——2025嘉陵江基礎教育發(fā)展論壇在南充成功舉辦

2025年12月27日至28日，由校長智庫教育研究院、四川省民生研究會等單位指導，南充市家庭教育學會、南充市科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究會主辦，嘉陵江基礎教育發(fā)展研究中心、南充市安漢中學承辦的“2025嘉陵江基礎教育發(fā)展論壇”在南充成功舉辦。

本次論壇以“協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為主題，匯聚多地教育主管部門負責人、名校校長、專家學者及一線教師等200余人，共同探討基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑與新動能。論壇開幕式由南充市家庭教育學會副會長、論壇秘書長陳平主持，南充市關工委常務副主任彭敏在開幕致辭中表示，期待與會各方以此次論壇為新起點，深化交流合作，共同探索育人規(guī)律，破解教育難題。

論壇直面當前我國基礎教育從“有學上”到“上好學”轉型過程中的核心挑戰(zhàn)——區(qū)域發(fā)展不平衡、優(yōu)質(zhì)資源短缺、“雙減”落實難題、教育數(shù)字化與AI融合等議題，旨在凝聚教育智慧，構建以人的全面發(fā)展為核心的教育新生態(tài)，為基礎教育注入創(chuàng)新活力。

把脈教改趨勢，聚焦治理創(chuàng)新

27日上午的主旨報告環(huán)節(jié)精彩紛呈。西南大學教育學部教授、博士生導師范蔚以《前沿洞察——國內(nèi)外課程與教學改革的趨勢》為題，深度剖析全球課程改革動態(tài)。校長智庫教育研究院院長謝文輝則圍繞《學校高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)代治理體系的重構與路徑創(chuàng)新》，從管理視角探討學校現(xiàn)代化治理的實踐路徑。成都師范學院教授蒲大勇結合教研實際，分享《研教融合——教師專業(yè)成長與教研創(chuàng)新路徑》，為教師發(fā)展提供可借鑒的模式。

“雙減”落地與學校高質(zhì)量發(fā)展并進

下午的兩場平行分論壇聚焦教育實踐中的關鍵問題。

分論壇一: 圍繞“雙減”形勢下基礎教育德育優(yōu)化與教學質(zhì)量提升”，江蘇省洋思中學校長曹偉林、廣安市加德學?？傂ｉL曾勇、重慶楓葉國際學校周小燕、廣元范家小學校長張平原等嘉賓，分別從學校文化管理、關愛教育、英語教學創(chuàng)新、鄉(xiāng)村教育實踐等方面分享了生動案例。

分論壇二: 以“新形勢下學校高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新之路”為主題，重慶巴川中學校長郭洪、楓葉教育集團符勁松、廣元天立國際學校校長黃永貴、鄰水正大實驗學校校長馮仁春等教育管理者，共同探討跨學科融合、世界課程本土化、生源變化應對、立德樹人體系構建等前沿議題。

共尋破局之道，共繪成長藍圖

兩場圓桌論壇分別聚焦“基礎教育的破局之道”與“高中高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新之路”，通過思想碰撞凝聚共識。本次論壇為教育同仁提供了輕松、深入、多維的交流平臺。

28日上午的閉幕式上，中國教師報特聘課改專家王紅順作題為《學校管理的思維與思辨——學校管理微創(chuàng)改革案例解讀》的報告，從細微處展現(xiàn)學校改革的創(chuàng)新實踐。

為表彰先進、樹立典范，進一步激發(fā)區(qū)域教育創(chuàng)新活力，推動基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，激勵更多學校和教育工作者投身于基礎教育改革發(fā)展的偉大事業(yè)，論壇組委會經(jīng)過綜合評議，對在區(qū)域教育發(fā)展中表現(xiàn)優(yōu)異的營山縣西城實驗小學校長曹俊峰等15位“區(qū)域教育優(yōu)秀校長”、重慶巴川中學等10個“區(qū)域教育先進集體”予以表彰。受表彰的單位和個人紛紛表示將倍加珍惜榮譽，再接再厲，充分發(fā)揮好示范帶頭作用，持續(xù)提升教育品牌的輻射力，共同深化教育教學改革，全面提升育人質(zhì)量，為嘉陵江流域基礎教育發(fā)展貢獻更大力量!

與會者普遍認為，本次論壇通過跨區(qū)域、跨體制的對話，展現(xiàn)了教育的多樣可能，也為破解自身發(fā)展瓶頸提供了靈感與信心。一位基層學校校長感慨：“范家小學的實踐告訴我們，教育不是復制，而是扎根?！?/p>

主辦方南充市家庭教育學會會長謝惠君在總結中指出，論壇的核心主旨在于構建“開放共研、協(xié)同共進”的區(qū)域教育生態(tài)，推動校際從“交流”走向“交融”，真正讓優(yōu)質(zhì)教育資源流動起來，為基礎教育高質(zhì)量發(fā)展注入可持續(xù)的共同體動能。