1月7日，2025年度日照市教育科學規(guī)劃課題結(jié)題答辯會在日照市獻唐學校舉辦。全市300余位課題負責人及課題組核心成員參與答辯活動。基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各領(lǐng)域教科研專家組成評審組，分五個會場同步開展結(jié)題鑒定工作。

開幕式上，日照市教科院闡述了教育科研在推動教育高質(zhì)量發(fā)展中的時代價值與實踐意義。指出，要堅持問題導向，聚焦教育改革發(fā)展的重點、難點與熱點問題，立足實踐需求，通過研究破解真問題；要堅持協(xié)同發(fā)展，推進跨學科、跨區(qū)域、跨機構(gòu)協(xié)作，構(gòu)建上下聯(lián)動的科研體系；要堅持研究創(chuàng)新，“以科研的方式做科研”，從理念、方法、路徑、機制等維度推進研究；要堅持成果轉(zhuǎn)化，將研究過程與教學實踐緊密結(jié)合，讓成果在實踐中得到檢驗與優(yōu)化。教科院還就答辯流程與評審要求等作了具體說明。

答辯環(huán)節(jié)中，各課題負責人圍繞研究工作與過程、研究成果與實踐成效等進行了匯報。評審專家秉持嚴謹務實的態(tài)度，聚焦研究邏輯、成果規(guī)范、實踐價值等核心維度，進行一對一深度質(zhì)詢與精準指導。既有對研究亮點的肯定褒揚，也有對現(xiàn)存短板的中肯建議；既有對理論深度的點撥升華，也有對實踐路徑的靶向指引。這場“沉浸式”“手把手”的專業(yè)指導，不僅是對課題研究成果的全面檢閱，更是一場精準高效的案例式科研培訓，搭建了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，推動了全市教育科研成果的規(guī)范化、科學化發(fā)展，為教育教學改革創(chuàng)新注入了強勁動能。

與會教師全程觀摩、認真傾聽，在學習與思考中碰撞思想火花，在交流與探討中明晰優(yōu)化方向。濃厚的科研氛圍彌漫會場，彰顯著日照教育人深耕細研、篤行不怠的科研風貌。與會教師紛紛表示，此次答辯會收獲頗豐，既明確了研究中存在的問題、解答了研究困惑，更學到了科學規(guī)范的研究方法，為課題研究的持續(xù)深入開展奠定了基礎(chǔ)。

（來源：日照教育發(fā)布微信公眾號）