大象新聞記者 李書恒 /文圖

鄭州實驗外國語學(xué)校14歲男孩謝昭雨橦，憑借臥室里藏著的“千年時光”驚艷全網(wǎng)，被央視報道后引發(fā)社會強(qiáng)烈反響。

這個知識淵博的寶藏少年，如何平衡學(xué)習(xí)與愛好?他所求學(xué)的學(xué)校為什么會有這樣的沃土，讓學(xué)生各美其美，綻放屬于自己的光彩?

走進(jìn)校本部 小記者們的心情是愉悅的

帶著這些疑問，鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū)小學(xué)部的7位校園小記者，走進(jìn)校本部，沉浸式感受中學(xué)課堂，對話心中的陽光大少年，揭開藏在疑問背后的答案。

在學(xué)哥學(xué)姐的作品前駐足

走進(jìn)課堂：一次穿越歷史的邂逅

12月26日，冬日的鄭州暖意融融，竟有了幾分初春的氣息。在馬驍博副校長的帶領(lǐng)下，校園小記者們輕手輕腳地走進(jìn)雨橦哥哥的班級 ——此時，一節(jié)厚重的歷史課正在進(jìn)行。

韓碩老師的歷史課

教室里靜謐無聲，學(xué)哥學(xué)姐們在歷史老師韓碩的引領(lǐng)下思接千載，徜徉于歷史的長河中：觸摸歷史進(jìn)步的脈搏，與先烈隔空對話，探討那些塵封的過往。小記者們雖不能完全領(lǐng)會課堂深意，卻真切感受到小學(xué)與中學(xué)課堂的差異。老師的講述生動鮮活，歷史中的人與事仿佛躍然眼前，如同放電影般一幕幕鋪展開來。

小記者坐到了中學(xué)的課堂上，感受不一樣的氛圍

對話大少年：雨橦的精彩作答

為不耽誤雨橦的學(xué)習(xí)，采訪特意抽空進(jìn)行。當(dāng)雨橦走進(jìn)會議室，小記者們立刻迫不及待拋出心中的問題。

小記者頻頻發(fā)問，上過央視的雨橦從容應(yīng)對

學(xué)習(xí)與愛好：本末分明，相得益彰

“雨橦哥哥，你是怎么兼顧學(xué)習(xí)和愛好的?” 第一個問題直擊核心。

看這個范 是不是很像明星呀！

雨橦笑著解答：“愛好，就是對別人而言或許毫無意義，卻能讓自己身心愉悅的事�！彼麖�(qiáng)調(diào)，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，愛好與學(xué)習(xí)絕不能本末倒置�！拔彝ǔ谥芰苋胀瓿勺鳂I(yè)后，再抽出部分時間研究收藏品，完全不會占用學(xué)習(xí)時間。”

心儀的朝代：偏愛宋朝風(fēng)雅，更愛當(dāng)下中國

北校區(qū)小學(xué)部四(1)班陳文哲好奇提問：“如果能回到古代，你最想去哪個朝代?”

“這個問題很有意思!說實話我想去商朝，但又不敢去�！� 雨橦的回答引人好奇。他解釋，3300 多年前的商朝等級森嚴(yán)，人分三六九等，若穿越回去，自己大概率會淪為奴隸，而奴隸主可隨意買賣、轉(zhuǎn)贈甚至殺害奴隸，實在殘酷。

話鋒一轉(zhuǎn)，他談起真正心儀的朝代：“大家都知道《清明上河圖》吧?那是宋朝畫家張擇端的作品，描繪的東京汴梁是世界級的繁華之都。宋朝經(jīng)濟(jì)上行，人們的審美典雅素凈，再加上璀璨的宋代文學(xué)，我特別想去看一看當(dāng)時人們的生活�！�

但他隨即補(bǔ)充：“不過我還是更喜歡現(xiàn)在的中國!人人平等，百姓安居樂業(yè)，社會開放包容。所以大家一定要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，建設(shè)偉大的祖國，讓它變得更美好�！币环捵屝∮浾邆兩钍苡|動。

說服家長：用熱愛與實力贏得支持

北校區(qū)小學(xué)部五(5)班李天鐸問道：“你是怎么說服家長支持你收藏文物的?”

“這個問題我一直想分享，終于有人問啦!” 雨橦坦言，家長起初并不認(rèn)可這個愛好。他原本擅長古琴、豎笛，還熱愛書法、篆刻和國畫，家長更希望他堅持這些興趣。

但“興趣是最好的老師”，雨橦始終執(zhí)著于文物收藏。他分享了一個難忘的經(jīng)歷：一次逛鄭州古玩城，一家錢幣店的大缸里裝滿古代銅錢，店家規(guī)定交5元就能隨意拿走一枚。憑借自己積累的文物知識，他竟淘到了一枚價值50元的銅錢，“把店主都驚到了!”后來，他又用5元錢淘到一件清代后期的青花小盤子。家長看到他的真心與實力，終于松口支持，前提是絕不影響學(xué)習(xí)。

鄭州印象：底蘊(yùn)深厚的古都明珠

北校區(qū)小學(xué)部五(2)班韓林珊提問：“玩文物肯定要學(xué)很多歷史知識，你覺得鄭州是一座什么樣的城市?”

雨橦立刻打開話匣子：“鄭州是八大古都之一，風(fēng)景秀麗、歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。《孟子?公孫丑下》中‘三里之城，七里之郭’，很多古籍都證明鄭州作為都城，早已有了內(nèi)城和外城之分�！�

他還分享了自己的發(fā)現(xiàn)：“鄭州往北有個西山遺址，在惠濟(jì)區(qū)古滎鎮(zhèn)孫莊村西，北依邙嶺余脈，距黃河約 4 公里，是新石器時代仰韶文化晚期的城址，也是中國20世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的最早城址之一，對研究古代文明起源和城市發(fā)展意義重大。”雨橦曾在假期里，在西山遺址撿到一片新石器晚期的彩陶片，用實物印證了鄭州這片土地上早有城市的蹤跡。

從商湯定都鄭州，到杜嶺方鼎的傳奇，再到春秋戰(zhàn)國的風(fēng)云，甚至三國赤壁之戰(zhàn)的主戰(zhàn)場淵源，雨橦用淵博的知識娓娓道來鄭州的厚重歷史，讓每位小記者都投來敬佩的目光。

理想職業(yè)：愿做園丁，培育棟梁

“雨橦哥哥，你長大了想做考古學(xué)家還是歷史學(xué)家?”

“我小時候有過很多夢想，比如當(dāng)知名中醫(yī)，后來發(fā)現(xiàn)不適合就放棄了。” 雨橦坦言，大家因他三次上央視，大概率會猜測他想從事考古或歷史相關(guān)工作，“其實實地考古時，頂著大太陽在挖掘現(xiàn)場待一整天，讓我明白這只是愛好�！�

真正讓他心生向往的，是教師職業(yè)：

“上初中這兩年，通過班主任、語文老師和政治老師，我逐漸了解并敬重教師這個職業(yè)。老師就像培育祖國花朵的園丁，正是他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了一代代人才，才有了如今強(qiáng)大的中國�！�

小記者要求簽名怎么辦？滿足愿望

雨橦用堅定額眼神，打著擲地有聲的手勢說，“我愿意成為一名學(xué)生喜歡的老師，用知識助力他們健康成長，讓每個孩子都能長成國家的棟梁!”

這是他的夢想，也是他奮力前行的方向。

采訪結(jié)束在校本部與雨橦哥哥合張影

小記者采訪感言

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 三(1)班 陶心悅

今天，我懷著無比激動的心情跟隨大隊部王老師去當(dāng)了一次“小記者”，采訪對象是一名八年級的中學(xué)生，他的名字叫謝昭雨橦，他是一名文物愛好者，在他小小的臥室擺滿了各式各樣的古時候的磚瓦碎片和古錢幣，有大約500多件，這個大哥哥小小年紀(jì)通過這一愛好還上了電視，成為了名人，學(xué)習(xí)的榜樣，我也很幸運(yùn)能見到這位大哥哥，并且有機(jī)會采訪他。

在采訪現(xiàn)場我問了這位大哥哥一個問題，這個愛好影響你學(xué)習(xí)嗎?慢慢長大后還會繼續(xù)喜歡收藏嗎?大哥哥說都是利用業(yè)余時間來收集，我會一直喜歡下去，我的夢想就是成為一名歷史學(xué)家，研究我國上下五千年的歷史，我對大哥哥心中有夢想，有崇高理想所感動，我也要向大哥哥一樣，心中有理想，有方向，多學(xué)文化知識，成為一名對國家在某一個專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，為國家的發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 四(2)班 常明哲

采訪謝昭雨橦哥哥的時光雖已結(jié)束，他條理清晰的話語卻依舊在耳邊回響。他在歷史領(lǐng)域的學(xué)識淵博，讓我由衷敬佩;更難得的是，他總能用新穎易懂的方式，將晦澀難懂的文言文緩緩道來。采訪中，他坦然分享自己偶爾的疲憊，也盡情訴說尋覓到老物件時的滿心歡喜，這份真實格外動人。此次采訪讓我深受觸動，不僅懂得了要堅守?zé)釔�、持之以恒，更親眼見證了一個人為熱愛發(fā)光的模樣——自信講述喜愛之物的雨瞳哥哥，格外耀眼。我滿心喜歡這樣的他，盼望著以后能與他再次相見。

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 四(5)班 李昕妤

采訪謝昭雨橦哥哥后，我的心里滿是敬佩與感動，久久都無法平靜。這位登上過央視新聞的大哥哥，明明那么優(yōu)秀，卻絲毫沒有一點傲氣，面對我的提問耐心又溫柔，還毫無保留地分享了他的讀書秘訣。

他說，讀書不能只挑自己喜歡的讀，還要主動涉獵文學(xué)、科普、歷史等不同類型的書籍，這樣才能拓寬眼界、增長見識;遇到打動人心的精彩段落，一定要及時摘抄下來，空閑時反復(fù)翻看鞏固，才能把書中的知識變成自己的東西。這番話點醒了我，我忽然意識到，自己以前讀書總是囫圇吞棗，匆匆翻完就忘，既不思考也不積累，難怪讀完沒什么收獲。

哥哥還貼心地鼓勵我，學(xué)習(xí)就像爬山，難免會遇到陡峭難走的陡坡，千萬不要害怕退縮，只要一步一步踏實往前走，堅持不懈不放棄，就一定能登上頂峰看到最美的風(fēng)景。我暗暗下定決心，以后一定要以哥哥為榜樣，好好改正自己的不足：先準(zhǔn)備一本專屬摘抄本，認(rèn)真記下書中的好詞好句和自己的閱讀感悟;每周堅持讀一本課外書，涵蓋不同類型豐富積累;制定清晰的每日學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格要求自己先完成作業(yè)再做喜歡的事，用心培養(yǎng)自律的好習(xí)慣，腳踏實地努力，爭取成為向謝昭雨橦哥哥一樣優(yōu)秀的人。

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 二(4)班 魯芮彤

今天我的心里像揣了一顆甜甜的棉花糖，特別開心，因為我成功采訪到了謝昭雨瞳哥哥!我鼓足勇氣問：“雨瞳哥哥，你在收藏古代文物的時候，會不會耽誤學(xué)習(xí)?”哥哥笑著告訴我，一點都不影響。

原來哥哥是個會管理時間的小能手，他把平常的每一分每一秒都抓得緊緊的。尤其是周末，周六上午，他專心致志寫完作業(yè)，下午就去博物館認(rèn)真工作;周日上午去古玩城探尋文物的奇妙，下午便準(zhǔn)時返校。我真佩服哥哥，他就像小鬧鐘一樣，把學(xué)習(xí)和愛好安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，兩樣都做得棒棒的。

今后我也要向哥哥學(xué)習(xí)，做時間的小主人，合理規(guī)劃時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也能好好發(fā)展自己的愛好，讓每一天都過得充實又精彩!

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 五(5)班 呂天鐸

上周五下午太陽曬得后背暖乎乎的，我緊緊攥著寫滿問題的筆記本，封面都被我摳出了幾道淺淺的印子，手心冒的汗把紙邊浸得有點發(fā)潮。坐在車上，我的腿不自覺地晃來晃去，腳尖還跟著車輪的節(jié)奏輕點地板，嘴角怎么也壓不下去 —— 心里像揣了只蹦蹦跳跳的小兔子，又緊張又興奮!

我扒著車窗往外看，幾只小鳥撲棱著翅膀從車頂飛過，我都忍不住抬手指給同學(xué)看，眼睛亮得像藏了兩顆小星星�？蓻]過兩秒，我又趕緊縮回手，低頭咬了咬筆記本的筆尖 —— 突然有點擔(dān)心：等下見到謝昭雨瞳哥哥，我會不會忘詞呀?他會不會覺得我的問題很傻?

同學(xué)好像看穿了我的心思，偷偷戳了戳我的胳膊，我立馬湊過去，倆人頭挨著頭小聲嘰嘰喳喳：“你說哥哥的臥室里，真的有視頻里那么多文物嗎?”“會不會給我們看他淘來的瓷片呀?” 說著說著，我又忍不住咧嘴笑了，手指在筆記本上飛快地劃著準(zhǔn)備好的問題，連耳朵尖都有點發(fā)燙。

車往前開一點，我的心跳就快一點，眼睛死死盯著窗外的路標(biāo)，盼著快點到鄭州實驗外國語學(xué)校。風(fēng)從車窗吹進(jìn)來，帶著太陽的味道，我把額前的碎發(fā)捋到耳后，又用力攥了攥筆記本 —— 不管啦，能見到上過央視頻的 “文物哥哥”，就算緊張也值啦!

到了學(xué)校，我們先聽了一節(jié)歷史課，然后就盼來了和雨橦哥哥的采訪……

一見到哥哥，我趕緊跑到跟前：“哥哥馬上上高中，學(xué)習(xí)會不會忙得腳不沾地?那你會丟下收藏文物的愛好不?” 哥哥笑起來眼睛彎彎的：“學(xué)習(xí)肯定得先抓好，但收藏是我從小攢到大的寶貝 —— 就像你攢了好幾年的奧特曼卡片，哪舍得扔啊?平時擠點課間、周末的閑空，我還是會去古玩城摸那些帶老故事的小物件�！�

我當(dāng)時眼睛都瞪圓了!原來學(xué)習(xí)和愛好不是搶我零食的倆弟弟，非得爭個輸贏。哥哥就像 “時間小能手”，把書本揣穩(wěn)的同時，也守住了臥室里那個堆滿瓶瓶罐罐的 “秘密角落”—— 我光想想那些舊玩意兒里藏著古代人的事兒，就覺得那房間比我的卡片箱還寶藏!

這次采訪像給我打開了新抽屜：原來不用把 “要做的事” 和 “喜歡的事” 分開，好好安排時間，它們就能像兩只手，一只捧課本，一只抱愛好，把日子過得像裝滿零食和卡片的百寶箱!真希望以后還有這種活動，能認(rèn)識更多把生活變好玩的哥哥姐姐!

鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū) 五(2)班 韓林珊

12月26日下午，我采訪了14歲的文物收藏愛好者謝昭雨橦同學(xué)。經(jīng)過交流，我了解到他與文娛收藏的故事，以及背后的收獲。

謝昭雨橦同學(xué)的收藏興趣，源于媽媽帶他去博物館的經(jīng)歷。他覺得那些文物就像會說話的故事，從此便萌生了自己收藏的想法。

剛開始收藏時，他會在周末跟著家人去古玩市場淘寶。他記得有一次，花5元錢買到一個水盆里尋寶的機(jī)會，于是蹲在水盆邊抹了整整一個下午，最后撈出一枚價值50元的古幣。對他來說，這不是單純的賺了錢，而是那種從平凡里找到寶藏的驚喜�，F(xiàn)在他收藏的有銅錢、古瓷片、郵票等500多件文物，還專門記錄下文物的來源和查到的背景信息。

聊到收藏的收獲，他說，為了了解文物，他會主動去看歷史書，查看考古資料，不僅學(xué)到了課本外的歷史知識，還養(yǎng)成了耐心觀察、認(rèn)真研究的習(xí)慣。

這次采訪讓我很有感觸。謝昭雨瞳同學(xué)對文物的熱情特別感染人，也讓我意識到歷史不是遙不可及的，它就藏在這些小小的文物里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

（感謝鄭州實驗外國語學(xué)校北校區(qū)小學(xué)部郭玲麗主任和王瓊老師忙前忙后）