“看！我的‘?！钟〕鰜砝玻　薄拔姨字懈４?！”“冰糖葫蘆甜甜的！”……12月31日上午，經(jīng)開一幼處處洋溢著歡聲笑語。一場以“新年游園會(huì)”為主題的沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，將傳統(tǒng)非遺年俗巧妙轉(zhuǎn)化為孩子們可以親手觸摸、自由探索的趣味天地。全園幼兒在近三十個(gè)融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代童趣的游戲項(xiàng)目中，親身體驗(yàn)、自主感知，讓文化傳承的種子在體驗(yàn)與探索中悄然播撒。

游戲即體驗(yàn)

非遺在童趣中“活”起來

走進(jìn)游園會(huì)現(xiàn)場，每個(gè)角落都充滿了“生活化”的文化體驗(yàn)。孩子們身著傳統(tǒng)服飾，手持精心設(shè)計(jì)的“集章卡”，自由穿梭于各班級(jí)精心布置的“體驗(yàn)站”之間。

在“拓印福字”區(qū)，孩子們親手按壓，感受印刷技藝的魅力，體驗(yàn)親手創(chuàng)造祝福的喜悅。

“冰糖葫蘆”“驢打滾”品嘗點(diǎn)，不僅是味蕾的享受，更讓孩子們直觀感受到傳統(tǒng)飲食文化的魅力。

“投福進(jìn)財(cái)”“金球接?！薄摆s年獸”等游戲，讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)體育的樂趣。

探索即學(xué)習(xí)

文化在過程中“潤”心田

這場游園盛宴，并非一日活動(dòng)，而是一個(gè)持續(xù)近一個(gè)月的“中國年”主題探索的精彩呈現(xiàn)。從十一月底的“我想這樣過新年”幼兒意愿調(diào)查開始，孩子們通過故事、藝術(shù)創(chuàng)作、實(shí)地探訪等多種方式，逐步走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界。游園會(huì)的準(zhǔn)備過程本身就是學(xué)習(xí)的一部分——孩子們參與布置環(huán)境、設(shè)計(jì)游戲規(guī)則、制作游戲道具，自己的想法和創(chuàng)意被充分尊重和實(shí)現(xiàn)。

活動(dòng)當(dāng)天，孩子們充分參與游戲，鍛煉了他們的責(zé)任感與交往能力。集滿印章兌換新年禮物，更讓孩子們在收獲成就感的同時(shí)，感受到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅。

專業(yè)即保障

團(tuán)隊(duì)協(xié)作“護(hù)”成長

為了讓這場大型體驗(yàn)活動(dòng)安全、有序且富有意義，幼兒園教職工團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了全方位的支持網(wǎng)絡(luò)。行政后勤團(tuán)隊(duì)精心規(guī)劃活動(dòng)動(dòng)線、籌備豐富物資；保健醫(yī)生定點(diǎn)巡視，做好健康保障；安全員及各班教師動(dòng)態(tài)巡查、全程引導(dǎo)。特別設(shè)立的“安全知識(shí)小問答”環(huán)節(jié)，巧妙地將安全教育融入節(jié)慶氛圍。

本次新年游園會(huì)，成功地將厚重的傳統(tǒng)文化，轉(zhuǎn)化為孩子們可以親近、理解和喜愛的系列體驗(yàn)。經(jīng)開一幼以兒童為本的教育智慧，搭建了一座連接傳統(tǒng)與未來的橋梁，讓文化傳承不再遙遠(yuǎn)，而是成為孩子們游戲生活中的自然組成部分。這不僅僅是一次節(jié)日的慶祝，更是一次在體驗(yàn)中萌芽的文化啟蒙。