為深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，臨川二小于2025年12月22日組織開展了以“科技賦能數(shù)啟童心”為主題的校園數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)覆蓋全校一至六年級學(xué)生，通過豐富多元的競賽項(xiàng)目，為學(xué)生搭建展示數(shù)學(xué)思維、鍛煉綜合能力的平臺(tái)。

階段有序，全員參與

數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)分為班級初賽和學(xué)校決賽兩個(gè)階段。初賽于11月20日至12月21日期間在各班內(nèi)開展，通過趣味與能力并重的項(xiàng)目進(jìn)行選拔，最終每班推選3名學(xué)生晉級校級決賽。

12月22日上午，校級決賽正式拉開帷幕并在班級群進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)圖片直播。

各年級聚焦不同數(shù)學(xué)能力維度，設(shè)置了形式多樣、針對性強(qiáng)的比賽項(xiàng)目：

一年級：七巧板拼圖＋口算
二年級：簡單數(shù)獨(dú)＋口算
三年級：數(shù)字華容道＋口算
四年級：24點(diǎn)游戲＋口算
五年級：進(jìn)階數(shù)獨(dú)＋口算
六年級：思維應(yīng)用題＋口算

本次比賽不僅考察學(xué)生的運(yùn)算速度與準(zhǔn)確率，更注重空間想象、邏輯推理、策略規(guī)劃、綜合應(yīng)用等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。

賽場風(fēng)采，思維飛揚(yáng)

決賽現(xiàn)場成績實(shí)時(shí)在大屏幕上顯示，氣氛熱烈，孩子們沉著思考、積極應(yīng)戰(zhàn)，在分秒之間展現(xiàn)平時(shí)積累的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。七巧板在指尖變幻圖形，數(shù)字在華容道中迅速歸位，數(shù)獨(dú)格子被逐步填滿，24點(diǎn)組合巧妙頻出……每一位選手都在用專注和智慧，詮釋數(shù)學(xué)的樂趣與挑戰(zhàn)。

榮譽(yù)時(shí)刻，激勵(lì)成長

經(jīng)過激烈角逐，各年級分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

獲獎(jiǎng)與否并非唯一目標(biāo)，重要的是每個(gè)孩子都在過程中收獲思考的快樂、合作的溫暖與突破的喜悅。

數(shù)學(xué)之光，照亮未來

臨川二小一貫重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維與綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，本次數(shù)學(xué)文化節(jié)正是學(xué)校踐行“雙減”政策、豐富課后服務(wù)內(nèi)涵、推進(jìn)素質(zhì)教育的一次生動(dòng)實(shí)踐?；顒?dòng)雖已落幕，但數(shù)學(xué)的種子已在孩子們心中生根發(fā)芽。今后，學(xué)校將繼續(xù)開展各類學(xué)科文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)科魅力，啟迪科學(xué)精神，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維與綜合能力的未來人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（袁清文）