12月30日，《2025中國制造強國發(fā)展指數報告》發(fā)布。該報告指出，2024年我國制造業(yè)頂壓前行、向新向優(yōu)，制造強國發(fā)展指數與德國和日本處于同一區(qū)間，各分項數值均實現正增長，進入全球制造強國第二陣列，成功實現制造強國建設“第一步走”戰(zhàn)略目標，成為了繼美國、德國、日本后第四個邁入全球制造強國行列的國家。

在制造強國建設步伐加快的背景下，大學生就業(yè)的行業(yè)選擇風向也隨之悄然生變。

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超兩成應屆本科生投身制造業(yè)

近五年就業(yè)比例穩(wěn)步增長

麥可思研究數據顯示，近五年應屆本科生進入制造業(yè)就業(yè)的比例穩(wěn)步增長，從2020屆的17.9%提升至2024屆的22.5%，增長了4.6個百分點。

尤其在電子電氣設備制造業(yè)（6.6%）、機械設備制造業(yè)（3.6%）、交通運輸設備制造業(yè)（1.9%）的就業(yè)比例持續(xù)上升，較2020屆分別提升了0.9個、1.1個、0.6個百分點。這反映出高端制造業(yè)的發(fā)展較多地吸納了畢業(yè)生在相關領域就業(yè)。

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制造業(yè)從業(yè)本科生平均月薪6755元

電子電氣設備制造業(yè)領跑行業(yè)薪酬榜

新興產業(yè)發(fā)展驅動就業(yè)結構持續(xù)優(yōu)化，數字技術、戰(zhàn)略性新興產業(yè)提供了較多高質量就業(yè)崗位。在制造業(yè)從業(yè)本科生的月收入也隨之不斷提升。

麥可思數據顯示，2024屆在制造業(yè)從業(yè)本科生月收入為6755元，較2020屆（5401元）增長1354元；并且與本科平均水平相比，其優(yōu)勢在近三年明顯持續(xù)擴大，2024屆已高出本科生平均月收入556元。

尤其在近幾年吸納本科生增幅最為明顯的電子電氣設備、機械設備、交通運輸設備制造業(yè)領域，其月收入不僅居于各行業(yè)領先位置，而且五年漲幅均超過120%。

具體來看，電子電氣設備制造業(yè)在2024屆本科畢業(yè)生月收入排名中持續(xù)位列第一，達到了7463元；交通運輸設備制造業(yè)2024屆月收入為7143元，超過信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)位列第二。其后月收入較高的制造業(yè)領域還包括機械設備制造業(yè)（6672元），化學品、化工、塑膠制造業(yè)（6609元）等。

不僅應屆畢業(yè)生在高技術制造業(yè)收入居前，從畢業(yè)生職場中期的月收入來看，電子電氣設備制造業(yè)（14203元），交通運輸設備制造業(yè)（13009元）領域在五年后薪資也居于各行業(yè)領域的第二、第三位，漲幅較同屆畢業(yè)半年后分別增長135%、138%。醫(yī)藥及設備制造業(yè)（11946元）、機械設備制造業(yè)（11176元）畢業(yè)五年后薪資也排名靠前，較畢業(yè)半年后漲幅分別為128%、126%。

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制造業(yè)吸納人才

計算機、自動化類專業(yè)占比上升明顯

在高新技術領域，云計算、大數據、人工智能等新興技術快速發(fā)展，加快制造業(yè)數字化轉型升級。新興技術崗位不斷涌現，成為推動行業(yè)發(fā)展的重要力量。但傳統技術崗位在制造業(yè)中仍發(fā)揮著支柱作用。

麥可思數據顯示，2024屆在制造業(yè)就業(yè)的本科生中，電氣/電子（不包括計算機）、機械/儀器儀表仍是從事占比最高的職業(yè)類，分別為12.8%、12.1%，反映出制造業(yè)升級、新質生產力發(fā)展對高層次工業(yè)人才的需求。

值得注意的是，與2020屆相比，從事機械/儀器儀表（12.1%）、計算機與數據處理（9.1%）、互聯網開發(fā)及應用（6.0%）職業(yè)類的占比，分別提升了0.7個、0.5個、0.4個百分點，體現了隨著制造業(yè)智能化升級加速，行業(yè)對計算機、數據、互聯網等數字技術人才賦能研發(fā)、生產與管理創(chuàng)新的需求增長。

這一趨勢也體現在制造業(yè)吸納本科畢業(yè)生的專業(yè)分布變化上。數據顯示，2024屆進入制造業(yè)的畢業(yè)生，最主要來自機械類專業(yè)（16.1%），其后依次是電子信息類（8.9%）、工商管理類（8.8%）、計算機類（8.7%）、自動化類（4.5%）。并且與五年前相比，計算機類、自動化類畢業(yè)生占比上升明顯（2020屆分別為7.5%、3.5%）。

然而，隨著制造業(yè)的數字化、智能化升級，傳統技術類崗位的工作內容與能力要求也發(fā)生了顯著變化。這些崗位不再僅僅依賴傳統技能，更多的是要求從業(yè)者掌握數字化工具和智能制造技術，并能夠應對復雜系統集成的挑戰(zhàn)。為順應這一趨勢，高校人才培養(yǎng)也需要積極調整。為適應產業(yè)升級背景下傳統技術類崗位面臨的數字化和智能化的轉型需求，建議高校在機械、電子、自動化等傳統工科專業(yè)中融入智能制造、工業(yè)互聯網、自動化控制等相關課程，以培養(yǎng)更多能夠滿足市場需求的復合型人才。

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越來越多高學歷人群涌入制造業(yè)

就業(yè)質量優(yōu)勢明顯

制造業(yè)升級催生了對高層次工業(yè)人才更大需求，這一趨勢也體現在人才學歷結構的調整上。

麥可思研究發(fā)現，近年來，高學歷人群進入制造業(yè)就業(yè)的比例也呈現明顯的上升趨勢。數據顯示，2019屆畢業(yè)五年后學歷提升（即有過研究生教育經歷）人群中，在制造業(yè)就業(yè)的比例已穩(wěn)步提升至23.1%，2018屆、2017屆該比例分別為22.0%、21.7%。進一步分析發(fā)現，在制造業(yè)就業(yè)的學歷提升人群，主要集中在電子電氣設備制造業(yè)、醫(yī)藥及設備制造業(yè)、交通運輸設備制造業(yè)。

此外，我們還注意到，進入制造業(yè)的學歷提升人群，在多項核心就業(yè)指標上普遍優(yōu)于未提升人群。具體來看，2019屆畢業(yè)五年后在制造業(yè)就業(yè)的學歷提升人群月收入為14245元，比學歷未提升人群（11242元）高出3003元；學歷提升人群就業(yè)滿意度（84%）、工作與專業(yè)相關度（71%），分別較學歷未提升人群高出6個、5個百分點。

在崗位需求方面，在制造業(yè)中，學歷提升人群從事數字技術工程技術人員的占比（12.6%）明顯高于學歷未提升人群（3.9%）。這一差異也是制造業(yè)向技術密集型、知識密集型轉型的直接體現。數字技術工程崗位是實施智能化改造、數字化轉型的核心環(huán)節(jié)。高學歷人群因其系統化的理論訓練和更強的學習能力，在相關崗位競爭中相對更具有優(yōu)勢。而制造業(yè)在升級進程中創(chuàng)造大量高技術崗位，并優(yōu)先吸引高學歷人才加入，也推動整個行業(yè)人才素質的提升與結構優(yōu)化。

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