齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 李楠楠

近日，在第十屆中國(guó)品牌創(chuàng)新發(fā)展論壇上，煙臺(tái)天虹技工學(xué)校憑借其卓越的辦學(xué)成果與持續(xù)的創(chuàng)新探索，成功入選中國(guó)品牌創(chuàng)新發(fā)展工程，并榮獲年度創(chuàng)新品牌稱號(hào)。學(xué)校理事長(zhǎng)王術(shù)亮作為行業(yè)代表應(yīng)邀出席論壇，分享育人經(jīng)驗(yàn)與職教見解。

煙臺(tái)天虹技工學(xué)校自2005年建校以來，始終秉持“品牌化、專業(yè)化、特色化、高端化”的辦學(xué)方向，踐行“先做人后做事”的育人根本。學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育不僅是技能傳授，更是人格塑造與信心重建的過程。面對(duì)中職生生源質(zhì)量偏差的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校摒棄傳統(tǒng)單一的成績(jī)導(dǎo)向，轉(zhuǎn)而深耕學(xué)生心靈成長(zhǎng)土壤——以理解包容接納每個(gè)學(xué)生的不足，用欣賞激勵(lì)放大他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子在肯定中找回失落已久的自信，在進(jìn)步中體會(huì)成長(zhǎng)的愉悅與成就。學(xué)校堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子，唯有喚醒其內(nèi)在成長(zhǎng)動(dòng)力，方能激發(fā)無限潛能。通過系統(tǒng)的育人工程，學(xué)生不僅重塑了自信、實(shí)現(xiàn)了自我超越，更形成了“我要學(xué)、我能行”的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。這種對(duì)學(xué)生生命個(gè)體的尊重與培育，讓教育回歸育人本質(zhì)，也成為學(xué)校品牌最溫暖的底色。

在扎實(shí)的育人工作基礎(chǔ)上，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，已發(fā)展為擁有近5000名在校生的現(xiàn)代化院校，先后獲評(píng)省級(jí)百?gòu)?qiáng)名牌專業(yè)院校、國(guó)家重點(diǎn)技工院校等多項(xiàng)榮譽(yù)。尤其自2013年聚焦春季高考以來，學(xué)校累計(jì)助力近8000名學(xué)生升入本科，持續(xù)領(lǐng)跑山東省同類院校。這一成績(jī)的背后，不僅是“三先三后”教學(xué)模式的科學(xué)運(yùn)用與300余名“雙師型”教師的專業(yè)支撐，更是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“育人為先、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力”教育理念的自然成果。

面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)外兼修、主動(dòng)作為。在持續(xù)提升管理效能與教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極呼吁優(yōu)化春季高考政策、拓寬學(xué)生成長(zhǎng)通道。學(xué)校將育人實(shí)踐與品牌創(chuàng)新深度融合，形成了可復(fù)制、可推廣的“天虹模式”，為職業(yè)教育提質(zhì)增效提供了生動(dòng)范例，這正是其入選品牌創(chuàng)新工程的重要原因。

站在新的發(fā)展起點(diǎn)，煙臺(tái)天虹技工學(xué)校將以此次入選為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化育人特色、深化教學(xué)改革，打造全國(guó)春季高考標(biāo)桿，推動(dòng)“天虹模式”惠及更多學(xué)子。學(xué)校始終堅(jiān)信，教育的終極榮耀在于學(xué)生的成長(zhǎng)成才——當(dāng)每一位學(xué)子都能自信地說出“我來自天虹”，并成為支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)與社會(huì)發(fā)展的蓬勃力量，便是品牌最美的綻放。

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