來源：【人民日?qǐng)?bào)中央廚房-半畝方塘工作室】

12月26日，西藏拉薩市當(dāng)雄縣中學(xué)35名師生走進(jìn)北京市文匯中學(xué)多功能廳，與文匯中學(xué)的學(xué)生共同開展2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之小學(xué)期訪學(xué)的“見字如面”活動(dòng)。兩地學(xué)生以書信交友的形式結(jié)對(duì)，通過主題班會(huì)、隨班聽課等方式，深入體驗(yàn)北京校園生活。此次活動(dòng)也意味著2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)全面開展。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，30組京藏學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)，交換了精心準(zhǔn)備的信封與禮物。這些信封里，裝著兩地青少年用筆墨書寫的問候、家鄉(xiāng)見聞和對(duì)友誼的憧憬。筆墨之間，雪域風(fēng)情與都市生活悄然相連，兩地學(xué)子在文字中“相遇”，在交流中“相知”。

小學(xué)期訪學(xué)活動(dòng)將以“見字如面”書信結(jié)對(duì)儀式為起點(diǎn)，推動(dòng)京藏學(xué)生1:1結(jié)成成長(zhǎng)伙伴，通過同吃同學(xué)同研的沉浸式相處，構(gòu)建深厚情誼。課堂上，西藏學(xué)生將與北京學(xué)生共上語文、道德與法治等課程，共同開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、沙畫創(chuàng)作等；京藏學(xué)生還將采用混合分組模式參與“班超聯(lián)賽”，讓兩地學(xué)生在團(tuán)隊(duì)競(jìng)技中協(xié)作攻堅(jiān)，彰顯同心力量。此次活動(dòng)將串聯(lián)起民族文化、歷史傳承、科技前沿等多元研學(xué)場(chǎng)景，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)在行走的課堂中落地生根。

據(jù)悉，本次活動(dòng)是2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的第一期活動(dòng)。自12月25日啟動(dòng)，為期8天，京藏兩地學(xué)生將在“同學(xué)、共研、同賽、共演、結(jié)對(duì)”的多元實(shí)踐中，感受“民族團(tuán)結(jié)一家親”的深厚情誼。將圍繞“小學(xué)期訪學(xué)”“我到北京上春晚”“我到北京迎新年”三大主題，致力于打造一堂“行走的思政課”?；顒?dòng)期間，學(xué)生們還將參觀天安門廣場(chǎng)升旗儀式、瞻仰毛主席紀(jì)念堂、參觀故宮博物院等標(biāo)志性場(chǎng)所，沉浸式感受中華文明底蘊(yùn)；與北京學(xué)生結(jié)對(duì)同研，隨班聽課，在共學(xué)共進(jìn)中深化友誼，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與文化認(rèn)同。

近年來，北京市堅(jiān)持以深化青少年交往、交流、交融為切入點(diǎn)，積極探索“融鑄式”教育協(xié)作新路徑，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)。此次冬季研學(xué)是繼暑期1500名“小石榴”北京研學(xué)的成功實(shí)踐后，北京市教委推出的創(chuàng)新舉措，旨在以更大力度、更廣維度推動(dòng)各地學(xué)生與北京學(xué)生“三交”，讓更多對(duì)口受援地學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段“來一次北京、看一次升旗、交一個(gè)朋友”，在同吃同住同學(xué)同研中建立深厚友誼，強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

下一步，北京市將進(jìn)一步探索從幼兒園到高中，貫穿15年教育周期的體系化、階梯式、沉浸式鑄牢中華民族共同體意識(shí)的活動(dòng)體系，打造基礎(chǔ)教育期間有重點(diǎn)、分層次、全覆蓋的交往交流交融新模式，為對(duì)口支援教育工作創(chuàng)建全國示范，貢獻(xiàn)北京力量。

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