導(dǎo)語

這些醫(yī)務(wù)人員可憑科普作品晉升職稱！

據(jù)光明網(wǎng)訊，近期，多地發(fā)布2025年度衛(wèi)生系列高級職稱評審工作的通知，據(jù)不完全統(tǒng)計，包括山西、山東、黑龍江、遼寧、云南、陜西、江蘇在內(nèi)的多個省份，都將科普作品、科普文章、科普講座、科普專著等納入評價指標(biāo)體系，體現(xiàn)出“破四唯”與“立新標(biāo)”的新氣象。

例如，云南省衛(wèi)生健康委關(guān)于開展2025年度衛(wèi)生技術(shù)高級職稱申報評審工作的通知指出，將科普宣傳文章、視頻等作為衛(wèi)生技術(shù)人員晉升高級職稱的“門檻”條件，不將論文作為職稱評審的限制性條件。

山西省衛(wèi)生健康委、山西省人力資源和社會保障廳發(fā)布《關(guān)于開展2025年度全省衛(wèi)生系列高級職稱評審工作的通知》（晉衛(wèi)人發(fā)〔2025〕6號），明確將科普納入職稱晉升業(yè)績成果條件，并細化了“獲得省級及以上科普大賽個人三等獎及以上獎勵”“獲得省級及以上科普賽事排名前10名的獎勵”“參加省級及以上衛(wèi)生健康部門的健康科普類專題新聞發(fā)布會”“以第一作者在國家新聞出版署批準(zhǔn)的科普期刊上發(fā)表科普文章”等具體條件。

多地發(fā)布相關(guān)政策：
明確科普納入職稱評定標(biāo)準(zhǔn)

作為醫(yī)學(xué)知識普及的重要途徑，健康科普正日益受到社會的廣泛關(guān)注。

事實上，早在2021年人力資源社會保障部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥局三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，這一專門面向衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，具有針對性的指導(dǎo)文件中就已明確提出，科普作品可作為業(yè)績成果代表作參加評審。

圖源：中國政府網(wǎng)

科技部發(fā)布的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法（修改草案）》中提出，國家健全科普人員的評價、激勵機制，鼓勵建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度，為科普人員提供有效激勵。

此外，為了激勵廣大醫(yī)務(wù)人員積極參與科普工作，河北、上海、廣東等20多個省、市、自治區(qū)的衛(wèi)生健康委相繼在衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度上作出創(chuàng)新改革。將健康科普納入衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱考核標(biāo)準(zhǔn)中，同時有些地區(qū)還明確了科普作品的載體、篇數(shù)、字數(shù)以及時長。

部分省市職稱晉升科普作品條件匯總：

作為第一作者，在省部級及以上科普期刊上公開發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)2000字以上的科普文章；或在省部級及以上的官方媒體發(fā)布與申報專業(yè)相關(guān)的科普作品（文字稿2000字以上，視頻不少于5分鐘）。

作為副主編及以上，參與編寫公開出版的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識的科普專著，本人承擔(dān)字數(shù)累計不低于5萬字；作為副主編及以上，參與編寫公開出版的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識的科普專著，本人承擔(dān)字數(shù)累計不低于10萬字。上海作為第一作者，在省部級及以上科普期刊上公開發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)2000字以上的科普文章；或在省部級及以上的官方媒體發(fā)布與申報專業(yè)相關(guān)的科普作品（文字稿2000字以上，視頻不少于5分鐘）。

廣東

作為主要參與者結(jié)合外科專業(yè)臨床實踐、�？瓢l(fā)展方向等向大眾普及外科專業(yè)科學(xué)知識所形成的科普作品。

黑龍江

獲省 (部) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書 (前2名)，或市(地)、廳 (局) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書 (第1名)。

吉林

向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識形成的科普作品 (未提及字數(shù)、時長要求)。

河北

面向社會公眾、媒體開展健康知識講座，每年不少于2次；或在各級媒體、行業(yè)報刊發(fā)表健康科普文章、音視頻作品，每年不少于1篇（條）。(未提及字數(shù)、時長要求)。

河南

在省市縣廣播電視、報刊、省級以上行業(yè)報刊，或各級衛(wèi)生健康行政部門和縣級以上醫(yī)療機構(gòu)的官方媒體，刊發(fā)科普文章、音視頻作品。

江蘇

參與編寫公開出版的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識的科普專著1部（主編或副主編，本人撰寫10萬字以上）；參與編寫公開出版的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識的科普專著2部（主編或副主編，本人撰寫10萬字以上）。

湖北

結(jié)合本專業(yè)實踐完成的學(xué)術(shù)論文、參與編寫的專業(yè)教材、著作、科普作品等 (未提及字數(shù)、時長要求)。

湖南

本人主編或參與編寫公開出版發(fā)行的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識的科普作品。

山東

作為主編或副主編，參與編寫公開出版的本專業(yè)科普專著：或作為第一作者，在公開發(fā)行的報紙或雜志發(fā)表的本專業(yè)科普文章；或作為主講人，進社區(qū)鄉(xiāng)村、學(xué)校、單位和大眾媒體開展的健康科普講座；或作為宣講專家，參加電臺、電視臺錄制播放的科普節(jié)目；或作為供稿人或者主講人，在衛(wèi)生健康系統(tǒng)相關(guān)單位官方網(wǎng)站、微信公眾號等發(fā)布的本專業(yè)科普文章、音視頻作品。

山西

獲得省級及以上科普大賽三等獎及以上獎勵1項，或在市級及以上報刊公開發(fā)表的科普文章。

陜西

陜西省科普作品可作為業(yè)績成果參加評審：

1、推行成果代表作制度。優(yōu)秀典型的臨床病案、手術(shù)視頻、護理案例、流行病學(xué)調(diào)查報告、應(yīng)急處置情況報告、論文、科研課題結(jié)題報告、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、科普作品、技術(shù)專利、科研成果轉(zhuǎn)化等均可作為業(yè)績成果代表作參加評審。

2、陜西省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)對申報人員的工作業(yè)績要求之一為：向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識形成的科普作品。

四川

面向社會公眾、媒體，開展健康知識講座，每年1次；或在各級衛(wèi)生健康行政部門、縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)報刊或新媒體平臺，發(fā)表健康科普文章、音視頻作品，每年1篇 (條)；或在各級媒體、行業(yè)報刊，發(fā)表健康科普文章、音視頻作品，每年1篇（條）。

貴州

入選省衛(wèi)生健康委建立的“貴州省健康科普資源庫”作品2件(排名前三)/入選省衛(wèi)生健康委建立的“貴州省健康科普資源庫”作品5件(排名前三) 或參加省級以上衛(wèi)生健康主管部門舉辦的“健康科普大賽”獲三等獎以上1次(排名前五)。

福建

申報副高級職稱：在省級及以上衛(wèi)生健康行政部門政務(wù)微信或正式發(fā)行的期刊、報刊上公開發(fā)表本專業(yè)科普文章（或視頻）5篇（其中獲得市廳級獎項1篇），每篇文章不少于1200字或每個視頻時長不少于3分鐘。

安徽

晉升副高級職稱：三級醫(yī)院和省市級公共衛(wèi)生機構(gòu)申報者獲得市廳級以上（含省級以上一級學(xué)會）科普獎（限第 1 位），或在官方媒體發(fā)布科普作品，累計 2 項；二級醫(yī)院和縣級公共衛(wèi)生機構(gòu)申報者獲得市廳級以上（含省級以上一級學(xué)會）科普獎（限第 1 位）1 項，或在官方媒體發(fā)布科普作品1項�？破瘴恼骂愐笠缘谝蛔髡甙l(fā)表，字數(shù)≥1500字/篇�？破找粢曨l包括：科普講座、專場訪談和廣播類節(jié)目等，時長≥15分鐘/次。

晉升正高級職稱：三級醫(yī)院和省市級公共衛(wèi)生機構(gòu)申報者獲得市廳級以上（含省級以上一級學(xué)會）科普獎（限第1位），或在官方媒體發(fā)布科普作品累計3項；二級醫(yī)院和縣級公共衛(wèi)生機構(gòu)申報者獲得市廳級以上（含省級以上一級學(xué)會）科普獎（限第1位），或在官方媒體發(fā)布科普作品，累計2項。科普文章類要求以第一作者發(fā)表，字數(shù)≥1500字/篇�？破找粢曨l包括：科普講座、專場訪談和廣播類節(jié)目等，時間≥15分鐘/次。

晉升副高級職稱：本專業(yè)相關(guān)科普作品2個。

晉升正高級職稱：本專業(yè)相關(guān)科普作品3個。

(文章/專著/視頻等，未提及字數(shù)、時長要求）。

廣西

在公開發(fā)行的期刊、報刊發(fā)表本專業(yè)科普文章5篇（每篇不少于1500字）。

云南

（一）云南省對公共衛(wèi)生類別醫(yī)師提出“科普能力”需求

對公共衛(wèi)生類別醫(yī)師采取了專門的評價方法，重點考核公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)指南制定、健康教育和科普等方面的能力。

（二）公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升副主任醫(yī)師健康教育

組織和參與各級健康教育與健康促進活動，制作和發(fā)布科普文章或科普視頻≥5項；或者開展科普講座、義診等≥2個。

（三）公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升主任醫(yī)師健康教育

指導(dǎo)或組織完成各級健康教育與健康促進活動，制作和發(fā)布科普文章或科普視頻≥5項；或者開展科普講座、義診等≥2個。

（四）醫(yī)、藥、護、技類申報人員業(yè)績成果代表作向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識形成的科普作品。

晉升副高級職稱：獲省 (部) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書(前3名) ; 或廳(局) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書 (前2名) : 或面向社會公眾、媒體，開展健康知識講座，有省級官方媒體報道，任期內(nèi)2次(需提供相關(guān)佐證材料，申報人為第一作者) : 或在省級官方媒體、報刊，發(fā)表健康科普文章、音視頻作品，任期內(nèi)2篇 (個)(需提供相關(guān)佐證材料，申報人為第一作者)(未提及字數(shù)、時長要求)。晉升正高級職稱：獲省 (部) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書 (前2名)，或廳 (局) 級優(yōu)秀科普微視頻、優(yōu)秀科普圖書(第1名)；或面向社會公眾、媒體，開展健康知識講座，有官方省級媒體報道，任期內(nèi)5次(需提供相關(guān)佐證材料，申報人為第一作者)；或在省級官方媒體、報刊，發(fā)表健康科普文章、音視頻作品，任期內(nèi)5篇 (個)(需提供相關(guān)佐證材料，申報人為第一作者)(未提及字數(shù)、時長要求)。

這些醫(yī)務(wù)人員，
可憑科普作品晉升職稱

健康時報曾刊發(fā)《讓醫(yī)生回歸臨床》稿件，引發(fā)業(yè)內(nèi)廣泛關(guān)注。文章強調(diào)醫(yī)生職稱評價體系改革的重要性，旨在優(yōu)化考核機制，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員專注于臨床實踐。?

?文章建議建立分類評價體系，對主要從事臨床的醫(yī)生與科研型醫(yī)生區(qū)別對待，突出臨床工作質(zhì)量、門診量、手術(shù)量等實踐指標(biāo)，弱化論文的硬性要求，以推動醫(yī)生回歸臨床本位。?

結(jié)合目前各省市公布的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員職稱制度改革實施方案，科普晉升的相關(guān)細則僅適用于申請高級職稱的對象，絕大多數(shù)覆蓋臨床、護理、口腔、公衛(wèi)、藥學(xué)和醫(yī)技，適用于已經(jīng)是主治（管）醫(yī)師/護師/藥師/技師申請（副）主任醫(yī)師/護師/藥師/技師。

也有一些例外情況，如云南省發(fā)布的《云南省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》中，科普作品首次納入業(yè)績成果代表作參加評審的學(xué)科范圍，主要是針對公衛(wèi)（副）主任醫(yī)師。湖北省的相關(guān)規(guī)定細則中，則提出“科普作品可替代科研和論文作為二級及以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的工作業(yè)績”，暫不適用于基層以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的人員。

不過，各地在實際執(zhí)行過程中對于不同類別的醫(yī)療衛(wèi)生人員有不同的側(cè)重。一位不愿具名的北京三甲醫(yī)院技術(shù)評審專家告訴記者，“目前對于大型三甲醫(yī)院，特別是研究型醫(yī)院而言，科研能力仍然是醫(yī)務(wù)人員職稱晉升的重要指標(biāo)之一，科普作品只是作為職稱申請的條件之一，而不能替代科研論文；而對于基層醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員，其健康科普的能力、業(yè)績已經(jīng)可以部分替代其他科研能力考核指標(biāo)等進行評審。”

怎樣的科普作品
符合評審要求？

值得一提的是，根據(jù)各地公布的細則，在職稱評定中，對于科普要求也不一樣。如黑龍江要求是微視頻或科普圖書，天津則規(guī)定必須是科普專著，而在河南，進社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、單位和大眾媒體開展的健康科普講座以及參與各級衛(wèi)生健康行政部門組織的健康科普能力大賽活動均符合要求。

對于健康科普發(fā)布的平臺要求，各省市規(guī)定的媒體級別不一。廣播、電視、報紙、（微信公眾號等）官方新媒體和期刊，各自都要達到一定相應(yīng)的行政級別，比如河南和四川規(guī)定最低為縣級媒體平臺，而上海和福建則要求為省部局級。為避免平臺過多帶來的管理混亂，貴州統(tǒng)一建立本省的科普平臺“貴州省健康科普資源庫”，只有進入選庫的才是符合規(guī)定的科普作品。

不過，多位臨床醫(yī)生在采訪中均向記者反饋，目前當(dāng)?shù)仉m然已經(jīng)落實了科普作品也可申報職稱晉升的新政，但科普暫時還沒有形成類似科研論文那樣相對公平且標(biāo)準(zhǔn)化的評價體系和運作模式，實際申報過程中，容易出現(xiàn)科普成果良莠不一等亂象。

上述專家也呼吁，既然科普已經(jīng)被視作評審“硬指標(biāo)”之一，就一定要注重完善評價的標(biāo)準(zhǔn)、細則，期待相關(guān)部門盡早出臺一套關(guān)于科普的完善的參評標(biāo)準(zhǔn)和運行規(guī)范，同時加大醫(yī)務(wù)人員對于正確的科普方式、方法宣傳，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員科普的積極性，推動全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。

來 源 / 光明網(wǎng)、健康時報、各省衛(wèi)健委等

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