高考難度英語(yǔ)試卷，閱讀C、D篇只錯(cuò)一個(gè)，分?jǐn)?shù)一般是130左右，這個(gè)分?jǐn)?shù)水平并不能確保試卷中的句子每句話都能看懂，做題的時(shí)候還會(huì)用排除法，所以閱讀題拿不到滿分，總分還會(huì)丟15%左右。

造成這種現(xiàn)象的原因，主要是冷門的詞組短語(yǔ)不會(huì)，有些冷門的短語(yǔ)，認(rèn)不出來(lái)，只是按照單詞字面的意思理解，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤理解，這個(gè)錯(cuò)誤理解和答案不匹配的時(shí)候，用排除法做題，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)2選1的情況，這時(shí)就有一定的丟分概率。

所以，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，如果把閱讀C、D篇猜答案的題目做上標(biāo)記，即便是錯(cuò)一個(gè)，那么靠猜答案拿分的題目也至少有兩個(gè)。高考就喜歡考字面意思和實(shí)際意思區(qū)別大的詞組短語(yǔ)，而且每份卷子里面至少有10多個(gè)冷門詞組短語(yǔ)，這些冷門詞的短語(yǔ)就是高分考生突破140的關(guān)鍵因素。

比如長(zhǎng)句：The environmental report, which the government had initially tried to play down, ended up making such a profound impact that it brought about a complete change in public opinion and finally pushed the authorities into taking action. 如果這些標(biāo)黑的短語(yǔ)，你不知道意思，你就翻譯不出：份環(huán)境報(bào)告，政府起初試圖淡化其影響，結(jié)果卻產(chǎn)生了如此深遠(yuǎn)的影響，以至于引發(fā)了公眾輿論的徹底轉(zhuǎn)變，并最終迫使當(dāng)局采取行動(dòng)。

但是對(duì)于高分生來(lái)說(shuō)，詞組短語(yǔ)的掌握難點(diǎn)并不在于背，而在于歸納和整理。如果你直接從“牛津英漢雙解高階詞典”里面去整理和記憶詞組短語(yǔ)，命中率是100%，但是3500詞相關(guān)的詞組短語(yǔ)在里面有幾萬(wàn)個(gè)，量太大了，根本沒有那么多時(shí)間去背，也很難全部掌握下來(lái)，那么你想要命中高考考到的冷門詞組短語(yǔ)，相當(dāng)于大海撈針。

所以，我們需要有一個(gè)過(guò)濾篩選的步驟，把高考考查概率大的所有短語(yǔ)整理出來(lái)，把考查概率低的剔除掉，這樣你才有足夠的時(shí)間和精力把考試概率大的內(nèi)容背下來(lái)。

這方面做的比較好的，有高考英語(yǔ)145分學(xué)霸廖唯偉整理的“高中英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”，對(duì)高考中出現(xiàn)的詞組短語(yǔ)和固定用法，可以命中98%左右。

它的整體思路是把2300頁(yè)的“牛津高階詞典”里面，高考考查概率大的所有短語(yǔ)整理出來(lái)，整理成72頁(yè)的詞組短語(yǔ)筆記，然后再用高考真題去驗(yàn)證這個(gè)范圍的有效性，連續(xù)10多年保持98%左右的命中率。

每年都公開命中率分析報(bào)告，會(huì)在真題上標(biāo)記出每一個(gè)高考考到的詞組短語(yǔ)，在“英語(yǔ)1.5萬(wàn)考點(diǎn)”的第幾頁(yè)第幾個(gè)。以這樣高的命中率為前提條件，你能夠記住50%以上，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)就會(huì)穩(wěn)定突破130，能夠記住80%就有機(jī)會(huì)上140。