問：《天府?dāng)?shù)學(xué)》是什么級別的期刊？

答：這本是省級期刊，主管單位：四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：四川省數(shù)學(xué)會、四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院；國內(nèi)刊號：CN:51-1428/O1；國際刊號：ISSN:1006-0324。

問：《天府?dāng)?shù)學(xué)》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規(guī)期刊。

問：《天府?dāng)?shù)學(xué)》是什么平臺收錄的？

答：《天府?dāng)?shù)學(xué)》是知網(wǎng)收錄的期刊。

問：《天府?dāng)?shù)學(xué)》評職稱可以用嗎？

答：可以評職稱?！短旄?dāng)?shù)學(xué)》是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，四川省數(shù)學(xué)會、四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院共同主辦的數(shù)學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1993年。該刊為月刊，欄目涵蓋數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究、解題分析思想與方法等方向

問：《天府?dāng)?shù)學(xué)》投稿指南

一、征稿對象與內(nèi)容

1. 征稿對象：全國中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教育研究工作者及相關(guān)領(lǐng)域在讀碩博學(xué)生。
2. 征稿內(nèi)容：數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)教育理論與管理、數(shù)學(xué)課程思政研究數(shù)學(xué)教學(xué)研究與改革、中小學(xué)教材教法研究、教學(xué)案例及剖析數(shù)學(xué)競賽專欄、中考高考研究、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化研究課題研究、教法研究、學(xué)法研究、案例分析等

二、稿件基本要求

1. 學(xué)術(shù)規(guī)范：保證版權(quán)獨(dú)立，無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投；基金資助文章需注明項(xiàng)目名稱及編號；編輯部有權(quán)適當(dāng)修刪稿件（不同意勿投）。
2. 字?jǐn)?shù)與格式：字?jǐn)?shù)以 3000-10000 字符（2 版起發(fā)）為宜，用 Word 格式排版；圖表準(zhǔn)確清晰規(guī)范。
3. 作者信息：第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱、電話等），其他作者附單位、郵編。

三、稿件排版規(guī)范

往期收稿方向及文章題目參考

一類帶有非局部項(xiàng)的FitzHugh-Nagumo系統(tǒng)穩(wěn)定性分析

人工智能在高?？荚嚸}中的應(yīng)用一一以線性代數(shù)課程為例

大單元教學(xué)下的旋轉(zhuǎn)整合教學(xué)

數(shù)理統(tǒng)計(jì)在初中數(shù)學(xué)試卷分析與教育管理優(yōu)化中的實(shí)踐研究

初中數(shù)學(xué)滲透德育的教學(xué)實(shí)踐與思考

融非遺之韻 啟幾何之美基于邳州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的初中幾何學(xué)具開發(fā)與應(yīng)用研究

AI協(xié)同小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐探索與成效分析

用極坐標(biāo)之"石"攻圓錐曲線之"玉"從高中新、老教材銜接中看極坐標(biāo)的作用

"一類含參函數(shù)在某區(qū)間必然存在零點(diǎn)"構(gòu)造性證明方法探析

《天府?dāng)?shù)學(xué)》投稿方式

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