近日，遼寧省沈陽市和平區(qū)三年級數(shù)學(xué)期末考試中的“生活應(yīng)用”大題，因融入本地商業(yè)元素，引發(fā)個別家長質(zhì)疑。和平區(qū)教育局工作人員告訴記者，試卷考題不存在針對特定商家的宣傳行為，內(nèi)容選用本地商業(yè)元素旨在增強學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認知。對此，有教育專家表示，考題中直接使用商業(yè)機構(gòu)名稱，存在隱性宣傳之嫌。

和平區(qū)試卷考題截圖(受訪者提供 央廣網(wǎng)發(fā))

考題截圖顯示，該大題以“沈水之陽 我心向往”為引導(dǎo)語，圍繞“淘氣一家來沈陽旅游”的情景，設(shè)置了“行、玩、衣、食、住”五類題目。題目具體內(nèi)容涉及計算自駕來沈陽的路程、購買博物館文創(chuàng)掛飾的費用、比較滑雪服價格、計算購買燒麥包含配送費的總價，以及選擇酒店住宿優(yōu)惠方案等。其中，題目細節(jié)提及“遼寧博物館”“以夢為馬文創(chuàng)掛飾”“東北亞滑雪場滑雪”“馬家燒麥230年歷史”及具體酒店房價與滿減活動。

有家長認為，上述考題中帶有商業(yè)宣傳色彩。個別家長還認為，在嚴肅的期末考試中，將文旅、商業(yè)元素“嫁接”到數(shù)學(xué)題中，添加了與解題核心數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)不大的背景描述，可能會增加不必要的閱讀和理解負擔(dān)。記者注意到，對于上述考題內(nèi)容，沈陽當(dāng)?shù)卦浴渡蜿栃W(xué)生期末考試題都在宣傳沈陽文旅》為題進行宣傳。

6日，記者致電沈陽市和平區(qū)教育局初教科，相關(guān)工作人員表示，上述考題旨在增強學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認知，涉及的情景載體與商業(yè)推廣無關(guān)。關(guān)于個別家長提出的質(zhì)疑，該工作人員表示希望家長不要“過分解讀”。

此外，出題人向央廣網(wǎng)記者介紹，出題初衷是為了創(chuàng)設(shè)生活化情境，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常生活實踐緊密結(jié)合。關(guān)于考題中涉及本地景點的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生能夠為外地朋友推薦介紹。

對于個別家長提出的質(zhì)疑，出題人表示已經(jīng)關(guān)注到此事，并認真反思，稱歡迎監(jiān)督和建議：“未來出題時，我會更多考慮學(xué)生和家長的實際需求?！?/p>

在義務(wù)教育階段，考題與商業(yè)信息的邊界在哪里？記者就此采訪了中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉。儲朝暉認為，數(shù)學(xué)題目結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕乩矸险n程標準要求，但直接使用商業(yè)機構(gòu)名稱存在隱性宣傳之嫌。他建議，考題可以在保留“宣傳家鄉(xiāng)”情境的同時，刪除帶有傾向性的具體商業(yè)信息，使題目背景中性化。(記者：白德彰)