè)同步，片區(qū)內(nèi)五華區(qū)人民醫(yī)院新院區(qū)已整體搬遷并正式運(yùn)營(yíng)，云南省阜外心血管醫(yī)院二期工程也在快速推進(jìn)，“學(xué)醫(yī)”協(xié)同的優(yōu)質(zhì)生活配套網(wǎng)絡(luò)已然織就。此外，低至3.72的容積率、超百米的闊綽樓間距、約12000㎡的環(huán)幕中庭園林等產(chǎn)品力細(xì)節(jié)，無(wú)不印證著這家央企對(duì)“好房子、好社區(qū)、好城市”建設(shè)要求的深刻理解和務(wù)實(shí)踐行。

五、價(jià)值錨定：從“教育焦慮”到“資產(chǎn)鎖定”

對(duì)于當(dāng)下的購(gòu)房者而言，在置業(yè)決策中，“教育”已成為權(quán)重最高的考量因素之一。武成小學(xué)聯(lián)家新校區(qū)的建設(shè)啟動(dòng)及其背后明確的入學(xué)權(quán)益保障，為能建未來(lái)城的業(yè)主提供了最珍貴的“確定性”，完美化解了普遍存在的“教育焦慮”。

能建未來(lái)城實(shí)景圖

這份確定性，直接轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。參照昆明房地產(chǎn)市場(chǎng)規(guī)律，擁有頂尖**資源的住宅，其保值與增值能力顯著優(yōu)于普通房產(chǎn)。能建未來(lái)城的業(yè)主，不僅獲得了一處宜居的居所，更是為家庭鎖定了一份稀缺的“教育資產(chǎn)”，為子女贏得了通往優(yōu)質(zhì)教育起跑線的優(yōu)先權(quán)。

對(duì)于購(gòu)房者來(lái)說(shuō)，選擇能建未來(lái)城，買(mǎi)的不是一套房子，是15年全齡優(yōu)質(zhì)教育的確定性，是區(qū)域價(jià)值躍遷的“原始股”，是央企兌現(xiàn)力背書(shū)的品質(zhì)生活。

當(dāng)240班中央學(xué)鎮(zhèn)從藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正的價(jià)值樓盤(pán)，從來(lái)不用靠營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)包裝，只用兌現(xiàn)力說(shuō)話——而能建未來(lái)城，正在用優(yōu)質(zhì)教育，書(shū)寫(xiě)昆明西北新城最硬核的價(jià)值邏輯。